2019年
小学美术 试卷
第一部分 选择题
一、单项选择题
1、我国商代晚期已形成了较完备的青铜种类，分乐器、礼器、工具、车马器和( )
A、酒器 B、兵器 C、水器 D、炊器
2、秦始皇统一六国后实行“书同文”，此时官方通行的文字是（ ）
A、金文 B、隶书 C、小篆 D、楷书
3、在中国美术史中有记载的第一位画家是魏晋南北朝的（ ）
A、曹不兴 B、顾恺之 C、陆探微 D、张僧繇
A、《牧马图》 B、《照夜白》C、《游骑图》D、《五牛图》
5、中国现存最早的一部绘画断代史是朱景玄的（ ）
A、《历代名画记》B、《论画》 C、《贞观公私画录》D、《唐朝名画录》
12年义务教育6、黄筌在其作品《写生珍禽图》中展现了他精湛的（ ）
A、写实技巧B、写意能力C、水墨技法D、抽象技法
A、创新 B、古意 C、禅意 D、怪异
8、宋代书法黄庭坚倡导的书风（ ）
A、“尚体” B、“尚笔” C、“尚意 ”D、“怪异”
9、福建省建阳的建窑烧造的陶瓷属于（ ）
A、黑瓷 B、白瓷 C、青花瓷 D、白地黑花瓷
10、推出了以纯化文人画为宗旨的“南北宗论”的艺术家是（ ）
A、曾鲸 B、吴历 C、王时敏 D、董其昌
11、以“美育代宗教说”的提出者是（ ）
A 、刘海粟 B、徐悲鸿 C、 蔡元培 D、 齐白石
12、第一件立体主义倾向的作品是毕加索的（ ）
A、《格尔尼卡》 B、《亚威农少女》C、《吉他》 D、《葡萄牙人》
13、在西方美术史上，创作于 2 世纪保存至今的唯一一座古代骑马铜像是（）
A、《卡拉卡拉像》B、《马尔科奥利略雕像》C《奥古斯都像》 D《持矛者》
14、圣索菲亚教堂的建筑风格属于
A 、哥特式 B 、罗马式C 、拜占庭式 D 、巴西里卡式
15、意大利文艺复兴早期创立了绘画的现实主义原则的画家是
A、乔托 B、 多纳泰罗 C、 马萨乔D 、杜乔
16、欧洲美术学院最早产生于（ ）
A、法国 B、 德国 C、 西班牙 D、 意大利
17 、17 世纪荷兰现实主义画派的奠基人（ ）
A、 维米尔 B、 哈尔斯 C、 霍贝玛 D、 里贝拉
18、19 世纪印象主义绘画善于表现微妙的彩变化，从而摒弃了 16 世纪以来变化甚微的（ ）
A、粉调B 、灰调 C、褐调 D、蓝调
19、高更的艺术反映了当时欧洲艺术回归原始追求变现生命本源的倾向，体现的思潮是（ ）
A、象征主义 B、立体主义C、现实主义D、表现主义
20、英国画家庚斯博罗的肖像画彩绚丽用笔潇洒，其艺术特征倾向于（ ）
A、古典主义 B、印象主义 C、 巴洛克艺术D、罗可可艺术
21、服装设计具有一般工业产品设计的审美性，经济性和（ ）
A、实用性B、 搭配性 C、装饰性 D、协调性
22、在美术领域，达达主义提倡自动性和（ ）
A、 必然性B、偶然性 C、立体型 D、运动性
23、艺术反映主观世界的真实性体现的是（ ）
A、 抽象的真实 B、表象的真实C、再现的真实 D、表现的真实
A、比较学习B、讨论学习C、合作学习D、独立学习
25、《义务教育美术课程标准（2011 版）》在“欣赏评述”学习领域的课程内容中要求第三
学段的学生能说出（ ）重要美术家。
A、3 位 B、4 位 C、5 位 D、6 位
26、《义务教育美术课程标准（2011 版）》提出，美术课资源主要包括学校资源、自然资源、社会资源和（ ）
A 、网络资源 B、家庭资源 C、教材资源D、社区资源
27、能够最完整地保存原文件信息的图片格式是（ ）
A、JPG B、TIFF C、PSDD、GIF
28、下列选项中属于常用的网页排版制作软件是（ ）
A、 PhotoshopB、Maya C、Frontpage D、Flash
29、“古田会议”会址的建筑以单层歇山四合院式砖木结构为特征其位于福建的（）
A、 南平市 B、三明市 C、龙岩市 D、漳州市
30、2018 年 12 月 22 中国美术家协会第九次全国代表大会在北京召开大会选址产
生了新一届的美协主席是（ ）
A、范迪安B、许江C、刘大为 D、吴为山
第二部分 非选择题
二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
31、先秦绘画以 为主，寓意兴衰鉴戒，保功挞过 。
32、五代时期山水画家荆浩在其重要的山水画理论著作《笔法记》中提出了“六
要”即气韵、思、景、笔、 。
33、宋徽宗赵佶在书法上最大的贡献是创立了 “ ”
34、陈树人和经享颐，何香凝组织 社，以岁寒三友共勉。
35、埃及艺术必须遵循的基本法则和程式其中最著名的就是
36、中国画就表现的形式而言，可分为写意画和
37、纹样是各种装饰的总称，一般分为 、角隅纹样，适合纹样，和连续纹样等。
38、“欣赏评述”学习领域是指学生通过对自然美美术作品 等进行观察、描述和分析，逐步形成审美趣味和美术欣赏能力的学习领域。
39、《义务教育美术课程标准（2011 版）》指出，注重美术学习表现的评价，评价学生在美术学习能力 、 、情感和价值观等方面的发展。
40、《义务教育美术课程标准（2011 版）》指出学校图书馆中的美术书籍和其他美术资源包括学生参考书、 、美术书籍和杂志、美术教育书籍和杂志、幻灯片和光盘等,可供教师备课和上课、学生收集、查阅资料以及自学或合作学习时使用。
三、简答题（本大题共4小题，第41、42、43小题各6分，第44小题7分，共25分）
41、简述徐悲鸿国画作品《奔马图》的作品内容和创作寓意。
42、简析库尔贝《筛谷的妇女》的艺术特征与作品内容。
43、请列举教学中学生的美术档案袋具体包括几个方面。
44 在美术教学中教师可以从哪些角度培养学生能够创作出新颖、具有意义的美术作品。
四、综合应用题（本大题共 2 小题，第 45 小题、15 分，第 46 小题 20 分）请将正确答案写在答题卡上。
45、案例分析
小学美术《唱大戏》课上，王老师课前准备了不同剧种的大量图片，用 ppt 在课堂上展示出来，并适时讲解，引导学生观察各种戏剧人物服饰，装扮，了解各种地方戏剧的特点并着重让学生观赏京剧片段《包龙图打坐在开封府》让学生自由模仿唱腔动作，体会戏剧人物中的亮相，身段，眼神又欣赏了画家关良的戏剧人物水墨作品，之后王老师布置课堂练习，要求
学生根据记忆画出 1 至 2 个不同动态的戏剧人物，这时很多学生大叫，好难啊，不懂画。
结合上述案例回答下列问题
（1）分析案例的优点（5 分）
（2）分析案例存在的问题，并提出改进的意见（10 分）
46、教学设计
材料一：《义务教育美术课程标准（2011 版）》【造型表现】学习领域第三学段的阶段目标，运用线条、形状、彩、肌理和空间等造型元素，以描绘和立体造型的方法，选择合适的工具、媒材，记录与表现所见所闻、所感所想，发展美术构思与创作的能力，表达思想与情感。
材料二：人民教育出版社《美术》五年级下册第四课《学构图》教材内容（教学时间为 1 课时）。
根据材料回答下列问题：
(1) 写出本课的教学目标(6 分)
(2) 写出本课的学生的重、难点（2 分）
(3) 撰写本课的教学过程（要求写出教学环节的主要内容环节完整表述清晰）（12 分）
五、创作题（本大题共2小题，第47小题12分，第48小题18分，共30分）
47、以题 47 图中的“铜奔马”为原型，用线条或明暗的方法，完成一幅素描作品（在答题卡上用黑水笔作画）
要求：
（1）构图合理，造型准确，形象生动，空间感强
（2）画幅尺寸约 10CM×7CM
48、以“科技成果展”为主题，设计一幅海报，（在答题卡上用黑水笔作画）
要求：
（1）主题突出，图形与文字合理搭配，设计感强，富有创意
（2）以线条式黑白灰效果呈现。
（3）海报体现展出时间：2019 年 7 月 1 日-10 月 1 日，展出地点“福建省科技馆”
（4）画幅尺寸约 7cm*10cm
发布评论