“红领巾大讲堂”主题教育活动总结
    “红领巾大讲堂”主题教育活动总结为了进一步贯彻落实全国少代会精神和团区委年度工作要求，巩固提升少先队工作水平，深度激发小学生爱党爱国的热情，切实加强青少年的责任感和使命感，我校充分发挥“红领巾大讲堂”的引领作用，培养青少年对党和对祖国的情感，根据本校实情，开展了形式多样内容丰富的宣讲活动，将党团队组织的“大道理”转化为少年儿童易于接受的“小道理”，对引导少年儿童学党史知党情跟党走争当“四好少年”，现将活动开展情况汇报如下：一统一思想，提高认识，加强队伍建设，为未成年人教育提供有力保障。    组织领导。    我校成立了以党支部书记校长为组长，副校长为副组长，教导主任大队辅导员团支部书记班主任为组员的“红领巾大讲堂”领导机构。    下设办室，负责活动计划的制定日常的检查落实以及活动总结。    小组成员分工明确责任落实，定期召开“红领巾大讲堂”总结会，对出现的新问题认真分析原因及时寻求对策，将存在的问题消灭到萌芽状态。    制度保证。    按照《若干意见》通知精神，进一步完善了有关德育制度和学生行为规范要求。    每学期初，学校大队部在德育培训会上，组织班主任学习《德育工作计划》《班主任工作考核细则》《班级工作考核细则》等制度，同时，要求各班组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《小学生一日行为歌》等制度，学期末，对每一名学生从进行德育量化考评通过这些规制度，在全
体学生中开展明礼貌和行为习惯的养成教育，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。    树立起良好校风班风和学风，体现了良好的校园风貌。    二优化校园环境，突出化育人的功效，培养明健康的学生。    设施建设。    学校作为未成年人教育的主阵地，有着得天独厚的优势。    为孩子创设一个舒适成长环境，是我们追求的目标。    走进清姜小学马上就会被优美的环境所感染，校园环境优美，绿化面积平方米，绿化覆盖率占校园总面积的%，园林雕塑亭台凉阁塑胶跑道交相辉映；假池中，鱼儿嬉戏；草灌乔木，四季常绿，四季有花，并开辟有师生教育和学习休憩的场所——生物园。    清小既是花园，又是植物园，更是师生学习生活的乐园。    “环境育人”已成为学校的一大办学特。    校园建设。    校园化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。    我校十分重视校园化建设的布局，让学生能够时时感受到中华优秀化的氛围。    比如：在校园的化墙上，印制有弦高天祥岳飞杜甫辛弃疾邓世昌戚继光等爱国商人爱国诗人爱国将领的事迹和画像，烘托爱国的氛围；操场的透明墙上，有《女娲补天》《夸父追日》《精卫填海》等妙趣横生的中国古代经典神话故事；在教学楼的墙面上，悬挂有《小学生守则》《小学生行为规范》《八荣八耻》等大型标语；在楼道里悬挂有学生的美术作品科技绘画各类提示语，每个楼层有不同的化内容，第一层是中国
历代疆域图第二层是宝鸡名胜古迹第三层是宝鸡民间艺术第四层是中国经典诗词第五层是世界名校，每一层都有相应的图片和字说明，不仅拓宽了同学们的视野，也给学生写作提供了素材，对人生的奋斗目标有所借鉴。    在花园的走廊上，分别挂有《三字经》和《弟子规》的全，对弘扬历史化，起到了积极的推动作用。    同时，对教室内的布置也有统一的要求和标准，力求突出本班的特。    班级建设。    在加强班级化建设中，我们充分发挥班主任的主观能动性，通过开展主题班队会创办黑板报，参加校内组织的各类竞赛，以及“明班级”“优秀班主任”“优秀学生”“优秀家长”的评选等活动，丰富了校园的化生活，促进师生间的合作意识，培养学生的集体荣誉感，树立了“勇敢诚实团结活泼”的班风。    阵地建设。    我校的红领巾广播站，是一只素质高能力强的学生播音员队伍，经过多年积累的经验，开设了有校园短波近日大事美丽中华焦点时刻歌曲点播等十一种栏目，每星期按时播出，充实了校园化，活跃了校园生活，受到了学生的普遍欢迎，成为校园化建设的重要组成部分。    并通过“国旗下讲话主题教育系列讲话”“班队会”“黑板报”“手抄报”“班级化”等途径探索创造性校园化建设的有效模式，形成“明创新健康和谐”的校风和“乐学会学勤学博学’的学风。    书香校园。    “创建书香校园，构建阅读化”，目的是在校园掀起多读书读好书爱读书的学习氛围。    一方面，学校充分发挥图书室各班图书角的阵地作用，为师生提供便利的条。    另一方面，以班
级为单位，每周开设一节阅读，教师加强对学生读书活动的引导，使学生有计划有重点的读好每一本书，保证读书活动的实效性。    学校大队部还充分发挥红领巾广播的作用，开展“好书介绍”“佳作欣赏”“读书心得”等宣传教育活动，激发学生喜爱读书的良好习惯。    标志引领。    校歌校徽校旗是一所学校的重要形象标志，是学校办学理念人精神的集中体现，是学校悠久历史和传统化的一种浓缩，是校园化建设的重要内容。    为充分展现我校浓厚的化底蕴和先进的办学理念，建设高品位校园化，塑造清小精神，激励广大师生员工开拓创新，奋发进取，再创学校新辉煌。    经过长期酝酿，发挥了全体教职工的聪明才智，由集体填词，创作了反映清姜小学校园化和师生精神面貌的《清姜小学校歌》，歌词生动活泼，曲调朗朗上口，给人以一种奋发向上的激情。    校徽整体设计以红旭日为主，寓意清姜小学未的发展犹如一轮红日红红火火，蒸蒸日上，中间的白图案既像一只帆船，迎着朝阳驶向成功的彼岸，又巧妙地打破了圆形的规整呆板，使整体图案活泼且富有动感，整体图案为大写字母“Q”的造型，代表清姜小学的“清”字的音节第一个字母。    校旗图案整体以天蓝为背景调，寓意清姜小学未的发展空间无限广阔，学生的成长犹如鸟儿在蓝天自由飞翔，校徽占据画面中心位置，附带醒目的汉字名称，重点突出，引人夺目，下方的五飘带，既象征清小学生在德智体美劳五个方面的全面发展，又打破了校旗整体沉闷呆板的氛围，尽显动感与
活力。    少队建设。    为了促进少先队员素质的培养，增强少先队的凝聚力号召力，学校投资万余元购买了铜管乐器，成立了人编制的学生管乐队，经过队员们的刻苦训练，演奏技术有了明显的提高，能够演奏《国歌》《少先队队歌》《歌唱祖国》等十余首喜闻乐见节奏欢快的乐曲，在活跃了校园化生活的同时，参加省市区和学校艺节目汇演近二十余场，取得省级二等奖市级二等奖区级一等奖的骄人成绩，扩大了学校的影响力，提升了学校的化品味。    三以活动促成长，让未成年人在教育实践中，得到成长和锻炼。    德育先导。    将未成年人教育与学校德育紧密联系，不断提高德育工作的实效性。    我校在实施德育教育过程中，深入开展“诵弟子规，行圣人训，养好品行”为主题的学《弟子规》主题教育活动。    以爱国主义教育为核心的民族精神和倡导诚实守信为主旋律,从学生习惯养成为切入口，狠抓校园常规管理，认真开展行为规范教育养成教育礼仪教育安全教育环保教育健康教育感恩教育等，将“三讲两实践”系列教育活动真正落到实处。    并以倡导“净化工程”即：校园要干净间要安静学习要竞争相互要尊敬为突破口，努力提高我校德育工作的针对性和实效性，突出我校德育工作特，促进未成年人全面发展为目标，立足本校实际，求真务实，开拓创新，努力开创学校德育工作新局面。    实践活动。    宝天烈士纪念碑渭滨区气象局宝鸡市禁毒教育基地神农镇敬老院是我校四个德育培训基地。    每年的清明节世界气象日国际禁毒日九九重阳节
等重大教育节日，我校都组织不同年级外出参加实践教育活动。    如:五年级开展以“缅怀烈士遗志，弘扬民族精神”为主题队会教育活动，同学们用诗歌舞蹈小品合唱等形式，深切缅怀英烈们的丰功伟绩，并参观烈士事迹陈列馆，受到了极大的思想教育。    三年级的孩子通过气象知识的了解，懂得环境保护的重要性；六年级的学生通过禁毒知识展，聆听禁毒人员的忏悔，在幼小的心灵筑起一道远离的防线；四年级开展敬老主题队会活动，精彩的艺节目，让老人无比开心，拿着孩子们赠送的礼物，老人们开心的笑了。    科技创新。    学校非常重视学生的科技创新活动，每年根据科技创新参赛要求，都要举办校级电脑绘画电子报刊科幻绘画手工制作等竞赛活动，向广大师生广泛宣传征集优秀作品。    由于宣传到位，组织得力，我校的科技创新取得了丰硕的成绩，在届届届少儿科幻画和第八届第九届电脑制作大赛中，多名学生取得了国家省市区级的各项奖励，为我区和学校争得了荣誉。    艺术成果。    我校连续多年参加由陕西省教育厅主办省艺术教育示范学校西安铁一中承办的陕西省“春芽杯”中小学生艺术比赛中，我校先后共名学生分别荣获一二三等奖和优秀奖的佳绩。    合唱《菊花》管乐合奏《少先队队歌》分获省第三届中小学艺术展演二等奖和三等奖；《春晓》学生演唱组合在市少儿歌曲大赛中获第一名的好成绩，舞蹈队声乐队管乐队在区艺术节展演中多次获一二三等奖；由学校主办的一年一届艺术节，让更多的孩子有了展示才华的舞台。 
  安全工作。红领巾心向党黑板报    为了保证每一名未成年人的生命安全，学校制定相应的安全措施的基础上，在每学期的班主任培训会，学校特别强调班主任老师要紧绷安全这根弦，要求每天晨会必讲安全，集合站队上下楼梯做到有秩序靠右行不拥挤不打闹。    学校每学期举行四次防楼道踩踏消防安全疏散大演习，将安全事故降低到最小化，由于安全教育到位，学校没有发生一起大的不安全事故。    法制教育。    为了预防和减少青少年违法犯罪，学校将法制教育纳入了教学计划之中，通过堂教学等活动，切实增强了未成年人的法制观念和法律意识。    一年，学校先后邀请了法制副校长清姜派出所民警宋振波警官桥南交警支队荣宝利警官宝天高速路管理处分别对学生进行法制辅导和交通安全知识讲座，并通过禁毒知识展防拐卖儿童图片展等，把学法知法守法作为提高学生素质的重要内容，使法律知识在学生幼小心灵中生根发芽开花结果。    四重视培养学生心理健康，发挥社会家庭学校三结合教育网络作用，为未成年人搭建健康成长的平台。    善待问题学生。    在对待问题未成年人的教育上，我们充分尊重这些孩子的性格特点和发展需求，从不歧视或放任自流，在教育上做到\”严格要求”和”精心呵护\”相结合，并善于发现他们的身上闪光点，对他们细微的进步及时给予了表扬，同时，对他们所犯的错误了采取灵活的惩戒措施，发挥心理疏导室的职能作用，采了不同的教育方式，如：谈心家访个别辅导表扬鼓励奖励进步生等，同时，开展“关注心理健康奠基幸福人生
”主题演讲活动，帮助这些学生克服了心理上的问题，对学习做人做事树立了信心。    面对进城务工子女的逐年增多，关注他们的心理健康，是一项迫切的需要，我校及时开展《进城务工人员子女心理健康问题研究与对策》的题研究工作，经过二年的努力，已顺利结题，并应用到实践教育中，取得很好的教育效果。    构建和谐家庭。    家庭是社会的细胞，家庭教育的好坏直接影响到整个国民素质的优劣，提高家长的自身素质是家庭教育成败的关键。    清姜小学为把学校办成让学生成才让家长放心让社会满意的新型学校，学校特别邀请了中国陶行知研究会常务理事省家庭教育研究会副会长陕西省教育学院吴特青教授，给我校近余名学生家长做了一次贴近实际的家庭教育辅导讲座，受到了家长们的普遍欢迎，纷纷表示要与学校教育密切配合，以正确的现代教育观念培养和教育孩子。    构建三结合教育网络。    家庭是社会的细胞，家庭教育的好坏直接影响到整个国民素质的优劣，提高家长的自身素质是家庭教育成败的关键。    为了发挥好学校和家庭的沟通桥梁作用，学校在寒暑假五一十一期间，先后给每一位家长印发告家长一封信余份，主要围绕学生的安全教育品质教育养成教育等方面，取得家长的支持和共识。    我校坚持定期与不定期每学期召开一至二次家长座谈会，及时了解家长对学校教育教学的要求，科学指导家长们对学生的家庭教育的方法，探讨教育的途径，交流教育的经验，充分发挥了“家校”联系的功能和作用。    总之，我校在开展“
红领巾大讲堂”活动中，对未成年人思想道德建设方面做了一定的工作，也取得了可喜的成绩。    但还存在一定差距，今后，我们要继续发挥“红领巾大讲堂”的引领作用，更新教育理念，改进方法，克服弊端，坚持以人为本，充分认识加强和改进未成年思想道德建设的重要性和紧迫性，在巩固现在已有成绩的基础上，采取更扎实的措施，努力开创我校未成年人思想道德建设工作的新局面。