赞美的力量
一、（1）提问：大家喜欢的女明星？为什么喜欢？如果你当面和他说这些话，他的感受是什么？
宋威龙的恋爱史Angelababy 整容  李小璐吐槽大会  别人对他们的质疑，他们为什么不开心？为什么大家都喜欢别人夸自己呢？
（2）提问：你是愿意和一个干干净净的人在一起，还是和一个脏兮兮的人在一起呢？
一级目的----钱
二级目的----物
最终目的---他人的肯定、欣赏和赞美
被人赞美是对灵魂唯一的安顿，是人类最初和最终的根被需求。
（3）回到问题：为什么大家都喜欢别人夸自己呢？
  我们每个人都是有强烈的自尊心的，我们有时候特别注重别人对我们的看法，一旦我们有错误我们就担心被别人看不起，内向的孩子更是如此，其实这个就是自卑的体现，我们之所以自卑，就是因为我们是有自尊心的，我们每个人都有自尊自卑，这是人的通性，也并不是每个人都有自强的品质，所以很多的人都在自卑自尊中徘徊，有的人自尊心很强，所以有的时候很自卑，我们只有消除自卑，提升自尊，这就需要别人的帮助，所以我们很需要别人对于我们的赞美和肯定，其实就是认可。需要人的肯定，就像我們需要空气、食物和水一样。
二、自身被赞美的实例
游戏热身、引入主题      现在我们来做一个小小的游戏，这有一个盒子，里面放着一些纸条，每张纸条上都写着一个同学的名字，哪位同学来抽一个，看能抽到谁的名字？ 
pgone承认搞过6次是真的吗1．指名抽纸条，把抽到的学生名字写在优点树上。 
2．下面请全班同学来帮他一优点，把你到的优点写在贴纸上。 
3．说一说你发现的优点，把写有这位同学优点的纸，贴到这棵大大的优点树上。 
4. 拥有一双发现别人优点的慧眼，也要有合适的表达方式，这才是赞美 （学会赞美）
采访一下被赞美的同学，你心里有什么感受？
 举例：  小时候被人夸。
长大成绩好被人夸有自信。
在大一点需要老师的关注和认可，自尊心暴涨
总结：我们需要别人对我们的赞美，赞美总是是妥切的、被需要的、受欢迎的，并且永远产生正面的效果。
赞美可以使人消除自卑，提升自尊，加上自强，就可以拥有自信，最后成功，这就是赞美的力量
三、分析文章  《赞美的力量》
一个小女孩因为长得又矮又瘦而被老师排除在合唱团之外，小女孩躲在公园里伤心地流泪。她想：我为什么不能去唱歌呢？难道我真的唱得很难听吗？
想着想着，小女孩就低声唱了起来，她唱了一支又一支，直到唱累了为止。  “唱得真好！”这时，一个声音响起来，“谢谢你，小姑娘，你让我度过了一个愉快的下午。”  小姑娘惊呆了！  说话的是一个满头白发的老人。他说完后站起来独自走了。  小女孩第二天再去时，那老人还坐在原来的位置上，满脸慈祥地看着她微笑。  小女孩于是又唱起来，老人聚精会神地听着，一副陶醉其中的表情。最后他大声喝彩，说：“谢谢你，小姑娘，你唱得太棒了！”说完，他仍独自走了。  这样过去了许多年后，小女孩成了大女孩，成了大女孩的她长得美丽窈窕，而且是小城有名的歌星。但她忘不了公园靠椅上那个慈祥的老人，一个冬日的下午，她特意去公园老人，但她失望了，那儿只有一张小小的孤独的靠椅。后来才知道，老人早就死了。  “他是个聋子，都聋了20年哩！”一个知情人告诉她。  姑娘惊呆了。那个天天屏声静气聚精会神听一个小女孩唱歌并热情赞美她的老人竟是个聋子！
1.文章两次出现“惊呆了”这个词，想想它们的不同意义。_第一次：没想到她躲着的地方会有人听见她唱歌，并得到夸奖。
  第二次：没想到老人竟是一个聋子，居然还夸她，使她自信。
2．小姑娘长大后，为什么念念不忘那位“耳聋”的老人？
因为这位聋老人用热心鼓励她，使她自信并获得了成功。
3．你认为小姑娘获得成功的原因是因为：
老人热心、热情的鼓励和小姑娘自强不息的奋斗，终于使她获得了成功。
4．这篇短文通过描写________________________________赞美了________________________________
一位耳聋老人默默地鼓励一位小姑娘，使她获得成功的事迹，赞美这位老人纯洁美好的心灵
四、赞美究竟有多大的力量呢？
故事欣赏、讨论辨析      莱特兄弟的故事： 
莱特兄弟在八九岁时，一天晚上，两人在树下玩耍，抬头一看，透过密密麻麻的树叶，一轮明月正挂在树梢上。两个孩子高兴地跳起来，就爬上树去摘月亮，月亮没摘到，不小心撕破了衣裳，摔伤了腿。父亲知道后，不但没有指责孩子，反而还给予了赞扬：“你们爬上
树去摘月亮的想法是有趣的、新奇的、伟大的。可是你们想过没有，月亮很高，在树梢上怎么能摘得到呢？我希望你们将来制作一种有神翼的大鸟骑着它到天上去摘月亮。”小哥俩听了父亲的赞扬和鼓励，就决心去造这种“神鸟”了。后来，他们不断设计凌空搏击的“神鸟”，父亲也长期当他们的助手，终于成功地发明了世界上第一架飞机。 
学生讨论和辨析： 
1、你对莱特兄弟有这样的父亲感到高兴吗？为什么？ 
2、如果莱特兄弟的父亲不是表扬、鼓励他们的探索，而是狠狠地揍了他们一顿，结果将会怎样？ 
五、亲身体验、分享感受
1、小活动： 
(教师将准备好的精美的彩纸交给每个同学) 请同学们写一句由衷赞美身边同学的话，有感情地表达之后，并交给对方。 
李蒽熙整容前
2、让学生根据自己的经历谈一谈： 
（1）别人一个欣赏的微笑、一句赞美的话语给自己带来的心理感受。 
（2）自己努力把事情做好，却得不到别人的肯定，甚至受到别人的指责时的内心感受。 
（3）别人对你赞美或者你赞美别人后，生活、心情、人际关系、同学友谊等发生了哪些变化？矛盾、人际关系紧张是否得到缓解？ 让学生亲身体验赞美别人所带来的愉悦以及受到赞美后的鼓舞、奋进。 学生举例分享自己在平日里受到指责和赞美所带来的感受，在鲜明的对比中领悟到赞美的重要性。
六、掌握技巧、学会赞美 
 1、寻原因： 
受到别人的赞美的是一件让人振奋的事，那么反过来我们为何不积极主动去赞美别人、欣赏别人呢？请同学们先一原因。 
 1）、心理定势的影响。对赞美存在着认识的误区，认为说好话的人都是对人有所求或怀
有某种企图。 
2）、自己缺乏信心。赞美他人就是对人优点和成绩的肯定，这需要将自己与他人作一个比较。赞美别人就觉得自己没有了权威，没有了分量，没有说服力，就觉得自己矮人一截，因而胆怯和自卑。其实不然，我们鼓起勇气去赞美别人，得到的是信心和勇气、朋友和快乐。 
3）、没有赞美别人的习惯。由于没有赞美别人的习惯，即使发现了别人的优点和成绩，也是不好意思开口去赞美他。 
 
2、情景分析及讨论： 
养育之恩同学小红制作了一件精美手工作品，心情很愉快。同学们看了，也有各自不同的反应。 
同学A走过来，拿起来看了看，说了句“挺好的！”就走开了。小红也就没说什么。 
同学B说：“这东西还蛮漂亮的嘛！”小红说：“还行吧！” 同学Ｃ跑来说：“哇，好漂亮的作
品，你的手可真巧呀！”小红笑着说：“呵呵，其实做起来也不难的。”“那有空的时候能不能教我做？”“好啊，当然了！” 
同学Ｄ说： “这东西你做的？你可真是个天才！”小红回敬：“是啊，只有天才学得会！” 
 小组讨论并发言： 
（1）对于同学们的话，为什么小红会有不同的反应？ 
（2）联系实际，引导学生思考，在平日的学习生活中是否也遇到类似情况，并寻有效的赞美方式。 
音乐课上，小佳唱了一首《菊花台》，结果由于太紧张，小佳唱跑了调，而且歌词也唱错了。小佳慌慌张张走下讲台，小军迎上去，拍手赞美小佳：“你唱的太棒了，简直比周杰伦唱的还要好呢。”小佳头也不抬的走开了。 小组讨论： 
你认为小军的称赞合适吗？为什么？ 如果你是小军，你会怎样做？
请试着用赞美的力量来帮助小佳！ 
只有学会用合适的赞美方式，真诚地赞美对方，才能赢得对方的肯定和接纳。引导学生初步领悟和掌握赞美的技巧。
七、赞美技巧
赞美与幽默： 
1.赞美的作用很微妙 
美的空调尘满    赞美，即为称赞，是用语言表达对人或事物优点的喜爱之意。赞美不仅能使人的自尊心、荣誉感得到满足，更能让人感到愉悦和鼓舞，从而会对赞美者产生亲切感，相互间的交际氛围也会大大改善。因此，喜欢听赞美就似乎成为了人的一种天性，是一种正常的心理需要。   在日常交往中，人人需要赞美，人人也喜欢被赞美。如果一个人经常听到真诚的赞美，就会明白自身的价值，有助于增强其自尊心和自信心。特别是当交际双方在认识上、立场上有分歧时，适当的赞美会发生神奇的力量。不仅能化解矛盾，克服差异，更能促进理解，加速沟通。所以，善交际者也大多善于赞美。 
      1920年，时任上尉的戴高乐，有次在巴黎舞会上邀请汪杜洛小跳舞。在优美的旋律
下，戴高乐向这位小说：“我有幸认识你，小，非常荣幸，是一种莫名其妙的荣幸„„。”汪杜洛说：“上尉先生，我不知道还有什么比你的话更动听，比此时此刻的时光更美丽„„。”这种相互间的赞美不仅让两人的距离一下子拉近了很多，更使两人一见钟情，心心相印，很快便定下了终身。 
  从赞美的场合来分，可以将赞美分为当众赞美和个别赞美；从赞美的方式来分，可以将赞美分为直接赞美和间接赞美；如果从赞美的用语上，则可以将赞美分为直言赞美和反语赞美。如一个经常赞美孩子的母亲，可以创造一个充满快乐的家庭；一个经常赞美学生的老师，一定会赢得全体学生对他无限的依赖；一个经常赞美下级的领导者，在下级的心目中，一定是最有威望的。 
 2，真心赞美的作用 
    记得卡内基训练中的一篇经典文章曾有这样一句话：“掌声可以使一只脚的鸭子变成两只脚”。此话形象生动地说明了赞美的巨大作用。还是讲一故事吧：老王是一个不苟言笑的人，平常很吝啬给人赞美或掌声。有一天，在家吃饭时，他发现烤鸭只有一条腿，很纳闷，于是就问他太太为什么这只鸭子只有一只脚？他太太说：“我们家的鸭子都只有一只脚
呀！”“我不信，所有鸭子都有两只脚，为什么只有我们家的鸭子比较特别？”“不信，你不会自己到池塘去看。”于是老王跑到池塘去看他的鸭子。由于鸭子正好在睡午觉，因此都缩着一条腿，只用一条腿站立。这时，老王灵机一动，朝鸭子栖息的方向很用力地鼓掌。“奇迹”发生了：鼓掌的声音使鸭子纷纷把缩着的那只脚放了下来。鸭子立刻变成了两只脚。   很有趣吧！事实上，不仅鸭子需要掌声，任何人都需要赞美。 
    作为领导，对待你的属下，在赞美他的时候，应该出于真心的赞美，那种虚伪的蜻蜓点水似的赞美，会让人感觉到华而不实。真心的赞美会产生巨大的作用。 
     1921年，查尔斯·史考伯担任美国钢铁公司的第一任总裁时，钢铁大王卡内基给了他100万美元的年薪。对此，史考伯说，他得到这么多的薪水，主要是因为他跟别人相处的本领。“我认为,我那能把员工鼓舞起来的能力，是我拥有的最大资产，而使一个人发挥最大能力的方法,就是赞赏和鼓励，”他还说，“再没有比上司的批评更能抹杀一个人的雄心。我从来不批评任何人。我赞成鼓励别人工作，因此我急于称赞，讨厌挑错。如果我喜欢什么的话,就是我诚于嘉许，宽于称道。” 非常经典的话道出了他乐于赞美员工的最佳体现。