中班中秋节教案《中秋》反思
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1、中班中秋节教案《中秋》反思
    活动目标：
    1.了解中秋节的来历及有关习俗，知道中秋节是我国的传统团圆节;激发幼儿爱长辈的情感。
    2.体验与同伴老师一起过节的快乐。
    3.参与节日游戏。
    4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
    活动准备：有关中秋节的资料、 月饼
    活动形式：班级集体主题活动
    活动过程：
    一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
    二、教师向幼儿介绍有关中秋节的习俗，知道中秋节是团圆的节日。引导幼儿尊敬长辈的情
    感。
    三.欣赏故事听故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不断变化的。
    讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
    四、谈话品尝：
    1.中秋节吃什么?
    2.幼儿品尝月饼，体验节日的快乐。
    五·活动结束
    附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
    夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是一位裁缝师傅做件衣裳吧。
    裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的联刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
    裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
    裁缝师傅涨红了脸，说："我只好重做了。"又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊："啊你又长胖了!"裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说："唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。"
    原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面
    教学反思：
    本次活动中，孩子们的兴趣很高， 预设的活动目标基本上能达到，孩子们不仅在课堂上了解了中秋节的习俗和意义。
2、中班中秋节教案《中秋》反思
    活动目标：
    1.知道农历八月班主题《中秋节》教案反思
    活动背景
    中秋节是我国传统的民间节日。节日前品种多样，泽鲜亮味美可口的月饼闪亮登场，幼儿见得多也品尝得多。幼儿在已有的经验中对中秋节有初步的认识，知道市上有月饼，中秋节快到了。有一次有位朋友问：“老师，中秋节为什么吃月饼?”我就简单的把《嫦娥奔月》的故事讲给他们听，幼儿很感兴趣。为了让幼儿加深对中秋节的认识，有必要开展一“中秋节”为主题的活动。
    活动目标
    1. 了解中秋节的习俗，体会过节的气氛，知道中秋节是我过传统的民间节日。
    2. 初步了解月亮阴晴圆缺的规律。
    3. 激发幼儿探索月球的思想。
    4. 愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
    5.探索、发现生活中的多样性及特征。
    重点难点
    月亮为什么有圆缺。
    活动准备
    月饼(若干份)、图画纸、彩水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮。
    活动过程
什么时候中秋节
    一、出示：月饼。谈话导入课题。
    1. 引导幼儿互相交流，说说月饼的形状和味道。
    2. 向幼儿介绍有关中秋节的习俗，帮助幼儿初步理解中秋节团圆的含义。
    二、了解月亮的变化规律。
    1. 欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》。教师节讲述故事，幼儿倾听。
    2. 交流讨论。月亮姑娘为什么做不了衣裳?她是怎么变化的呢?什么时候变细?什么时候最圆?什么时候像眉毛(联刀、小船、圆盘)?
    3. 教师小结：月亮的大小每天都在变化。月初时，月亮细细的弯弯的，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越变越大，像联刀了，像小船了（此次为省略号）。到每个月的农历圆盘。接着，月亮又开始慢慢的变小，变呀变呀，到月末时又变得细细弯弯的了。