小故事大道理作文(9篇)
小故事大道理作文 篇一
“书”是一个茶壶,而茶杯就像我们的“心”。一本好书就像一壶好茶,静静的读一本好书,如同从茶壶里往茶杯里倒茶,在品茶的时候让我增加了很多的知识,明白了许多的道理。
去年的圣诞节,爸爸送我的礼物里面有一本书叫《小故事·大智慧》,这本书是我最喜欢的礼物,每每放在手里细细品读的时候,总舍不得放下。书里面有许多很棒很棒的文章,像《派蒂,向前冲》、《自尊是无价的》、《没有一棵树是丑的》……一篇篇精彩的故事,让我懂得一个道理:当遇到挫折和逆境,坚信自己的优点和长处,保持自信就会收获成功。书里面的三句话给我的印象非常深,“对自信有信心,心地善良,关怀别人,自爱自尊”、“永远不要低估你的行为能够产生的力量,你一个小小的举动就可能改变另一个人的生命,让我们以某种方式去影响另一个生命”、“只要有爱心人就能变得美丽、富有、和充满智慧”。
看过这本书后,使我懂得了做人要有爱心、要有信心、要勤奋、要善良,书里面一个个生动的人物,是我今后学习的榜样,不断地完善自己,做一个如同派蒂一样的好孩子。
小故事大道理作文 篇二
我今天读了《小故事大道理》的其中的一篇故事,故事的名字叫海伦。凯勒故事是这样写的:海伦。凯勒是一个集盲、聋、哑于一身的人。海伦。凯勒小时候,人们都认为它是无法接受教育的孩子。但是安妮老师并不这样认为,安妮老师决定帮助小海伦学习。安妮老师发现海伦。凯勒的发音器官并没有完全关闭,于是她一个字一个字教海伦。凯勒练习。终于,海伦。凯勒学会了说话及阅读。但是,安妮并不满足于此,她进一步教导海伦。凯勒,想要使她成为杰出的演说家及教育家。最后,海伦。凯勒实现了安妮老师的理想。
后来,海伦。凯勒得知安妮老师去世的消息后,她在也没有办法安下心来工作。消沉了一年,海伦。
凯勒突然醒悟:世界上像她这种不幸的人有很多,而安妮老师正是希望她也能为这些人服务,而她这种自暴自弃又怎么能对得起安妮老师呢?于是,海伦。凯勒又重新振作了起来,并把自己的毕生精力献给了残障事业。告诉我们残冬的枯枝里,正孕育着无限的生机,在不幸的事件里,同样藏着幸福的种子。走过现有的困境,前面是一片光明。
小故事大道理作文 篇三
“哈哈哈……”咦?这是什么声音?哦,原来是我们班在举行一场串句活动,就是一组6个人,每个人在前面写一个字,最后一个人把它们串起来,具体是怎么回事呢?让我给你慢慢道来:
“铃……”上课了,老师面带微笑地走进教室,等到全班安静了,便发话了:“同学们,我们今天来进行一次有意义的活动。活动的要求是:每组六个人,每个人在黑板上写一个字,最后一个人把这些字串起来,合成一句话,看哪个组又快又准确。”说到这儿,我心想:不就是六个字合在一起吗,有什么难的。可是,如果接到我这儿,我接不上怎么办啊?万一……我越想越焦躁不安了。容不得我多想,比赛已经开始了,我眼巴巴地看着第一个同学在黑板上写下了大大的“一”字,随着这个字的出现,我的大脑里又出现了许多疑问:她到底要写什么话?她为什么要写“一”字?……等到第三个同学写了一个“学”字时,轮到我了,可组什么词呢?学生、学习、学校等等,我犹豫不决地写了一个“习”字,可这儿并不是一个完整的句子呀! 我们组彻底失败了。
时间好像凝固住了,我在不停地怨恨自己:“为什么?为什么我要写这个习字?虽然我和前一个同学组成了一个词,可是别人就没办法接下去了。”对,我们不能太自私了,我还要替别人多考虑才行。我们六个人相互对视了一眼,仿佛互相鼓舞着:别泄气,我们一定行!
第二轮比赛开始了,教室比原来更热闹了,我也在暗自下定决心:一定要考虑周全。终于轮到我了,我满怀信心地迈着大步走向黑板,毫不犹豫地写下了“的”字,终于我们组成了非常完美的句子。我们胜利了,成功了。
这次活动,我知道了团结一致、万众一心的力量是多么大,一个人的力量虽然非常渺小,但和集体凝聚在一起,是可以无往不胜的。
小故事大道理作文 篇四
很久很久以前,有一个人,只要别人一不小心碰到他的什么东西,他就与那个人过不去。
有一次,有一个穿着农民衣服出来散步的皇帝,不小心碰到路边那个人。那个立刻火冒三丈,破口大骂。而皇帝只是笑了笑,对他说:“哎呀!对不起,打到你是我的不对,请你原谅我。”
那个人本来也想原谅那个皇帝,可一见他穿着农民的衣服,把他当成了农民,便又破口大骂起来:“你这个穷光蛋,穿这些破衣服,打到我了就要给医药费,不然你就别走了。”
在皇帝身边的宰相看不下去了,就轻声对皇帝说:“陛下,这个人蛮不讲礼,您别跟他说了,直接派人把他抓起来,关在牢房里七年,看他能不能改正。”
孔融让梨短小故事 皇帝却说:“宰相,如果我这么虐待人民的话,我这个国家就不是一个好国家了,那些人民也都会四处逃散,最后会造成国家的人大量减少的。”宰相也无可奈何。
忽然,皇帝脱下外衣,露出国王穿的衣服来,那个人大惊失,脸苍白,紧张地说:“陛下……您……您……不用赔钱了。”国王让宰相也脱下外衣,那个人一看,头也不回地跑回了家,急忙把门锁住。从此,那个人再也不敢为一点小事而和别人吵架了。
小故事讲完了,而皇帝这种精神值得我们学习,用宽容的心来驰骋人生。
小故事大道理作文 篇五
两个儿子大了,犹太富翁老了。
“继承权该给谁呢?”老人苦苦地思索着。忽然,他想起了自己年轻时白手起家的一件事,于是心中立刻有了主意。他把两个儿子叫进房里,吩咐他们都去做一件事:骑马到一百里地
以外的一座城市里,然后再回来,打开那座老宅子的大门,取出院子里的一件东西。谁先完成这一系列事情,继承权就给谁。
说完,老人分别给了两个儿子好大一串钥匙。兄弟俩一拿到钥匙,立即骑上马朝父亲说的那座城市飞奔而去。因为两匹马的脚力差不多,两兄弟的骑术也相差无几,所以他们几乎是在同一时间到家的。可是面对老宅子的大门时,两个人都犯了愁。
大儿子是苦于不知道哪把钥匙能开锁,所以他一个一个地试着,急得满头大汗。而小儿子愁的是自己半路上把钥匙弄丢了,所以根本没有可以开锁的钥匙。突然,弟弟一拍脑门有了主意,只见他迅速从门旁地上捡起一块石头,三下两下就把已经腐朽的大木门砸烂了。就这样,继承权落在了弟弟手里。
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