开学第一课说课稿优秀4篇
开学第一课说课稿 篇1
    一、入场、简介说课过程
    尊敬的各位领导、评委老师好，我是17号教师陈园。
    下面我将从班会课主题的背景分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程等几个方面展开我的说课。
    二、班会背景分析
    一场疫情，让20xx年的春节变得与众不同，而在这场疫情背后，是经济和生命的巨大损失，是人生观、价值观、世界观的考验。在这个过程，我们看到了很多勇于担当的人，因为社会责任的承担，是每一个人的义务，也是人存在的价值。所以开学第一课，我们以疫情为教育契机，学习防控新型冠状病毒的相关知识，培养学生的公民责任意识，并引导学生珍爱生命、树立正确的三观。
    三、说教学目标和教学重难点
    基于以上背景的分析，我确定了本节课的教学三维目标：
    1、知识目标：帮助学生对新冠病毒有更深入的了解，启迪学生汲取经验教训；
    2、能力目标：指导学生了解并掌握自我保护的有效方法，以实际行动隔离病毒；
    3、情感目标：通过对疫情中“逆行者”的了解，使学生产生共情，唤起内心的社会责任感，歌颂英雄的同时，引导学生重新思考生命及树立正确的三观。
    教学重点：让学生了解新冠肺炎病毒，掌握防控疫情的方法，以实际行动隔离病毒；
    教学难点：培养学生社会责任感，引导学生重新思考生命及树立正确的三观。
    四、说教法、学法
    接下来介绍一下主要教法和学法。本节课我采用的教法主要有多媒体演示法、直观讲授法、引导探究法、情境创设法、问答式教学法等。为了提高学生的学习能力，我会采用合作探究法、情景体验感悟法、发散联想法等学法。
    关于课前准备，需要搜集大量的疫情图片及音频素材，以多媒体课件呈现为主。下面介绍的是课堂教学流程。
    五、说教学过程
    我认为研究教法学法是上好一节课的前提，而合理安排教学过程则是关键的一环。为了让学生在班会课堂中学有所获，我将从五个方面展开我的教学过程。
    第一环节主题：走近疫情，战胜疫情
    1、问题导入，老师提出一个问题：为什么要延期开学？引发学生去思考。随后让学生带着这个问题观看一段模拟疫情下开学情况的视频。接着追问：根据视频和假期间所见所闻，你们对新冠肺炎了解有多少？让学生尝试表达自己的想法。然后老师道出开学第一课上这节班会课的意义和目的。这样的视频直观展示和设问有利于激发学生思考，提高学习兴趣。
    利用多媒体展示新冠病毒图片，直观讲授什么是新型冠状病毒，新冠病毒的传染途径，新冠病毒的症状。利用大量的图片展示能够让学生通过视觉感受加深知识性信息的印象。
    2、提出问题：在了解了新冠病毒后，如何进行防控？同学之间简单交流后，老师要求同学们  仔细观看下面播放的视频，注意观察细节，看看不同场景下应该如何处理？然后请同学们分组角扮演，模拟出不同的场景应该做出哪些措施远离病毒。然后讨论过程中是否有错误示范，正确的做法应该是怎样的？通过这样的情景模拟实践，能够帮助学生更好的掌握自我保护的方法。
开学第一课说课稿 篇2
    教学要求：
    1、 有感情的朗读课文，理解课文内容并背诵。
    2、 认识十四个生字（其中包括两个多音字），会写八个生字。能够积累一定的词语。
    3、 激发学生对校园生活的热爱。
    教学重点、难点：
    1、 理解课文，体会同学们在开学时的喜悦心情。并有感情的朗读、背诵。
    2、 学会本课的十四个生字，会写八个生字。能自主积累赐予。
    教学准备：
    小黑板、 字词卡片
    教学时间：
    2课时
    第一课时
    一、 教学目标：
    1、 在课文中识字，体会同学们开学时的喜悦心情。
    2、 结合自己的感受，有感情的朗读课文。 关于疫情的诗
    3、 正确认读十四个生字（其中包括两个多音字）。
    二、 教具准备：
    挂图、卡片、音乐。