我的梦想演讲稿教师（精选5篇）
奉献是一种精神的开拓，寄托着多数人的支柱。奉献是为了自己以外的后人与后事，是灵魂的再现，感情的流露，事业的发展，多数人的幸福生活。下面给大家分享我的梦想演讲稿教师，欢迎阅读！
我的梦想演讲稿教师【篇1】
良多时候，我不敢说那是理想，因为我其实充其量只是一个自卑狂，总认为自己有忧天下忧教育忧什么什么的责任。忧得多了，才发现天下之大教育之重，岂是我一个无名小辈所忧得了的。也终于清楚，实在始终以来，自己都很有些堂吉珂德的悲壮，不仅分歧时宜，且不知天高地厚。
然而今天，当我站在这个演讲台上的时候，却忽然有了众里寻它千百度，那人却在灯火阑珊处的感到。我的教育梦想就是：让学生学会做梦！
记得有一个作家说过他的梦想就是领有一个很大的房间，然后将自己关在这个房间里做自己喜欢的白日梦。他给人们所一贯鄙视的白日梦换上了存在浪漫彩的衣服，而后用这件衣服去激发人们心底最美好的情愫，不得不令人心生信服。
让学生学会梦想，是由于残暴的事实正在吞噬人类最后的设想力，在这个竞争剧烈、世俗纷争的社会中，我盼望他们能用妄想的目光去发明生活所掩饰的美妙。
让学生学会梦想，让他们在梦想的曙光里，明白在黑暗的旅途中生命之船航行的方向。纵然前进的道路波折而艰巨，却远胜于没有梦想的荒漠与孤寂。
让学生学会梦想，用梦想拂去他们内心的功利颜。每个人的生命情势是相同的，但每个人的生命过程却个不雷同，我生机他们用梦想为自己的生命确破一个价值，演绎出各人的出。
让学生学会梦想，不是让他们蜷缩在自己的角落望洋兴叹，无病呻吟。而是用辽阔的天空
、巍峨的深谷激发他们高昂的斗志，让他们在自己的梦想里激荡，激荡出一片更广阔的天空，一座更巍峨的高山。
我晓得，这只是我的一个梦想，也许是一座空中楼阁，也许是一座海市蜃楼。也许是水中月，兴许是镜中花。但不论怎么，我将用我的毕生去追寻。
我的梦想演讲稿教师【篇2】
小时侯，我以为你很美丽，领着一小鸟飞来飞去；小时候 ，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地；长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你。长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利。
正如歌中唱的那样，当教师成了我童年的梦想。
唱着长大后我就成了你，我由老师的学生成为了学生的老师，我真的站在了三尺讲台上。我兴奋不已，因为我向往的职业，美好的憧憬终于成为了现实！更让我感到荣幸是的，我来到了北解实验小学。
每当我踏着晨光走进美丽的北小，心中便涌起无限的热忱与畅想，作为一名老师，我深爱着我的事业，我的讲台。那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的楼梯，引导着我的学生们一步步走向知识的殿堂。教室里，书声朗朗，琴房中，歌声飞扬，一只只张满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。而每当我踏着星光离开北小，回头凝望，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。每当我看到一双双渴求知识的眼睛，我就有了一种冲动——想要把自己的所有都一吐为快。每当我看到一张张稚嫩的笑脸，我就暗下决心——我要用我一言一行去雕琢他们的心灵，让他们变得更加完美，更加无瑕。
莘莘学子是什么意思? 热忱过后，从教的艰辛让我冷静下来。为了上好一节课，我要花去几倍的时间去备课，广泛查资料；为了准备一节公开课，我要反复的试讲，不断的改进；为了适应时代的需要，还要不断的去学习，给自己充电。日复一日，年复一年，我把青春写进了教案；把生命画在了学生的作业本里；把粉笔灰洒在了发间；把岁月刻在额头、眼角。我才真正懂得：那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴。那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。
但我并不后悔，我很满足，因为我的学生们延续了我的生命，成为我人生最华彩的乐章。我并不贫穷，当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁，当一张张贺卡雪片般飞来，一种圣洁的
幸福在我心底流淌。我不是巨人，但我愿我的学生们能够站在我的肩上。在北小这块沃野上，有那么多真诚而期待的目光，领导的关怀，家长的期望，温暖着我们每一位老师的心房。但也让我们感到肩上担子的分量。社会、家长那一双双殷切的关注，滋润着我们的成长。我们能够做到的，就是为北小的孩子们插上一双双腾飞的翅膀。
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