部编版小学语文五年级下册词句段与运用专项练习含答案
五年级下册词句段与运用专项练习（一）
1.看拼音写词语，注意把字端正、匀称地写在田字格里。
dù jì        nà  hǎn      qīnɡ tínɡ        wǔ yì
   
xiōnɡ tánɡ      tàn tīnɡ       mà zhɑ         diào dù
2.比一比，再组词。
纳（    ）  榜（    ）  拔 （      ）  拴（    ）  飘 （    ）
呐（    ）  傍（    ）  拨 （      ）  栓（    ）  瓢 （    ）  
3.用“\”划去括号里不正确的字。
（1）（玷 沾）污
（2）（岗 冈）位
（3）（眷  誉）顾
（4）（窍 窃）门

4.展开想象，照样子，选择一种情景，再仿写一段。
情景：热
八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
情景：冷   吵   静   忙   快   辣   甜……
                                                                                   
                                                                           
5.按要求改写句子。
（1）诸葛亮神机妙算，我真比不上他。（改为反问句）
                                                                           
（2）花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。（仿写拟人句）
                                                                           
6.将下列词语补充完整。
颇负（    ）名    （    ）波浩渺  相映成（    ）  喜不（    ）胜
7.请按课文内容填空。
（1）母亲节那一天，我们会想到唐代诗人孟郊写的诗句： “谁言寸草心，                        。”
（2）古诗中充满童真童趣。
杨万里写下了“童孙未解供耕织，                        。”
范成大写下了“                        ，彩丝穿取当银钲。”
雷震写下了“牧童归去横牛背，                          。”
三位诗人都把儿童的天真活泼写得生动形象。
（3）《鸟鸣涧》中诗句 “人闲桂花落，                        。” 运用动静结合的手法描写出山中的宁静，让人印象深刻。
（4）自古以来，月亮寄托了中国人的思乡之情。季羡林老先生的记忆中也是“                        ”。（诗句）
五年级下册词句段与运用专项练习（二）
1. 看拼音写词语，注意把字端正、匀称地写在田字格里。
zūn    zhònɡ  juàn  liàn      jīng    yí      wèi  wèn
    tè    shū    chàn  dǒu      zhǎn  xīn      cí  xiáng
 
2. 比一比，再组词。
炼（      ）  衷（      ）  审（      ）  拟（      ）  龄（      ）
练（      ）  哀（      ）  宙（      ）  似（      ）  岭（      ）
3. 给句中加点字选择正确意思，并填上序号。
更：①改变，改换。 ②旧时一夜分成五更，每更大约两小时。 ③更加。
    ④经历。  ⑤再，又。
（1）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。                        （      ）
（2）近乡情更怯，不敢问来人。                                （      ）
（3）欲穷千里目，更上一层楼。                                    （      ）
（4）风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。                        （      ）
4. 请给下面的句子加上正确的标点符号。
  沃克医生惊呆了  大声嚷道  你是一个真正的男子汉  一块会说话的钢板  你堪称军神
5. 展开想象，通过对人物的动作、语言、神态描写来展现场景。
武艺的爸爸是谁久别重逢
                                                                         
                                                                               
6. 按要求写句子。
（1）那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（给句子换种说法，意思不变）
                                                                           
（2）试着写一句话，写出人物前后不同的表现。
爸爸平时                                                                   
可是                                                                           
7. 将下列词语补充完整。
情不（        ）    一声（        ）  若有（        ）  （        ）起敬 
8. 请按原文内容填空。
（1）《从军行》 中，让我们感受到戍边将士的战斗生活与胸怀抱负的两句是：“                            ，                                      。”
（2）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“                  ，                      。”让我们能看出李白对友人的依依不舍之情。
（3）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中描写老百姓对南宋军队早日推翻金人统治的盼望的是：“                              ，                            。”