【真题回放】
阅读下面的文字，按要求作文。(55分）
初中阶段是青少年成长的关键期，这期间，总会有一个人离你很近，可能是空间的“近”，可能是情感的“近”，可能是思想的“近”……
请以“这三年，离我最近的那个人”为题，联系自己的经历和体验，写一篇记叙文。
要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②文中不得出现真实的地名、校名、人名等，不得套作。
这三年，离我最近的那个人
夕阳下，我走在喧嚣的马路上，轻轻吮吸着一杯奶茶。忽然，我在人中看到了微笑着的你。我穿过马路朝你走去，忘记了一切喧器。
湖北省二本院校排名初识的我们带着几分稚嫩，坐在教室里小心翼翼地偷偷打量着对方，青涩的脸上微微泛着红晕，这就是我们缘分的开始。翻开崭新的课本，这个秋天，我们开始一起聆听孔子“三人行，必有我师焉”的谦逊，一起领略李太白“天生我材必有用”的豪情自信，起赞叹陶渊明“悠然见南山”的自得。
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相识之年，友情的种子在心田种下，为梦续力。
又到了秋天。我站在跑道上，心剧烈地跳动，仿佛要跳出胸腔，腿也不住地发软，快要无法站立。一声响，我本能地冲了出去，热风拍打在我脸上。500米过去了，我慢慢丧失斗志，力气一点点流失，脚步不自觉地放缓。“停下吧！”我在心里疯狂地叫喊。“快跑，别停！”你的声音传入了耳朵。是的，我不怕千人阻挡，只怕自己投降。即使快无法呼吸，即使快要力竭，我起头，向前、向前，一步、两步、三步……终于过了终点。我回头，发现你冲我莞尔一笑，充满了自豪与赞许。
相知之年，友情的种子在心田里发芽，迎风而上，茁壮成长。
又一年秋天，我们步入初三，时间变得愈发紧张。中考即将到来，我们
一起为之奋斗。我们在课堂上集中精神听讲，课下也会相互帮助。繁多的考试已成了日常。每当坚持不住时，我会看看你写在便签上的励志语录；想要休息时，我便想想你唱过的那几句励志歌词。然后我就会充满信心，继续奋发图强，我们约定一起去更高的地方，看更多的风景。人间正好，骄阳不燥，彼时我们正年少。
相惜之年，友情的种子在心田绽放，向阳而生，生机勃勃。
女人纹身8023是什么意思这三年，离我最近的你，让我的生活充满希望，霞光万丈！
【得分点提示】
林丹出轨对象发文诉委屈1．层层递进，思路清晰。考生写了“我”与好友交往的三个阶段，并用“相识之年”“相知之年”“相惜之年”对这三个阶段加以概括，展现“我们”友情的递进过程。全文架构分明，思路清晰，感情渐进，故事真实动人。
2．注重细节，语言流畅。文中细节描写丰富，特别是在描写“我”与好友初见的场景以及“我”参加跑步测试的经历时，细致的动作、神态和心理描写使人物更鲜活，故事更真实。同时，全文语言流畅，读来一气呵成，展现了考生良好的语文素养。
【命题透视】
和近几年安徽中考作文题相比，2022年安徽中考作文，降低了审题难度。
从文体看，这是一篇写人的作文，审题难度不大，但作文时一定要有真情实感，以情动人。
从选材看，属于大众题材，所有同学都有话可说。写亲人、老师、同学等，都可以。
审题的关键点在“这三年”和“最近”这两个要素上。“这三年”限定了时间，不要写小学发生的故事，很多同学会写疫情期间的故事；“最近”是一个难
点，“离我最近”，可指空间的“近”，即身边的人物，三年时刻相伴，关系最近。可以是班主任、任课老师、同学、家人……要写的那个人时刻在我身边。可以写家人，爸爸妈妈、弟弟；写熟悉的人，同桌、同伴、老师，特别是班主任。记录自己初中三年的生活，考生有话可说，有事可写，但就怕落入俗套，妈妈无微不至的关怀，考差时同学的无私相助，失败后老师叫到办公室谆谆教诲……内容没错，就怕千篇一律。怎么体现“最近”？可以通过细节描写来体现，也可以通过“远”和“近”的对比来体现，还可以通过远和近的构建营造事件的起伏跌宕。记住是“那个人”，写一位，不要写多个人的故事。
如果跳出父母、亲人、老师、同学，就会成为小众作品。有同学会写家门口的志愿者，将主题上升为对奉献精神的赞美；也有同学会写以后的自己鼓励现在的自己，把主题定为进取精神的养成……这些都是很好的构思。
“这三年，离我最近的那个人”鼓励我们既要仰望星空，也要脚踏实地；“这二年，离我最近的那个人”教会我们既要敢于做梦，也要勇于实践。中考是人生学习过程中的一次小测验，也是人生路上一次小总结，对于这个作文题目，既是回味，也是感恩。回味过去的一路艰辛，感恩当下的幸福生活！
【名师解题】
2022年安徽卷的中考作文题是一道全命题作文，这也是安徽中考继2017年后再次出现全命题作文。近
小岛阳菜几年，安徽卷中考作文题以材料作文和想象类作文为主，而2022年的作文题虽然是全命题作文，但也同样给出了一段材料，提示了考生大致的立意方向。同时，题目聚焦离“我”最近的那个人，体现出命题者关注考生个人生活和情感体验，鼓励考生“我手写我心”
的初衷。
这道作文题初看很简单，但要写得出彩也绝非易事。题目中有多个限制性词语：“这三年”“最近”“那个人”。因此，在审题时要注意紧扣这三个词语来进行立意，遗漏任何一个，文章立意都会变得不严谨。此外，写离“我”最近的那个人对“我”的影响，不能随意选择生活中一些没什么实质意义的普通小事，而是要写真正带给“我”启发，对“我”的成长有帮助的事情。例如，写在空间上离“我”最近的老师，那就可以通过老师对“我”关怀或教育的一件事，突出重点，以小见大，说明老师在“我”的人生层面上起到的引领作用。这样，就会使文章的内容更有张力和说服力。总之，考生要注意文章立意的深刻，并在写作时紧紧围绕中心展开表述。
【思路导航】
①有那么一个人，初中三年来，每天都会早早地起床，准备好早餐给你；有那么一个人，每天都会准时出现在一一个地方，等你；有那么一个人，每天都在重复同一个动作，十几年如一日——这个人就是我的父亲，一个不擅长表达的父亲，却又是最爱我的父亲。也许，我不需要走进他的世界，因为我
已经是他世界的全部了。
②忆往昔，母校师恩难忘，饮一杯时空悠长；看今朝，寰宇万紫千红，弾一曲时光飞度。淡忘了优雅如菊的光晕，依然记得那个人曾经与我们的相依相扶；淡忘了栉风沐雨的艰难，依稀想起那个人在青石小路上让我初心如月的脑洞顿悟。老师，您就是这三年离我最近的那个人。
③您还记得，第一次我们在校运会上的第一个团体总分吗？那是我们拼搏过的结果。您还记得，第一次给我们订的大蛋糕吗？那是您说在这两年里，我们对
您的包容、理解和支持。您还记得，最后一个教师节，大家给您的祝福吗？您还记得……今天，我用最朴实的文字记录下了我的心声：十分感激这三年来您的谆谆教导与陪伴。我想说：“老班，您的陪伴如花，姹紫嫣红；如歌，美妙动听；如酒，芳香清醇；如诗，意境深远。”
④我和莎里成了好朋友，她教会了我勇敢、坚强，在绝境中要乐观微笑。在这里，我看到了很多，我想到了很多，原来从前的我是多么愚昧、多么自私，现在，我要好好地成长好好地吸收这大山的涵养……三年来，我认真地看着那些山，努力地记住了那件事，微笑地看看莎里，我知道，莎里是这三年离我最近的那个人。
【构思角度提示】
①空间上离“我”最近的陌生人。可以写这三年与“我”有诸多交集的食堂阿姨，交警叔叔、早餐店老板等陌生人，通过发生在他们身上的平凡但散发人性光芒的故事，展现他们对“我”产生的影响。
②情感上离“我”最近的贴心人。可以写与“我”在情感上最贴近的知心好友，通过我们之间共同成长、共同进步的故事，展现益友对“我”的帮助与影响。
③思想上离“我”最近的引路人。可以写在思想上给“我”启迪、为“我”指路的人物。比如，这三年“我”在“时代楷模”张桂梅的故事的感染下，立志做一个有担当、有情怀的人。
【名师专场】
森本龙太郎在2022年安徽卷中考作文的阅卷中，我们发现有一些考生的作文立意颇为巧妙，让人惊喜，但在写作时却陷入泛泛而谈的境地，没能将立意阐释
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