红领巾小课堂个人实践总结
为了丰富少年儿童的假期生活,培养新时代青少年感恩祖国、热爱祖国的民族主义精神,提高返乡大学生的责任感，团委和学校组织我们大学生参加“红领巾小课堂”活动。我很荣幸担当这次‘红领巾小课堂的老师，也很高兴跟这些小朋友们度过一个有意义的假。今后的时间里,我会充分发挥自己的专业优势,把我自己学到的知识传授给小朋友们，提高他们的知识水平。我相信，通过这次的活动,一定能提高自己的组织能力，丰富自己的实践经验。
为深入贯彻落实党的十八大精神，倡导“富强、民主、文明、和谐”，倡导“自由、平等、友善”，积极培养社 会士义核心价值观。
1.加强宜传。 学校充分利用黑板报、宜传栏、标语等阵地，大力宣传社会主义核心价值观的重要性，激发广大师生的参与热情。
2.融入课堂教学。 采取不同形式的课觉教育形式学习和官讲党的十八大关于社会+义核心价值观的相关内容，教育引导广大学生了解和掌握社会卞，义核心价佰观的基本内容，理解和认同社会主，义核心价值观，树立止确的世界观、人牛观、价值观。
3.融入德疗教育中。 把社会主义核心价值观融入学校德育教育中， 让学生学唱一首爱国歌曲，讲一个爱国主义故事，以此培养学生爱祖国、爱家乡的情感。
4.红领巾宣讲员对学生讲解少先队的发展史，提高了同学们对少先队的认识。
充分利用网络教育 资源，引导学生进行相关的学习和讨论。
通过一系列的活动，在我班形成了学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围。此次活动紧紧围绕“学党史、知党情、跟党走”主题教育，进-步增强我校广“大少先队员党、团、队组织意识衔接，更好地培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，现将活动情况总结如下:“红领巾大讲堂”活动工作回顾
1、领导高度重视，组建成立“红领巾大讲堂”活动领导小组。领导高度重视这一活动，充分认识到“红领巾大讲堂”走进校园，是引导全校少年儿童争当“四好少年”的一项重要举措，也是 学校全面推进素质教育和素质实践，加强和改进学校德育工作的需要。
2、强化宣传，营造 活动氛围。学校充分利用升旗仪式、宣传栏、板报等各种形式向全体教师、学生宣传党的十八大精神的基本内容、要求和重要意义;从德育处抓好宣传阵地建设，队
员们用画笔描绘小康社会、幸福家庭，精心创办“红领巾心向党”主题黑板报、手抄报，让队员们及时了解时事要闻，队员们通过自己的切身感受,体会生活的新变化。
3、寓教于乐，活动落实到位。根椐活动计划，学校组织全体少先队员紧扣“红领巾大讲堂”主题，以节庆日为载体，在全校范围内举行了“红领巾心向党"系列活动启动仪式。激发了队员热爱生活、热爱学习热爱校园的情感。抒发了对党的热爱，对革命先烈的缅怀，对美好未来的憧憬。北槐小学“红领巾大讲堂”活动，以“学党史、知党情、跟党走”为主题，着重培养学生如何“争当热爱祖国、理想远大的好少年;净当勤奋学习追求上进的好少年净当品德优良、团结友爱的好少年; 争当体魄强健、活泼开朗的好少年”。引导全校少年儿童学党史、知党情、跟党走，争当“四好少年”。截止目前，活动效果明显。通过“红领巾大讲堂”、“红领巾心向党"主题队活动，用少年儿童易于理解的语言，借助故事、童谣、儿歌、幻灯片等少年儿童喜爱的形式，开展宣讲活动，引导少年儿童学习党、团、队的基本知识，了解党的革命历史与丰功伟绩，增进对党、团、队组织关系的认识，增强对党和社会主义祖国的朴素感情。
大张旗鼓地唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好，使青少年切身感受我国经济发展、政治稳定、文化繁荣、民族团结、社会进步和国际地位日益提高的巨大成就和大
好形势，自觉把理性认识内化为爱党爱国爱社会主义的思想感情，转化为学习科学文化知识、掌握建设祖国本领的实际行动，进一步培养少年儿童的国家意识、科学意识、劳动意识和审美意识，成长为德智体美全面发展的“四好少年”。红领巾心向党黑板报
二、存在的问题
1、加强师资力量，团队规范化。学校首先要加强辅导员学习培训，使其掌握开展活动的能力，活跃主营心生队文化活动内其次，要不断发展新的队组织，为少先队注入新鲜血液，壮大少先队伍;三要充分认识开展少先队活动的重大意义，切实加强组织领导，.加强学校各方工作统筹协调进行;四要做好德育工作，确保素质教育和素质实践全面推进。
2、把握正确导向，制定可行的活动方案。