湖北省黄石市2022-2023学年五年级上学期语文期中教学质量检测试卷
一、积累运用(16分)
1．下列加点的字的注音有误的一项是（ ）
A．长喙(huì) 嵌在(qiàn) 镜匣(xiá) B．铿锵(kēng) 大臣(chén) 游隼(sǔn)
C．堡垒(bǎo) 眸子(móu) 咂嘴(zā) D．间隔(jiāo) 眼睑(jiǎn) 强逼(qiáng)
2．下列加点的字的意思有误的一项是（ ）
A．同归于尽(死亡) B．国泰民安(安装、设立)
C．负荆请罪(背着) D．众星拱月(环绕)
3．下列不属于中国四大民间故事的一项是（ ）
A．《孟姜女哭长城》 B．《白蛇传》
C．《八仙过海》 D．(梁山伯与祝英台》
A．阅读时尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读。
B．借助关键词，一边读，一边想，可以提高阅读速度。
C．带着问题去读，也可以提高阅读速度。
D．读的时候要集中注意力，遇到不懂的词语要停下来想想，可以再回读。
5．为提高人们保护环境的意识，同学们准备举办以“留住这份美丽”为主题的诗文配画图片展，下列诗句不能入选的是（ ）
A．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 B．两个黄鹏鸣翠柳， 一行白鹭上青天。
C．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 D．乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。
6．下列各组句子中，加点词意思相同的一项是（ ）
A．花生很便宜，谁都可以买来吃。占小便宜吃大亏。
B．这个苹果水分充足，又脆又甜。植物靠它的根从土壤中吸收水分。
C．这几个字用得真生硬。他的态度很生硬，令人难以接受。
D．这么多的荷花，一朵有一朵的姿态。我们以全新的姿态迎接新学期的到来。
7．下列句子中，加点词语使用正确的一项是（ ）。
A．宋朝时的秦桧是举世闻名的大奸臣。
B．下课铃一响，同学们悠然自得地冲出教室。
C．任何一项伟大的科技，都离不开科学家呕心沥血的研究。
D．我们班获得了跳绳比赛的团体冠军后，得意忘形地欢呼起来。
8．在读书交流会上，同学们谈了自己的体会．，说法不正确的一项是（ ）。
A．小明：《猎人海力布》有重复的段落，寄托了人们朴素的愿望
B．小兰：我带着问题读《冀中的地道战》，对课文内容理解得更快了
C．小军：《落花生》借花生的特点道出了“要做有用的人”这个道理
D．小红：《搭石》中，“摆搭石”这个画面体现了乡亲们无私奉献的品质
9．根据语境，看拼音写词语。
2021年10月，国家“十三五”科技创新(成就成绩)展在北京zhǎn lǎn馆 开幕，(展示显示)了火星车、“嫦娥五号”等国之重器。这是我国科学家tóng xīn xié lì 取得的huī huáng 成绩，在我国航天史上的作用bù kě gū liang 。
10．根据所学的内容填空。
（1）《将相和》是历史故事，其中将是 相是 。本文以 的矛盾为背景，通过 、 、 三个小故事，描写了将相之间由 到 的经过。
（2）古往今来，我国文坛涌现了多少爱国人士！“王师北定中原日， ”是陆游对统一祖国的股股期望：“山外青山楼外楼， ？”是林升对统治者的深深谴责：“ ”纵有千古， 。前途似海， ”是梁启超对祖国的声声赞美。
（3）学校爱心义卖活动上的商品琳琅满目，小常和小奇被一堆读物吸引了……
小常：哇，这么多民间故事，有《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》《西游记》
小奇：不对呀，你说的《 》不是民间故事。
小常：哦，我记错了。除了课本中的，你还喜欢哪个民间故事？给我介绍一下吧。
小奇：
小常：听说还有跟民间故事《牛郎织女》有关的古诗呢。小奇：我知道其中的诗句，“七夕今宵看碧霄， 。
二、阅读(30分)
阅读理解
圆明园的毁灭(节选)
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，
也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜：流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
11．阅读上面的选文，补全下面的思维导图。
圆明园辉煌的过去→ → →感受到作者 之情
12．朗读文中画横线的句子时，可以（ ）。
七夕节2022年是几月几日A．语速稍慢，语调低沉 B．语速稍缓，语气自然
C．语速稍快，语调低沉 D．语速稍快，声调提高
13．课文题目是“圆明园的毁灭”，作者为什么用大量笔墨写圆明园昔日的辉煌？
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阅读小古文
怀素写字
怀素①居零陵②时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以③蕉叶供挥洒，名其庵日“绿天”。书不足④，乃漆一盘书之，又漆一方板，书之再三，盘板皆穿。
[注释]①怀素：唐代大书法家。②零陵：今湖南永州市零陵区。③以：用。④足：足够。
14．“书”主要表示具体事物的名称，但“贫无纸可书”中的“书”表示一个动作，意思是 ，“名其庵”中的“名”的意思是
15．请用自己的话写出文中画线部分的意思。
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16．后来，怀素成了唐代的大书法家。从这个故事中，我们得到的启示是（ ）
A．学习要勤奋，要坚持不懈 B．学习要创新，善于利用各种资源 C．学习永无止境，不可骄做自满
阅读
低头是一种智慧
①记得小时候，有一次，我看见庭院前的向日葵低垂着头，便突发奇想，来绳子和竹竿，将其中一棵向日葵固定起来，让它昂首挺胸，直视太阳。我(幼稚 稚嫩) 地认为那样就可以让向日葵 ，向日葵能够更好地吸收阳光，将来的颗粒也一定会更加饱满。
②到了秋天，向日葵成熟了，我迫不及待地来到那棵高昂着头的向日葵跟前，满以为它是最好的。可令我感到沮丧的是，那棵向日葵空空如也，里面没有一粒饱满的籽，还散发出一股刺鼻的霉烂味。我不解地问父亲：“为什么昂着头的向日葵会颗粒无收呢？"父亲笑呵呵地说：
“傻孩子，向日葵头朝上，里面多余的雨露排不出去，很容易滋生细菌，所以它会霉烂掉，你是好心帮了倒忙。其实，向日葵略微低头，一则是为了 ，二则也是为了保护自己。”
③听了父亲的话，我似懂非懂地点了点头。后来，我通过观察发现，不光是向日葵，许多其他植物也都明白这个道理，比如，当麦子青涩的时候，它们总是昂首挺胸，一副无所畏惧的样子；可当它们成熟的时候，却总是(恭敬 谦逊) 地低垂着头，一副与世无争的样子。因为这样不仅可以 ，而且还让鸟儿不到着力点，从而保护了自己历经千辛万苦得来的果实。
④这时，我才恍然大悟：原来，低头也是一种大胸怀、大境界、大智慧。古人云：“至刚易折，上善若水。”做人不可无傲骨，但也绝不能总是昂着头。学会低头，懂得屈伸自如，这种智慧会让我们在困境中得到柳暗花明的转机！
(选自《青年教师》2012年第3期)
17．选择括号里恰当的词语。 ，
18．选择恰当的内容填入文中的横线上 ， ， (填序号)
A．有效地避免被折断的危险 B．省去转来转去的麻烦
C．表达对太阳的虔诚与敬意 D．方便传播种子
19．短文阐述的主要观点 为了说明这一观点，作者举了两个例子：①
② 作者之所以要举这两个例子，是因为 。
20．读到“做人不可无做骨，但也绝不能总是昂着头”这句话，你想起了谁？请仿照下面的句式写一写。
低头的智慧，是司马迁惨遭酷刑，忍辱负重，终于写成伟大的著作。低头的智慧，是
。
三、写作题(30分)
21．习作
题目：他(她)是 小达人
提示：小达人指小小年纪在某一方面有特长，或某一专业领域出类拔萃的人。生活中，有节约小达人，绘画小达人，时尚小达人……请选一位你熟悉的小达人写写，做到内容具体，感情真实，书写工整。字数不少于450字。
答案解析部分
1．【答案】D
【解析】【分析】A、B、C项正确；
D项有误，“间隔”读音为“jiàn gé”，指两个类似的事物之间的空间或时间的距离。“强逼”读音为“qiǎng bī”，指勉强逼迫。
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