学亦有道:2021中考考前仿真押题卷(北京专用)
一、基础·运用(共14分)
2020年岁末,有关“嫦娥五号”奔月归来、“奋斗者”号潜水器万米深潜的图文刷爆了朋友圈。学校组织开展“科技创新,勇攀高峰”主题学习活动。请你根据要求,完成下列任务。
1.同学们想选择一幅苍劲有力、大气飘逸的书法作品挂在教室墙壁上,你认为最适合的一幅是(      )。(2分)
A.                  B.
C.                  D.
2.下面一段内容是某同学搜集的关于我国科技发展成果的介绍。阅读这段文字,完成后面小题。
嫦娥五号探测器成功在月球表面陆,五星红旗第一次月表动态展示;“奋斗者”号潜水器13次下潜大海深处并创造了10909米的中国人深潜新①      ;量子计算原型机“九章”求解数学算法“高斯玻取样”只需200秒,使我国成为全球第二个实现“量子优越性”的国家;高分十四号卫星成功发射,可高效获取全球范围高精度立体影像(甲)这段时间,不断涌现的科技创新成果,令国人倍感②      。“硬核”“国之骄傲”“创新不止,梦想不息”,大家纷纷在网络上表达内心的自豪之情(乙)一个个世界领先的科技创新成果,标注着科技工作者勇攀高峰、敢为人先的创新精神,激扬着“中国人民一定能,中国一定行”的民族志气。
(1)这位同学对文段中两个加点字的意思和读音,以及(甲)(乙)两处的标点产生了疑问,请你帮他选出判断正确的一项是(    )。(2分)
A.“着”在此处是“接触”的意思,应该读“zháo”。
B.“载”在此处是“充满”的意思,应该读“zài”。
C.(甲)处应填入省略号,表示列举的省略。
D.(乙)处应填入感叹号,表示感叹语气。
(2)根据语境判断,在横线处填入文字都正确的一项是(    )。(2分)
A.①纪录    ②振奋        B.①纪录    ②震奋     
C.①记录    ②振奋        D.①记录    ②震奋
3.下面一段文字是对嫦娥五号执行任务的简单介绍,结合语境判断,表达欠妥的一句是(      )。(2分)
①2020年11月24日嫦娥五号顺利升空,12月17日嫦娥五号返回器携带月球样品在内蒙古四子王旗预定区域安全着陆,嫦娥五号任务取得圆满成功。②嫦娥五号探测器是“探月工程”的第六次任务,也是中国航天迄今为止最复杂、难度最大的任务之一。③嫦娥五号任务实现了我国首次月面采样与封装、从月面起飞、在38万公里外的月球轨道交会对接、携带样品再入返回等多项重大突破。④嫦娥五号任务的成功实施,标志着我国探月工程“绕、落、回”三步走规划如期完成。
A.①    B.②    C.③    D.④
4.下面一段文字是对“奋斗者”号创新技术的简单介绍。请你阅读下面一段文字,根据要求完成后面小题。
外观酷似一条绿大头鱼的“奋斗者”号,是国际上首次可以同时搭载3人下潜的万米载人潜水器。本领如此高超,要归功于它有着一颗强大的“中国心”,在多个关键技术和重要材料领域,拥有很高的国产化程度,核心部件国产化率超过96.5%。潜入万米海底,首先要攻克的难关就是巨大的水压。被称为“地球第四极”的马里亚纳海沟,完全黑暗、温度极低。海沟1万米深处,水压接近1100个大气压,相当于2000头非洲象踩在一个人的背上。科研团队①________、攻坚克难,自主发明的钛合金材料Ti62A,成功解决了载人材料舱所面临的强度、韧性和可焊性等难题。新型钛合金材料制成的宽敞而结实的载人舱,为潜航员提供了一道安全屏障。“奋斗者”号总设计师、中国船舶集团第七〇二研究所副所长叶聪②________,“参研参试人员克服了多个台风的阻挠,经历了无数惊涛骇浪的考验,向世界最深处进军是我们不懈追求的目标。”
(1)结合文意判断,填入横线处的词语,最恰当的一项是(      )。(2分)
A.①处心积虑  ②悲喜交加          B.①处心积虑    ②感慨万千
C.①呕心沥血  ②悲喜交加          D.①呕心沥血    ②感慨万千
(2)通过查阅字典得知“屏障”的意思是“像屏风那样起遮挡、护卫作用的东西”,也有“保护遮蔽”的含义。结合文段内容,你认为“屏障”在这里的意思是                                           
                                                                  。(2分)
5.“可上九天揽月,可下五洋捉鳖,谈笑凯歌还”,时过境迁,梦想已成现实,令人备感自豪。结合上述材料,补全下面对联,最恰当的一项是(    ) 。(2分)
嫦娥五号飞奔广寒,太空牵手,二十秒精准对接,彰显①_________。
“奋斗者”号逐梦深蓝,②_________,一万米极度潜水,领先世界水平
A.①大国精神  ②探测海底    B.①大国精神    ②海底探测
C.①大国实力  ②探测海底    D.①大国实力    ②海底探测
二、古诗文阅读(共17分)
(一)默写。(共4分)
6.                    ,千骑卷平冈。(苏轼《江城子·密州出猎》)
7.以中有足乐者,                    。(宋濂《送东阳马生序》)
8.化用他人诗句是古人创作诗词的常用手法。有人认为,陆游的诗句“①                          ②                    ”,化用了强彦文的诗句“远山初见疑无路,曲径徐行渐有村”;还有人认为,赵鼎在《满江红》中的诗句“试问乡关何处是”,化用了崔颢的诗句“③                    ”。
(二)阅读《渔家傲·秋思》,完成9-10题。(5分)
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起千嶂里,长烟落日孤城闭浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。
9.这首词描写了边塞萧瑟悲凉的景象,抒发了诗人_______与________的复杂情感。(2分)
10.这首词中的几个数量词,耐人品味。请从划线语句中任选一句,结合本句内容对此加以分析。(3分)
(三)阅读《鱼我所欲也》,完成11-13题。(8分)
鱼我所欲也
(甲)鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。(乙)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。(丙)呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,
乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
(选自《孟子·告子上》)
11.下列选项中加点字的意思都相同的一项是(      )。(2分)
A.不为苟得      温知新      明知犯      一见如
B.有所不辟      敌国外      有备无患      未然
C.得则生        何陋有      醉翁意      来不易
D.所识乏者      冬烈风      理屈词      途末路
12.翻译文中画线处语句,并依据上下文对其作出进一步理解,不正确的一项是(      )。(2分)
(甲)鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。
翻译:鱼,是我所喜爱的;熊掌,也是我所喜爱的。(如果)这两者不能同时拥有,(那么)舍弃鱼而选择熊掌。
理解:文章从“舍鱼而取熊掌”的生活常理谈起,以此类比,提出“舍生而取义”的观点,由此展开下文对“义利之辨”的论述。
(乙)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
翻译:不仅贤人有这种本性,人人都有,不过贤人能够不丧失它罢了。
理解:这是对上文观点的补充说明,孟子认为,人人都有向善的天性。贤者能做到舍生取义,是因为他们能够保有这种善良的品性。
(丙)呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。
翻译:轻蔑地呵叱着给别人(吃),过路的饥民也不肯接受;用脚踩踏过给别人(吃),乞丐也不愿意接受。
理解:这句话表明,即使是“一箪食,一豆羹”也是对品德的考验,行道之人和乞人“弗受”“不
屑”,可见他们的品德比别人更高尚。
13.孟子认为人要坚守本心,才能做出正确的选择。结合下面两则(链接材料),分别说明李元纮和杨震是如何坚守本心的。(4分)
(链接材料一)
李元纮少谨厚,初为泾州司兵,累迁雍州司户。时太平公主与僧寺争碾硙,公主方承恩用事,百司皆希其旨意,元纮遂断还僧寺。窦怀贞为雍州长史,大惧太平势,促令元纮改断,元纮大署判后曰:“南山或可改移,此判终无摇动。”竟执正不挠,怀贞不能夺之。
(节选自旧唐书·李元纮传》)
(链接材料二)
黄宗英
杨震四迁荆州刺史、东莱太守,当之郡,道经昌邑,故所举荆州茂才王密为昌邑令,谒见,至夜怀金十斤以遗震。震曰:“故人知君,君不知故人,何也?”密曰:“暮夜无知者。”震曰:“天知,神知,我知,子知,何谓无知!”密愧而出。震性公廉,子孙常蔬食步行,故旧
长者或欲令为开产业,震不肯,曰:“使后世称为清白吏子孙,以此遗之不亦厚乎?”
(节选自《后汉书·杨震传》)
[注]①[碾硙wèi]石磨。②[希]迎合。
二、名著阅读(共5分)
14.在阅读名著时,我们常会被内容触动心弦,与其中的人物同悲欢、共休戚,这就是读者与作品之间的“共鸣”,请在你读过的名著中选择两个具体内容,说说你的“共鸣”体验。(100字左右)
四、现代文阅读。(共24分)
(一)阅读下面的材料,完成15-17题。(7分)
(材料一)
火星是太阳系八大行星之一,按离太阳由近及远的次序排列为第四颗,也是除金星以外,距
离地球最近,与地球环境最相似的行星。火星的名字来源于它的铁锈,火星表面有许多含大量红氧化物的沙漠,也常常扬起    ①    的沙尘暴。南北两极覆盖着白的水冰和干冰混合物。火星赤道附近的大峡谷——“水手谷”的一个小小分支就能够容纳地球上最大的峡谷雅鲁藏布大峡谷;火星上的奥林匹斯火山几乎是珠穆朗玛峰的3倍,是太阳系的最高峰。火星上的一天是24小时37分,自转轴倾斜角也与地球差不多,因此也有明显的四季变化。