教师节活动自我评价1
今年教师节结合我校实际，本着“隆重、热烈、简朴、务实”的原则，组织开展了庆祝活动。现将活动情景评价如下：
1、各班都出了以教师节为主题的黑板报、手抄报，资料丰富多彩。学生们用自我喜欢的方式为教师们送上了节日的祝福，一张张精美的贺卡、一束束美丽的鲜花、一句句温暖的问候语，代表了学生一颗颗火热和充满感激的心。
2、召开了教职工的庆祝会和座谈会。会上，校领导给全体教职工送上了节日的祝福和亲切的问候，并进一步强调了师德的重要性，鼓舞教师们要努力工作，不断学习，加强自身专业素质和专业本事的提高，树立振兴教育、教师为本和教师教育优先发展的观念。孙校长的话进一步增强了全体教职工的光荣感、职责感和使命感，激发了教师敬业乐教、教书育人的热情。教师们纷纷表示，必须会认真工作，无私奉献，甘愿如春蚕，把完美的青春奉献给党的教育事业。
3、“款款爱师情，浓浓尊师意”主题班会
9月4日全校各班召开“款款爱师情，浓浓尊师意”主题班会。各班级以多种形式对学生开展了感恩教育，有的班级以讲述汶川地震中一个个教师的感人事迹来开展教育;有的班级以美丽的诗句、动听的歌曲等文艺节目形式来庆祝教师节。主题班会活动让学生们与教师的心更近了。
4、“教师，节日欢乐”主题升旗仪式
9月8日全校举行了一次“教师，节日欢乐”主题升旗仪式。升旗仪式上少先队员代表用情真意切的话语表达了对辛勤劳作的教师们的感激之情，同时全体少先队员用少先队组织最崇高的礼仪——队礼向教师们表达了节日的问候，让教师都感受到了节日的温馨。
5、“敬师卡”制作活动
我校各年级学生在教师节当天，为教师亲自制作贺卡。学生们有的将贺卡制作成憨态可掬的卡通狗、有的制作成笑容灿烂的娃娃脸、有的制作成火箭，而当问及为什么设计火箭样，学生说我要让自我对教师的祝福长长远远。各班主任将学生们制作的敬师卡在班级展板上进
行了展示。张张小卡片都叙说着学生对教师的感恩之情。
6、“敬师歌飘满园”活动
在教师节前后两周里，我们经过学校广播滚动播出表达学生对教师的爱以及感恩之类的歌曲。这些歌曲都是由学生供给的，他们说要让一首首抒情的歌曲来表达自我的心声，歌声飘扬在学校上空，也回荡在教师心间。学生们在歌曲声中书声更琅琅，教师们在歌曲声中红笔更飞扬。
7、“教师和我”为主题的征文活动
我校各年级学生在教师节期间组织开展了“教师和我”为主题的征文，活动。当一封封热情洋溢的信来到教师们的手中时，我们的教师被感动了，平时学生们想对教师说的真心话都经过征文进行了倾述，教师们经过字里行间也了解了学生们的内心世界。征文拉近了师生间的距离，教师们择优将信件在班级的展板上刊登。
庆祝教师节系列活动的开展让每位教师都感受到了节日的温馨，让每位学生都经过深刻领会了“爱与职责”的内涵――感受真爱，学会感恩;承担职责。
教师节活动自我评价2
一、师生进取参与，组织严谨。
经过本次教师节活动全体师生充分认识到感恩教育的现实意义和深远意义，所以，整个活动环环相扣，各项活动落实到位。从学部的“知恩、感恩、报恩”报告会到各班感恩教育系列活动的实施，措施得力，行动迅速，参与进取。
二、资料丰富，形式多样。
1、开展“爱要说出来”活动。要求在9月10日教师节当天，在上课时统一大声说“教师，您辛苦了，教师，我们爱您!”
2、开展“教师，我想对您说”活动。
具体步骤如下：
各班班长、团支书进取行动起来，深入到同学中间，广泛收集节日同学们最想对教师说的话，各班委用卡纸设计教师节感恩树，上头有“师恩情深，感激有您”和“教师，我想对您说——
”字样，并与班主任商议张贴于教室内9月9日午时放学前，各班级同学将想对教师说的话写在各自设计的彩纸上，并将纸条当贴在指定位置上。
3、“祝福送恩师”活动。
从9月10日，各班委独立组织开展以班级为单位的感恩教师活动。要求各班认真发动、进取准备，号召学生用朴素、多样的形式表达对教师最真诚的感激。提倡自我动手，鼓励进取创新，但以表达心意为主，反对铺张浪费和相互攀比。
4、学校广播站感恩教师联播活动。
具体活动要求如下：
各班可到广播站免费点歌曲，也能够写点播信，赠送给喜爱的教师;免费点播时间：周一(9月10日)午时至星期五午时广播时间。广播站本周任何时段播放的歌曲与感恩、感激教师有关。
5、开展“感恩主题班会课”活动。
在9月9日星期一召开教师节主题班会，用意在于期望学生学会感恩，懂得教师的付出和辛苦，今后更加努力学习。
要求：主题班会围绕“感恩”话题进行，全班学生为教师朗诵一首歌颂教师的诗歌、全班学生为教师唱一首歌。(诗歌和歌曲各班自选)。黑板上要写明“感恩教师”“教师节主题班会”字样。
6、学校工会组织开展一次全校教职工庆祝第29个教师节座谈会。庆祝自我的节日，感受师恩的伟大。
7、工会、德育处联合开展一次给教师送“惊喜”活动，在教师节当天给全校教师送上一份祝福，并伴随着学校和学生的一份祝福。
经过本次感恩教育活动，已告一个段落，但感恩教育永远不能结束，我们要持之以恒的坚持抓下去。在以后的工作中全校各班要结合本班特点和同学实际制定专项教育，并渗透到我们的下一步主题活动之中去，力争我们的教育取得更大的成效。
教师节活动自我评价3
感恩教师节诗歌
九月金秋，教师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德。过去的，此刻的，将来的，所有的教师都应当享受崇敬与祝福。
我校为了让教师们愉快、充实地度过这个教师节，开展了丰富多彩的庆祝活动，现评价如下：
一、利用橱窗、板报、广播等多种形式，宣传优秀教师风采，倡导尊师重教新风，营造浓厚节日气氛。升旗仪式上，李家启校长代表学校领导为各位教师送出了深深的祝福。
二、利用各种形式庆祝教师节
1、教师节这天，低年级学生一早就将自我工整的作业摆到了教师的面前，教师看到学生完美的作业，脸上流露出欣慰的微笑。中年级学生在教师节当天，为教师写一句祝福的话，当学生把精美的贺卡送到教师的面前，教师看到贺卡上写着“教师节欢乐”、“教师您辛苦了”等话语，教师十分的惊喜，觉得学生们都张大了，懂事了。高年级开展感恩活动，学生们兴高采烈的开展了为教师做一件有意义的事情活动，有的同学一大早就来到学校为教师打扫办公室，有的同学为教师送作业本等┉，这些活动让教师感动，拉进了师生间的距离。
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