全家人依次抽取宝宝的自制卡片，
文 / 江苏省省级机关实验幼儿园 耿 慧
小小卡片玩法多家庭日
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2018/9
农历
七月三十
星期日
《3-6岁儿童学习与发展指南》：艺术——遵守幼儿自发的表现和创造，并给予适当的指导。
核心素养：审美情趣。家庭乃是社会之缩影，事实上，家庭是具有自发维持能力的最小社会。 ——康德
1.爸爸妈妈鼓励宝宝自己制作卡片，绘画的卡片内容可请宝宝解释。（宝宝不一定画得有多么像，这时爸爸妈妈要积极鼓励，增强宝宝绘画的积极性）
制作卡片2.时空建议：晚饭后，全家人在客厅进行游戏。
3.延伸问题：宝宝，你可以绘制出10张不同内容的卡片并表演它的特征吗？
给 把 力
加 点 料
着北
抽取卡片，说出卡片的内容并表演。
这是小鸟，小鸟小鸟飞飞飞。
快速记忆卡片，拿出一张，说出拿走的是哪一张。
1
2
幼教365 / 2018.9 / 19
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