五年级 作文《我的漫画老师》结尾
《我的漫画老师》结尾一
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话写的就是老师那种燃烧自己奉献他人的精神，此时此刻，我想对老师说：“老师，谢谢您对我的教导，老师，你辛苦了！”
《我的漫画老师》结尾二
漫画老师就是这样一位爱美又风趣的老师。几年来她的一举一动、一言一行，都深深地影响了我，让我明白了很多做人的道理。
《我的漫画老师》结尾三
总之，我的漫画老师陈老师是一个让我们欢喜又害怕的双面老师，正是因为这样，我们学习漫画更认真了，也渐渐懂得哪些事是会惹老师生气的，哪些时候是会得到老师的鼓励和赞许的，也越来越能明辨是非了，也更喜欢漫画课了。
例：
感人的动漫我的漫画老师
瞧！梳个汉奸式的头发，又走出六亲不认的步伐，那就是我们玉树临风，英姿飒爽的漫画老师-何老师。何老师上课特有意思。比如正在讲环表，被他这个免费的“飞机”拉倒了国家大事，我估计，环表都想说：“凭什么，这节课的主角是我，怎么又成聊国家大事的会议啦！”老师还有一个特别神奇的手指：上课的时候，有同学做小动作，交头接耳，老师发现了，就用他那神奇的手指拿一个粉笔头，百发百中的击中同学，那同学就知道：我要站后面了。何老师有两个异能。临近下课时候，何老师让我们放下工具：“全体起立！”老师吆喝到。“同学们再见！”我们都想着：这还没下课，为啥要和我们说再见，只见我们刚说完，下课铃就响，班上所有都惊叹到：“太牛了。”这时，有同学会问到：“唉，那第二个特异功能什么呀？”嘿！如果你想知道，就来荥阳八小五一班来他吧！
下课时的何老师也是很可爱的。我有时会看到惊人的一幕，哇！一个大男人在10岁的小女孩的领导下一起踢毽子，哈哈！老师打游戏特别牛，把把吃鸡，每次我跟他组队，他都能带我飞。
其实爱玩爱闹的何老师最温情。不久前，我的脚扭了一下，走路一瘸一拐的，那天早上，刚
好和何老师一起走在去往餐厅的路上，细心的他发现我的对劲，简单的问了原因后，他蹲下来，不由分说的就背起了我，当我趴在老师宽阔又温暖的背上时，我忍不住鼻子一酸。到了餐厅，他又轻轻地把我放下来，去帮我盛了饭菜。我想：此时此刻他一定把我当成了自己的孩子。
我喜欢我的漫画老师，特别希望能和他一起待到小学毕业。