第二节 中国的气候
学习目标:
知识与技能:
1. 了解我国冬、夏气温的分布规律及南北气温的差异及我国主要温度带的分布。 2.通过理解我国降水量的时空分布规律。能够在图中出我国主要的干湿地区, 了解不同干湿地区自然景观的差异。 3.能够在图中指出我国主要气候类型的分布,了解我国气候的主要特征。理解影 响我国气候的主要因素。
过程与方法:
1.学会阅读气温曲线图、降水量柱状图,并能分析气温、降水特点。 2.会运用各种图表资料分析我国的气候特征。
情感态度价值观:
正确认识我国的气候资源,树立因地制宜、合理利用资源的观念。
重点难点
重点: 1.我国气温和降水的分布特点及形成原因。
2.我国气候的两大特点。
难点: 影响我国气候的主要因素。
教学过程:
一、新课导入:
教师:中国气候类型多样,同一时间,在各地所呈现的景观截然不同,让我们一起来揭开气候神秘的面纱吧!(出示海南省和黑龙江省同一时间的景观)
为何我国南北方的气温差别如此之大呢?
二、新课导入:
(一)、气候复杂多样
1、 教师:我国东西跨经度大、南北跨纬度大,离海洋远近不一,内部具有复杂的地形,造就了气候的复杂多样性,问:气候的两大要素是什么?
学生:气温和降水。
2、活动:①从图2-22中读出漠河、哈尔滨、北京、武汉、广州、海口的气温,由此可见,我国1月气温由南向北越来越_______,②漠河和海口气温相差约 ,说明我国冬季南北气温 ____________。
学生:低、 44℃、差别很大
3、阅读:中国冬季南北气温差异大的原因:
我国南北跨纬度大,冬季,北方地区正午太阳高度比南方低,白昼短,得到的太阳光热少。同时,北方地区邻近冬季风的源地,寒冷的冬季风加剧了北方的严寒。
而冬季风在翻越重重山岭到达南方时,风力大大减弱。因此,黑龙江省北部冬季低温可
达 -30~ -40 ℃,滴水成冰,大地白雪皑皑;而海南省冬季平均气温在20 ℃左右,气候暖热,到处绿树成荫。
教师:我国冬季最冷的地方是黑龙江漠河县的北极村,1月平均气温为-30.6℃。那里曾经出现过-52.3℃的极端最低气温。
4、在一月气温分布图中勾画出1月0℃等温线,看一看它与哪些重要地理事物的分布大致吻合。
学生:1月0℃等温线与秦岭—淮河线重合。
教师:想一想:1月0℃等温线南北地区的河流有什么不同现象?
学生:以北地区有结冰期,以南地区河流无结冰期。
5、①从图2-23中读出漠河、哈尔滨、北京、武汉、广州、海口的气温;②我国7月漠河与海口气温相差_____℃。③我国七月大部分地区平均气温在______℃以上,这说明我国夏季气温特点是:④我国7月最低气温出现在: 。试分析原因:
⑤我国夏季最高气温出现在: 。
学生:8、20、全国夏季普遍高温,南北温差小、青藏高原、青藏高原平均海拔4000米以上,气温随海拔升高而降低、吐鲁番盆地
教师:我国夏季最冷的地方:青藏高原;我国夏季最热的地方是新疆的吐鲁番,7月平均气温为33℃。人称“火洲”。那里极端最高气温曾达到49.6℃。
6、思考:为什么中国夏季南北气温差异不大?
中国7月(夏季)气温分布
指导学生读我国7月气温分布图
1.出中国夏季气温最低和最高的地区。(最高温:新疆的吐鲁番;最低温:青藏高原)
补充提问:诶?这时候为什么青藏高原反而变成全国最冷的地方了呢?同学们想想这是为什么呢?想想青藏高原的海拔高度,你知道答案了吗?
没错,因为受到地形地势的影响,海拔高的地方温度会低一些。
2.此时漠河、海口的平均气温值大约是多少?两地的温差是多少?(漠河:16℃, 海口:28℃, 温差12℃)
教师提问:在我国夏季此时南北温差还大吗?
很明显和冬季相比,温差已经没有这么明显了,因此我国夏季气温分布规律:除青藏高原外,全国普遍高温,南北温差不大。
中国哪个地方最冷教师提问:那么问题来了!为什么纬度位置不变,我国夏季南北温差却不大呢?
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