制作卡片【教案名称】爱的小兔子
【教学目标】
1. 认识绘本《爱的小兔子》中的角和情节。
2. 培养幼儿阅读理解能力及表达能力。
3. 通过绘本故事，让幼儿了解爱的含义，并形成正确的价值观。
【教学准备】
1. 绘本《爱的小兔子》。
2. 白板、彩粉笔、彩纸、颜料、笔、剪子、胶水等。
【教学过程】
1. 导入，呈现故事主题。
导入上课方式多种多样，可以使用歌曲、图片等方式引入主题。例如，使用绘本封面图片引导幼儿猜测绘本故事内容及主题，创设情景并产生热情。
2. 制作角卡片。
通过观察整本书，让幼儿了解《爱的小兔子》中的角，并根据书中内容约定几个主要角进行制作卡片。活动中除了能让幼儿了解书中角，还可以锻炼幼儿的想象及表达能力。
3. 阅读绘本。
老师给幼儿阅读《爱的小兔子》绘本，并进行简单讲解，帮助幼儿掌握故事情节和突出的价值观点。
4. 制作感恩卡。
通过绘本中的情节，让幼儿了解爱的含义，并学会表达谢意。教师采用让幼儿制作感恩卡表达谢意，写在小卡片上面的内容就是孩子们对身边的人表示感谢的内容。
5. 整合语言环节。
通过讨论故事情节，让幼儿在语言的运用中感受情感，以及观察情感表达的方式，激发幼儿情感的主动表达和感受的能力。
6. 美术活动——制作小兔子。
通过听故事仿制小兔子形象，操练动手能力，锻炼幼儿艺术创造性思维和精细操作技能。
7. 总结复习。
巧妙地让幼儿回顾绘本故事，并引导幼儿总结感受，发表自己的看法和经验。
【教学反思】
幼儿阅读是学习中的一个重要组成部分。教师应该在教学过程中鼓励幼儿思考和发现，从而让幼儿更好的掌握知识和技能。通过这次教学，幼儿得以在情感、艺术、语言等方面得到全方面的发展，有益于幼儿全面性的成长。
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