五一劳动节小班活动主题方案(7篇)
  五一劳动节小班活动主题方案1
      “五一”劳动节的接近,各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的力量设计的幼儿园“五一”劳动节活动方案。通过专题教学、商量谈话、竞赛等方式,来教育影响幼儿,使幼儿养成爱劳动的好习惯,懂得劳动最荣耀的道理。
      一、活动目的
      1.知道5月1日是国际劳动节
      2.知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有敬重和喜爱他们的情感
      3.在活动中培育劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活
      二、活动相关内容
      活动对象:全园幼儿
      活动时间:4月20日到5月1日
      活动主要负责人:各班正、副班主任,保育员
      活动口号:十个手指动动动,什么活儿都会干!
      三、故事讲解并描述篇
      1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣扬
      2、各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事,在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱
      3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣扬,到达家园共育的教育目的
      四、劳动实践篇
      (一)小班——自己的事情自己做
      1.围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动
      2.每个人选择自己认为做得好的一种劳动,参与班级组织的竞赛,各班依据竞赛结果,评比各种“劳动之星”
      五、活动展现篇
      “我能行”劳动技能大比武,分班级组进行竞赛,每班男女各10人
      小班:穿衣服竞赛
      六、活动总结篇
      各班在每周评比出的劳动之星中推选2到3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评比,给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进行鼓舞。
  五一劳动节小班活动主题方案2
      活动目的:
      为了让幼儿在活动中培育劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿园将结合每月一事,依据体验教育、创新教育的要求,以劳动最荣耀为题,开展系列劳动教育活动。
      活动对象:
      小班幼儿。
      活动时间:
      5月1日——5月31日。
      活动主要负责:
      各班正、副班主任、保育员。
      活动口号:
      十个手指动动动,什么活儿都会干!
      活动过程:
      一、且歌且吟故事讲解并描述篇
      1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣扬。
      2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
      3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣扬,到达家园共育的教育目的。
      二、小鬼当家劳动实践篇
      (一)小班自己的事情自己做开展我会自己洗手、我会自己穿衣服、我会自己吃饭等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培育他们的劳动意识。
      1、各班以劳动最荣耀为主题,围绕我会自己穿衣服、我会自己洗手、我会自己吃饭等内容设计活动方案并开展活动。
      2、每个人选自己认为做得好的一种劳动,参与班级组织的竞赛,各班依据竞赛结果,评比各种劳动之星。
      三、我能行活动展现篇
      我能行劳动技能大比武:(分班级组进行竞赛、每班男女各10人)
      小班:穿衣服竞赛。
      四、总结
  五一劳动节小班活动主题方案3
      活动目标:
      1、懂得敬重他人的劳动,关怀身边的事。
      2、主动参加活动,体验自我的价值。
      活动预备:
      1、结合活动谈话:让幼儿懂得劳动的辛苦,敬重他人的劳动。
      2、读报和收集关于社会新闻,关怀身边的事。
      3、全体幼儿学会快板诗《做个文明的苏州人》(自编)
      4、全体幼儿主动参加制作宣扬小旗。
      5、制作一块幼儿园标记牌。
      活动过程:
      1、宣扬表演
      幼儿在老师的带着下,排队站在公路边,朗诵快板诗《做个文明的苏州人》。
      2、慰问致敬
      请两名幼儿代表慰问警察叔叔。向警察叔叔致敬。(警察叔叔你们辛苦了,不管刮风下雨,还是酷暑寒冷你们都在指挥交通,你们的辛苦换来了我们大家的平安,感谢警察叔叔。)送上毛巾和矿泉水,表示慰问。
      3、请警察讲解并描述交通指挥的手势名称,幼儿仿照。
      4、幼儿将自己亲自制作的宣扬小旗,发给过路的市民。
      5、老师带着幼儿平安地回到幼儿园。
  五一劳动节小班活动主题方案4
      一、指导思想:在“五一劳动节”到来之际,通过“爱劳动,庆五一”系列活动让幼儿对“五一”劳动节有一个深刻的熟悉,引导幼儿熟悉四周的劳动人民,教育幼儿从小喜爱劳动,从自己做起,从小事做起,做力所能及的事情,同时能为他人、为集体服务,从而萌发幼儿喜爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。
      二、详细支配:
      1.时间:20XX年4月23日——28日
五一节问候图片      2.地点:各班
      3.参与对象:全体老师和幼儿
      4.活动负责人:各班班主任老师
      5.活动内容:
      小班活动:
      1、初步了解“五一”劳动节的由来,回忆生活中的阅历,了解自己爸爸妈妈的工作,知道他们的辛苦。
      2、回家后帮爸爸妈妈做一件事情,如:整理玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。
      3、结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节特地的谈话活动。
      三、留意事项:
      1、各班活动前依据方案要求写出活动设计(五大领域任选一门)并在周打算中予以详细支配落实。