2020年小升初语文修辞专项全能检测密卷
一．选择题（共8小题）
1．下列说法中，正确的一项是（  ）
A．“树儿见我把腰弯。”这句话是拟人句。   
B．小恐龙破壳而出以后，就独自生活，自己寻食物。   
C．“狂暴地跳起来，对准气象卫星猛扑过去。”这句话没有语病。   
D．恐龙都是吃植物的
2．下面句子使用的修辞手法的作用理解错误的一项是（  ）
A．叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙 （比喻）   
B．和暖的阳光在坟头嬉戏 （拟人）   
C．中央领导机关是一个制造思想产品的工厂 （比喻）   
D．我将深味这非人间的浓黑的悲凉 （拟人）
3．根据对仗的特点，出“青山有幸埋忠骨”一句的下一句。（  ）
A．红萼无言耿相忆    B．碧苔深锁长门路   
C．暗香浮动月黄昏    D．白铁无辜铸佞臣
4．下列各句对句子的修辞手法判断不正确的一项是（  ）
A．监房突然像沉入无敌的黑暗的深渊中，就是落下一根针似乎可以听见。（夸张）   
B．黎明时候，雨倾盆而下。像泼。像倒。（比喻）   
C．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。（对偶）   
D．芒果树开的是不太团结的白花。（拟人）
5．下面的句子中不是比喻句的一句是（  ）
A．它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。   
B．我们好不容易才从这片飞动的白漩涡中脱身出来。   
C．海鸥的叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么事情。
6．下面三句话中是比喻句的是（  ）
A．小嘎子像猴儿似的围着他蹦来蹦去。   
B．他一连三天不能说话，仿佛病得很重。   
C．他总想使巧招，仿佛占了上风。
7．下面三句话中不是比喻句的是（  ）
A．小嘎子像猴儿似的围着他蹦来蹦去。   
B．胖墩儿胖得像个球，怎么可能赢他。   
C．严监生的病一日重似一日
8．下列句子没有运用修辞手法的一句是（  ）
A．我的家像花园。虽然只有巴掌大，但是很有特。   
B．你跟小明太像了，小明也喜欢读书。   
C．小草一点都不觉得寂寞。   
D．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
二．填空题（共4小题）
9．理解句子填空。
（1）“茂盛的大榕树成了鸟儿的天堂。”这是课文《鸟的天堂》中的一句话。在这句话中，作者把    　比作    　。
（2）“风雨送春归，飞雪迎春到。”是的词《卜算子•咏梅》中的句子。在这个句子里，把    　当作    　来写，使句子所表达的意思格外生动形象。
10．把下列各句运用的修辞手法填写在括号里。
①平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。    　
②这山中的一切，哪个不是我的朋友？    　
③桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。    　
④我们会忘记自己的母校吗？不，永远不会。    　
⑤每棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每棵树都在望着我。    　
11．判断修辞手法。（填序号）
A、比喻  B、拟人  C、排比  D、夸张  E、对偶
（1）冬天的小河也不寂寞。    　
（2）小草不怕风吹雨打，不怕闪电雷击，不怕野火烧身。    　
（3）广场上人多得针都插不下。    　
（4）远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子﹣﹣河。    　
（5）草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。    　
12．写出下列句子的修辞手法。
（1）羊走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白的大花。    　
（2）骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子了。    　
（3）生活在沙漠中的白杨树，难道没有给我们有益的启迪吗？    　
三．句子魔法屋（共26小题）
13．体会下面句子的表达特点，然后仿写句子。
（1）深秋，枯黄的树叶从树上落下，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。
仿写：    　
（2）放学了，校园里顿时喧闹起来，同学们三五成地走出校门，很快，校园恢复了宁静。（动静变化）
仿写：    　
（3）三年，五年，十年，时间很快就过去了，我已从当年的懵懂少年进入而立之年。
仿写：    　
14．按要求写句子。
（1）大黑猫得意扬扬地念了一阵经。（ 用同样的修辞手法写一个句子）
    　
（2）他跑得很快。（改为夸张句）
    　
15．根据要求填空并仿写。
这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
（1）“这”指的是形容飞雪的比喻句    　，这句话运用的修辞手法是    　。
（2）仿照“不是……而是……”的句式写一个描写春天景物的句子。
    　
16．我会说，我会写。
①住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
②不一会儿，天空就下起了倾盆大雨。
我知道上面两个句子都运用了    　的修辞手法，分别形容了    　和    　。
我还能够仿写句子。
（1）跑得快：    　
（2）安静：    　
（3）饿：    　
17．体会下面句子表达的特点，再选择一个情景说一说。
      这个体操运动员的动作真灵巧，她在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀缘、穿行。
（1）这个句子运用了    　的修辞手法，作者把    　比作    　，这样写的好处是：    　。
（2）仿照上面的例句，选择一种情景说一说。
壮壮游泳  游子回到家乡    远处传来一声巨响
18．生活中的语文。阅读下列旅游地的形象宣传语，回答问题。
①湖南凤凰：为了你，这座古城已等待了千年。（    　）
②海南三亚：天涯芳草，海角明珠。（    　）（    　）
③四川成都：成功之都，多彩之都，美食之都。（    　）
④浙江宁波：书藏古今，港通天下。（    　）
（1）以上四则形象宣传语分别运用了怎样的修辞手法？请选一选。
A．比喻
B．拟人
C．排比
D．对偶
（2）请为你的家乡设计一条宣传语。（至少运用一种修辞手法）
    　
19．仿照下面句子，写一写。
（1）庙门前的石头狮子很威武很镇静地蹲着。（拟人句）
    　
（2）它们的彩多种多样，有褐的，有紫的，还有红的。（排比句）
    　
20．指出句子运用的修辞手法，再仿写句子。
（1）我们能看到各种水果诱人的颜，圆润的鲜红的樱桃，深紫的李子，浅黄的梨。（排比）
    　
（2）等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。（比喻）
    　
21.给下面的句子加标点。
（1）“爸爸□为什么？”我急切地问道□
（2）“好好瞧瞧吧，亲爱的孩子□”父亲和蔼地说□ “通往广场的路不止一条。”
（3）我们弟几个都很高兴，买种□翻地□播种□浇水，没过几个月，居然收获了。
（4）我轻轻一抬肩，它没醒，睡得好熟□还咂咂嘴，难道在做梦□
22.按要求写句子。
（1）照样子，写句子。
例：孩子是设计师。
当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的设计师了。
①花儿开放。
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例：你们要像虽然不好看，可是很有用的花生。
你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
②我们要像辛勤采蜜，可是却从不索取的蜜蜂。
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（2）用加点的词语造句。
①这真是一个与众不同的展览会——有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的还只是一片布样。
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②起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。
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23．判断下列句子的修辞手法，再仿写句子。
（1）星星似乎很得意了，向我们挤眉弄眼，鬼鬼寺笑。    　
    　
（2）星星像无数沉睡的孩子睁开了光彩的眼睛。    　
    　
24．按要求写句子。
（1）在我们家乡的葡萄园里，一串串葡萄像珍珠一样闪闪发光。
这句话中，把    　比作    　，你能运用这种方法写一句话吗？