第1课论雅俗共赏
第1课时导学与探究
1．给加点的字注音
①寒碜．( ) ②陈寅恪
．．( )
③一语破的．( ) ④有同嗜．焉( )
⑤譬．如( )
2．辨形组词
①②
③④
3．词语释义
①雅俗共赏_____________________________________________________ _______
②蜕变__________________________________________________________ ______
③寒尘______________________________________________ _______ ________
④一本正经_________________________________________________________________
⑤谈助_____________________________________________________________________
⑥气盛言宜________________________________________________________________
⑦两橛_____________________________________________________________________
⑧蜂拥_____________________________________________________________________
⑨迁就_____________________________________________________________________ ⑩诲淫_____________________________________________________________________ 4．近义词辨析
(1)不但·不单
“不但”通用于书面语体和口头语体。“不单”多用于口头语体。“不单”还有一个
意思：不止。“不但”没有这个意思。
例句：
①但我是向来不爱放风筝的，________不爱，并且嫌恶它。
②组织一个体育锻炼队，这________是我一个人的意见。
(2)功夫·工夫
“功夫”一般说的是本领、造诣。“工夫”一般用来指时间、时候。
例句：
①这幅画________很深。
②我现在没闲________和你说这些事。
(3)经心·精心
“经”是“用、通过”的意思，“经心”是动宾式合成词，是“在意、注意、留心、用
心”的意思。“经心”的侧重点是是否用心。“精”是“细”的意思，“精心”是偏正式合成词，是“细心、特别用心”的意思。它经常用在动词前面起修饰作用。例如：精心、
精心培育、精心护理。“精心”的侧重点是用心的程度、细心的程度。
例句：
①你做事总是这样不________。
②这个礼物是我花了一天时间________制作给你的。
一、整体感知
1．总结出文章中标注社会发展的词语，谈谈这样组材的好处。
2．通读全文，完成课后练习第一题。
二、深层探究
1．为什么说“安史之乱”是“社会变迁的一条分水岭”？
2．为什么说雅俗共赏的趋势是从唐传奇开始的？
3．在讨论“雅俗共赏”时，作者提出了一个重要的观点——“通俗化”与“大众化”
的区别。“通俗化”与“大众化”的区别在什么地方？
三、技法迁移
引、析、评统一
[技法点拨] 文学评论是对各种文学现象进行分析和评价的文章。它包括的范围很广，
对中学生来说，主要指对作品的分析和评价。
文学评论常采取引述、分析、评价结合的方法。引述，是指对作品的内容的复述、介
绍或引用。分析，是指对作品的思想内容、艺术成就等进行解剖、说明、揭示的过程。评
价，则是对作品成败、优劣及其意义的看法，是分析得到的结论。
引述与分析、评价的关系，实际上是议论中论据同论点、材料同观点的关系。引述要为分析、评价服务，是分析、评价的前提和依据；分析、评价建立在引述的基础之上，对引述
的内容进行分析评价。分析与评价的关系，是论证同论点(或结论)的关系，分析是为评价服务的，评价是分析的结果。
文学评论结构方式和基本写法，仍然是论据、论证与论点的选择安排和确定问题，即引述、分析和评价如何结合统一的问题。
初学文学评论，应当从引述、分析、评价如何处理、结合入手。
[技法运用] 运用上述技法的特点，针对下列诗歌，写一段200字左右的评论。
听张立本女吟
无名氏
危冠广袖楚宫妆，独步闲庭逐夜凉。
自把玉钗敲砌竹，清歌一曲月如霜。
第2课时测试与反馈
(分值：60分)
一、基础知识(12分，每小题3分)
1．下列加点字的注音有误的一项是( )
A．蜕．变(duì）陈寅恪．(ɡè）寒碜．(c hen)
B．一语破的．(dì) 柳耆．卿(qí) 两橛．(jué）
C．有同嗜．焉(shì) 譬．如(pì) 颐．和园(yí）
D．奴婢．(bì) 鞭笞．(chī) 衣钵．(bō）
2．下列字形没有错误的一项是( )
A．赏奇析疑寒渗笔记出奇制胜
B．一语破的蜂拥而上悔淫出奇不意
C．人之常情买账凑合持之一恒
D．迫不及待词谱倒退披沙拣金
3．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是( )
咬文嚼字有时是一个坏习惯，________这个成语的涵义通常不很好。但是在文学，无论阅读或写作，我们________有一字不肯放松的谨严。文学借文字________思想情感；文字上面有含糊，就显得思想还没有________，情感还没有凝练。
A．所以必须表现透彻
B．虽然必需表示精确
C．虽然必须表现精确
D．所以必需表示透彻
4．下列句子中，没有语病
．．．．的一项是( )
A．以“城市，让生活更美好”为主题的上海世博会，让肤不同、语言不同的人们在
这样一个巨大的平台上共同寻答案。
B．“低碳生活”这一理念，经过我国改革开放以来经济建设的成功和失败的实践，无
可争辩地证实了这一理念的正确。
C．刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。他这次返乡，主动提出要与部分
福利院参加高考的孤儿合影留念。
D．成千上万的亚运志愿者都在忙碌着，他们在共同努力，完成举办一次令亚洲乃至全
世界都瞩目的文明亚运的理想。
踌躇满志什么意思二、文本阅读(20分)
阅读下面的文字，回答5～8题。
这里我们得特别提到唐朝的“传奇”。“传奇”据说可以见出作者的“史才、诗笔、议论”，是唐朝士子在投考进士以前用来送给一些大人先生看，介绍自己，求他们给自己宣传的。其中不外乎灵怪、艳情、剑侠三类故事，显然是以供给“谈助”，引起趣味为主。无论
照传统的意念，或现代的意念，这些“传奇”无疑的是小说，一方面也和笔记的写作态度有
相类之处。照陈寅恪先生的意见，这种“传奇”大概起于民间，文士是仿作，文字里多口语
化的地方。陈先生并且说唐朝的古文运动就是从这儿开始。他指出古文运动的领导者韩愈的《毛颖传》，正是仿“传奇”而作。我们看韩愈的“气盛言宜”的理论和他的参差错落的文
句，也正是多多少少在口语化。他的门下的“好难”“好易”两派，似乎原来也都是在试验如何口语化。可是“好难”的一派过分强调了自己，过分想出奇制胜，不管一般人能够了解欣赏与否，终于被人看做“诡”和“怪”而失败，于是宋朝的欧阳修继承了“好易”的一派
的努力而奠定了古文的基础。——以上说的种种，都是安史乱后几百年间自然的趋势，就是那雅俗共赏的趋势。
宋朝不但古文走上了“雅俗共赏”的路，诗也走向这条路。胡适之先生说宋诗的好处就
在“做诗如说话”，一语破的指出了这条路。自然，这条路上还有许多曲折，但是就像不好
懂的黄山谷，他也提出了“以俗为雅”的主张，并且点化了许多俗语成为诗句。实践上“以俗为雅”，并不从他开始，梅圣俞、苏东坡都是好手，而苏东坡更胜。据记载梅和苏都说过
“以俗为雅”这句话，可是不大靠得住；黄山谷却在《再次杨明叔韵》一诗的“引”里郑
重的提出“以俗为雅，以故为新”，说是“举一纲而张万目”。他将“以俗为雅”放在第一，因为这实在可以说是宋诗的一般作风，也正是“雅俗共赏”的路。但是加上“以故为新”，
路就曲折起来，那是雅人自赏，黄山谷所以终于不好懂了。不过黄山谷虽然不好懂，宋诗却
终于回到了“做诗如说话”的路，这“如说话”，的确是条大路。
5．第一段提到的“传奇”指的是什么？试举出两篇代表性的作品。(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ 6．唐传奇为什么能称得上雅俗共赏？(5分)
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ 7．第二段中的“黄山谷”“梅圣俞”各指哪一位诗人？苏门“四学士”指哪些人？
(5分)
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ 8．第二段中“胡适之先生说宋诗的好处就在‘做诗如说话’”，你能列举一首明白如
话的宋诗吗？并体味它的语言特点。(6分)
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
三、类文阅读(20分)
阅读下面的文字，完成9～12题。
雪
梁实秋
李白句：“燕山雪花大如席。”这话靠不住，诗人夸张，犹“白发三千丈”之类。据科
学的报道，雪花的结成视当时当地的气温状况而异，最大者直径三至四寸。大如席，岂不一片雪花就可以把整个人盖住？雪，是越下得大越好，只要是不成灾。雨雪霏霏，像空中撒盐，像柳絮飞舞，缓缓而下，真是有趣，没有人不喜欢。有人喜雨，有人苦雨，不曾听说谁厌恶
雪。
但雪虐风号之际，饥寒交迫，就许一口气上不来，焉有闲情逸致去细数“一片一片又一片,，飞入梅花都不见”？晋王子猷居山阴，夜雪初霁，月清朗，忽然想起远在剡的朋
友戴安道，即便夜乘小舟就之，经宿方至，造门不前而返。假如没有那一场大雪，他固然不
会发此奇兴，假如他自己粥不继，他也不会风雅到夜乘小船去一遭。至于谢安石一门风雅，寒雪之日与儿女吟诗，更是富贵人家事。
一片雪花含有无数的结晶，一粒结晶又有好多好多的面，每个面都反射着光，所以雪才显着那样的洁白。我年轻时候听说从前有烹雪论茗的故事，一时好奇，便到院里就新降的积雪掬起表面的一层，放在瓶里融成水，煮沸，走七步，用小宜兴壶，沏大红袍，倒在小茶盅
里，细细品啜之，举起喝干了的杯子就鼻端猛嗅三两下——我一点也不觉得两腋生风，反而觉得舌本闲强。我再检视那剩余的雪水，好像有用矾打的必要！空气污染，雪亦不能保持其清白。有一年，我在汴洛道上行役，途中车坏，时值大雪，前不巴村后不着店，饥肠辘辘，
乃就路边草棚买食，主人飨我以挂面，我大喜过望。但是煮面无水，主人取洗脸盆，舀路旁
积雪，以混沌沌的雪水下面。虽说饥者易为食，这样的清汤挂面也不是顶容易下咽的。从此我对于雪，觉得只可远观，不可亵玩。苏武饥吞毡渴饮雪，那另当别论。
雪的可爱处在于它的广被大地，覆盖一切，没有差别。冬夜拥被而眠，觉寒气袭人，蜷
缩不敢动，凌晨张开眼皮，窗棂窗帘隙处有强光闪映大异往日，起来推窗一看，——啊！白
茫茫一片银世界。竹枝松叶顶着一堆堆的白雪，杈芽老树也都镶了银边。朱门与蓬户同样的蒙受它的沾被，雕栏玉砌与瓮牖绳枢没有差别待遇。地面上的坑穴洼溜，冰面上的枯枝断梗，路面上的残刍败屑，全都罩在天公抛下的一件鹤氅之下。雪就是这样的大公无私，装点了美好的事物，也遮掩了一切的芜秽，虽然不能遮掩太久。
雪最有益于人之处是在农事方面，我们靠天吃饭，自古以来就看上天的脸，“天上同云，雨雪雰雰,，既沾既足，生我百般。”俗语所说“瑞雪兆丰年”，即今冬积雪，明年将
丰之谓。不必“天大雪，至于牛目”，盈尺就可成为足够的宿泽。我自己也有过一点类似的
经验，堂前有芍药两栏，书房檐下玉簪一畦，冬日几场大雪扫积起来，堆在花栏花圃上面，
不但可以使花根保暖，而且来春雪融成了天然的润溉，大地回苏的时候果然新苗怒发，长得十分茁壮，花团锦簇。我当时觉得比堆雪人更有意义。
据说有一位枭雄吟过一首咏雪的诗：“黄狗身上白，白狗身上肿，出门一啊喝，天下大一统。”俗话说“官大好吟诗”，何况一位枭雄在夤缘际会踌躇满志的时候？这首诗不是没
有一点巧思，只是趣味粗犷得可笑，这大概和出身与气质有关。我们这位枭雄的咏雪，应该算是很出的一首歪诗。
9．阅读文章二、三段，回答问题。(6分)
(1)文章第二段写几位古人与雪有关的逸事意在表现什么？(3分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)文章第三段写出了雪的什么特点？作者想借此说明什么？(3分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ 10．指出第四段画线部分的描写顺序和修辞手法。(4分)
答：(1)描写顺序：___________________________________________________________
发布评论