【小学综合实践活动教案】红领巾相约中国梦 童心向党新时代
一、活动简介
本次小学综合实践活动以“红领巾相约中国梦，童心向党新时代”为主题，旨在通过开展一系列与中国梦和党的事业相关的活动，引导学生树立正确的价值观和思想观念，增强爱国意识，同时培养学生的创新意识和团队合作精神。
二、活动目标
1. 增强学生的爱国情怀和使命感，加深对中国梦和党的事业的理解；
2. 培养学生的创新意识和团队合作能力；
3. 培养学生的社会责任感和公民意识；
4. 提高学生思辨能力和问题解决能力。
三、活动内容
1. 主题分享会：组织学生开展主题分享会，邀请父母、社区党员等参与。学生可以自愿报名，分享自己对中国梦和党的事业的理解和想法。分享会可以采用演讲、朗诵、舞蹈等形式。
2. 微型志愿者活动：组织学生参与社区志愿者活动，如为老人送餐、帮助环境整治等。通过亲身参与社区服务，让学生感受到身边小事对他人的帮助有多么重要，培养他们的社会责任感。
3. 探秘中国梦：组织学生进行中国梦知识竞赛，通过小组竞赛的方式，考察学生对中国梦相关知识的了解程度。同时，鼓励学生自主搜索资料，进行团队合作，培养学生的信息获取能力和合作意识。
4. 创意手工制作：鼓励学生动手制作与中国梦和党的事业相关的手工作品，如喜迎十九大标语、中国梦主题画等。通过动手制作，培养学生的创新意识和动手能力，并展示学生的作品，增强学生的自信心。
红领巾心向党黑板报5. 民族团结演出：组织学生进行民族团结主题的文艺演出，如舞蹈表演、音乐表演等。通过演出的形式，展现我国各民族的风貌和民族文化，增强学生的民族自豪感和对多元文化的理解。
四、活动时间安排
活动时间：连续一周的集中活动，每天2小时。
活动安排：
- 第一天：主题分享会
- 第二天：微型志愿者活动
- 第三天：探秘中国梦知识竞赛
- 第四天：创意手工制作
- 第五天：准备民族团结演出
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第六天：民族团结演出
- 第七天：总结回顾及颁奖典礼
五、活动评估
1. 学生和家长参与度评估：通过问卷调查或小组讨论，了解学生和家长对活动的参与度和满意度。根据反馈意见，对活动进行相应的改进。
2. 学生综合素质评估：对参与活动的学生进行个人评估，从学生的表现、合作能力、创新思维等维度进行评估。
3. 活动效果评估：通过观察学生在活动过程中的参与度和表现，以及学生在活动后的思考和反思，评估活动对学生思想品德和综合素质的影响。
六、活动扩展
根据学生的情况和活动效果，可以考虑将活动扩展为长期计划，例如成立学校党员志愿者团队或学生社会实践团队，持续开展与中国梦和党的事业相关的活动，进一步激发学生的爱国
情怀和社会责任感。
通过这个小学综合实践活动教案，我们可以看到，通过开展与中国梦和党的事业相关的活动，我们能够培养学生的社会责任感、团队合作精神和创新意识。同时，让学生通过实践去感受中国梦的力量和党的伟大事业，进一步增强他们的爱国意识和使命感。通过这样的实践活动，我们能够培养出更多有理想、有担当的接班人，让童心向党新时代。
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