部编人教版七年级语文配套练习册答案（全）
参考答案
第一单元１春
知识积累
１．zhǎng zhàng cáng zàng bó báo yùn yūn
２．明朗郎中嫩芽漱口绵软锦绣眨眼贬低３．朱自清佩弦散文家诗人学者阅读理解(一)１．写出了春草的生命力强,嫩绿、
多、柔软的特点.写人在草地上的活动和感受在文中起烘托作用,进一步突出了春草的可爱. ２．抓住了春花的品种多、花艳、香气
怡人的特点.运用了排比、比喻、拟人的修辞手法,把春花写活了,有极强的动感.
３．是通过人的触觉、嗅觉和听觉来写的.触觉,如“抚摸”;嗅觉,如“气息”;听觉,如“唱出”.４．运用了排比和比喻的修辞手法;生动形象地写出了春雨的细且密、细且亮、细且柔的特点.
５．三个比喻句分别写出了春天新、美、健壮有力的特点.这三个比喻句的顺序不能颠倒.因为从“娃娃”到“小姑娘”再到“青年”
,形象地写出了春的成长过程.(二)６．在北方,春天的脚步快,来去
匆匆;一般人看不懂春天从事的工作;春天惯于在幕后做推手.
７．通过对比,突出北方春天不易被人觉察的特点,为后文揭示其默默工作、功成即退隐的可贵品质做铺垫.
８．问题:改革本身带来的“泥泞和肮脏”问题;在改革中,出现了一些反对的意见.
作用:写这两个问题说明春天能正视改革自身存在的问题,不畏阻力,表现了其坚持改革的决心.
９．“一寸高”,强调小草的矮小柔弱;“一米厚”,突出白雪的厚实强大,两者形成强烈对比,形象地写出春天与冬天的酷烈较量,鲜明有力地体现了春天不畏阻力、厉行改革的精神.
１０．(１)具有全局性、战略性的思想意识;(２)具有说干就干、雷厉风行的工作作风;(３)具有不怕困难、坚持改革的决心;
(４)具有坚信改革成功的乐观精神;(５)具有朴实无华、默默工作的品格;(６)具有不贪功劳、功成即退隐的豁达胸怀.表达应用１．B C A
２．示例一:红梅傲雪白杏吐蕊绽放着生活的芬芳示例二:金风送爽白雪轻舞吟咏着生活的美好３．示例:不知不觉,春天来了,好一派莺歌燕舞的景象:青蛙呼朋引伴,在池塘中放声欢唱;燕子拍着翅膀,在屋檐下探头张望 ;各种花儿争奇斗艳,万紫千红 ,叫人眼花缭乱.
２济南的冬天
知识积累１．huo jì zǎo chéng jīng 敞萍毯
２．(１)晴朗无云. (２)储存,积聚.(３)灵活而不可捉摸.３．C C４．(１)比喻 (２)拟人５．老舍舒庆春舍予满族骆驼祥子四世同堂茶馆龙须沟阅读理解(一)１．没有风声、响晴、温晴.２．写山:自上而下的顺序,山上、山尖、山坡、山腰 写水:自下而上的顺序,水面上、空中、半空中、天上 ３．山的特点:“阳光朗照下的山”的特点是可爱;“薄雪覆盖下的山”的特点是秀气;“城外的远山”的特点是淡雅.水的特点:“反倒在绿萍上冒着点儿热气”的特点是暖;“把终年贮蓄的绿全拿出来”的特点是绿;“整个的是块空灵的蓝水晶”的特点是清.本文抓住济南冬天“响
晴”的特点,以“山水”为主要描写对象,从不同角度描绘了济南冬天特有的美景,表达了作者对祖国大好河山的热爱之情.
４．“济南的冬天”是指所写的济南这个特定环境的冬天,不是别处的冬天.而“这就是冬天的济南”在上文具体描绘了冬天里济南特有的明丽彩后,此句用“冬天”来修饰济南,反映出济南在冬天这个特定季节里所具有的不同寻常的魅力.总结全文,既点明主题,又深化题意. (二)５．对比来势猛烈６．作者通过描写“白马湖之风”来展现白马湖之冬的情味,表达了
作者僦居上海后对白马湖的思念之情.表达应用１．示例:凉爽而惬意为落叶送去温馨
的问候慈祥而温厚为庄稼带来多情的呵护２．略.３．D
３雨的四季
知识积累
１．miǎo lì qí苞灌谧２．(１)D C (２)A３．(１)记叙 (２)描写 (３)议论阅读理解
(一)１．抒发了作者对雨的爱恋(热爱)
和对人生(生命)的追求.
２．春天的雨清新而纯净,夏天的雨热烈
而粗犷,秋天的雨端庄而沉静,冬天的雨自然而平静.
３．雨留给作者的印象和记忆,永远是美
的;雨给作者的生命带来活跃,给感情带来滋润,给思想带来流动;雨总是美丽而使人爱恋的. (二)４．享受春雨(喜爱春雨)５．春雨随着气候幻化不同姿态、不同神情,也会随听雨者的心情演绎不同的内涵;它滋润了万物,点燃生命的期待与呼唤;春雨萌生了绿,舒展了生命,让万物充满生机.
６．示例一:我更喜欢选文中的这个句
子,它不仅形象地说出了春雨的轻、柔、细的特点,并给人朦胧的梦幻感,有诗一般的意趣.示例二:我更喜欢?春?中的这个句子,因为它用生动形象的比喻表现了春雨的“细、密、多、闪亮”等特点.
７．(
第③段让我们感受到)春雨与大自然亲密接触的惬意与舒畅 (第④段让我们感受到)春雨的宝贵,对乡间万物的滋润,
生命的律动８．语言生动优美,饱含感情.结合具体
句子赏析略.表达应用
１．示例:成语:风调雨顺、风雨交加、
血雨腥风、未雨绸缪.(任选两个) 俗语:雷声大,雨点小. 听风就是
雨. 屋漏更遭连夜雨,船迟又遇打头风.春雨贵如油.(任选其一)２．示例:好雨知时节,当春乃发生.
(杜甫?春夜喜雨?)
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横.(韦应物?滁州西涧?)
春潮上涨,傍晚又下了一场急雨,流水
愈加湍急,古渡口看不到人迹,只见一只小船,悠然自在地横在岸边.这两句描绘了一幅荒野古渡幽静而有生趣的景象,反映出诗人闲适自得的心情.
３．示例:激越的夏雨,让我感受到生命
的力量;激越的夏雨,让我感受到奋斗的畅快;激越的夏雨,让我感受到胜利的喜悦.
４古代诗歌四首
知识积累
七年级上册语文练习册答案１．jié dàn zhì sè dī２．(１)B (２)C (３)A (４)B (５
)C３．(１)东临碣石以观沧海 (２)潮
平两岸阔风正一帆悬 (３)夕阳西下断肠人在天涯 (４)我寄愁心与明月随君直到夜郎西４．(１)曹操集曹操 (２)王湾唐
(３)李白太白青莲居士 (４)全元散曲天净沙阅读理解
(一)１．渲染了大海苍茫动荡的气势.
２．在夜将尽未尽之时,一轮红日已经从
海上冉冉升起,旧年还未过去,江面上春天已悄然而至.
这两句诗揭示出新旧交替(或旧事物中孕育着新事物)的自然规律.
３．“小桥流水人家”所描绘的清雅安适的景象与沦落天涯的游子相映,更触动了游子的乡思,使“断肠人”更添悲愁.
(二)４．词曲(小令) 秋天
５．怀人思乡老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马６．刻画出相思之苦对人的煎熬,极富创造性.