【范文一】
我是一名小学生，今天老师给我们讲了一个关于杏林子的故事。
据说，在很久很久以前，有一个叫张仲景的医生，他曾经游历四方，精通医理，赢得了当时大家的信任和敬仰。某一天，他来到了一个叫杏林子的地方，这里有许多杏树，都很茂盛。张仲景觉得这里的杏树和别处的不一样，于是他仔细研究、味道，最终发现这里的杏树果仁能够疾病。于是他在这里建起了一座木屋，开始研究并制作杏仁汤和杏仁糖，用于疾病。他的医术治病，治好了许多的病患者，这使得杏林子像一个特别的地方长时间内得到了大家的赞扬和推崇。
张仲景的故事告诉我们：一定要善于发现生活中的亮点和创新，因此才能走出自己的一片天地来，更好地发挥自己的才华和智慧。
写作重点：用语简洁、生动形象，以学生的视角为主，抓住故事的主旨，表达出来。
用词分析：本文用的词语较为简单，既符合小学生阅读习惯又易于理解，如：“治好病人”，“赞扬和推崇”、“发挥才华和智慧”等。同时，大量运用形容词、副词等修饰语以及比喻、拟人等修辞手法，让文本形象生动，易于读懂。
【范文二】
我是一名初中生，今天我看到一个关于杏林子的故事感触很深。
这个叫张仲景的医生真的是太了不起了，他能够通过研究杏树果仁的医疗价值为患者疾病，他在这个世界上赢得了许多名声和敬佩，这样做为人类健康做出了很多贡献。
但更让我感动的是张仲景的创新精神，他没有被别人的想法、看法和传统观念所束缚，而是自己去探索、研究，用最简便的方式病人。他甚至出版了《伤寒杂病论》，成为中医世界里的重要经典，这样的精神真是非常值得我们学习！
而留在杏林子的不仅是张仲景的名字，还有那些茂盛的杏树和每年飘零的杏花，给人们带来了美好的感受，“不留隙地迎向每一个春天”！这些杏树和杏花，已经成为城市景观中的跨越时空的美好遗产！张仲景的经典故事
这个故事给我们一个重要启示：要成为一个优秀的人，首先要有追求卓越和创新的勇气和决心。其次，要时刻关注生活中的亮点和精彩之处，潜心研究，并通过自己的努力去实现自己的价值和愿景！
写作重点：以学生自己的评点，抒发自己的感受，既表达出自己的思考和情感，同时又体现出故事的深刻性。
用词分析：本文的词汇量较大，融合了大量的中外词和典故，体现了作者具有一定的文学素养和阅读背景。如“创新精神”、“传统观念”、“跨越时空的美好遗产”等。同时，丰富的修辞手法也为文本增添了彩和生动性。
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