山东省淄博市高青县2022-2023学年五年级上学期语文期中考试试卷
阅卷人
一、积累与运用 (共7题;共47分)
得分
1.(10分)看拼音,写词语
jìng xiá
       
ēn huì
       
lǎn duò
       
dǐ yù
       
wǔ rǔ
       
fáng ài
       
xī sheng
       
xiāo huǐ
       
dīng zhǔ
       
jīng jí
       
2.(2分)下列加点字读音完全正确的一项是(  ) 
A.会儿(dāi)    隔(jiàn)    执(liù)    责(qiǎn)
B.箩(kuāng)    酒(niàng)    穿(shuō)    弱(xiāo)
C.受(xiǎng)    好(shì)    夺(guàn)    见(hǎn)
D.阔(zhuó)    勉(qiáng)    分(huà)    垂(màn)
3.(2分)下列各组词语中没有错别字的一组是(  ) 
A.理所当然    完好无缺    同心协力    众星供月
B.玲珑剔透    诗清画意    金碧辉煌    奇珍异宝
C.路不拾遗    政通人和    国泰民安    诡计多端
D.衰鸿遍野    生灵涂炭    兵荒马乱    臭名远扬
4.(2分)下列加点成语或俗语运用不恰当的一项是(  ) 
A.举世闻名的万里长城是中华民族的象征。
B.为了让铁路早日通车,工程技术人员呕心沥血,克服了许多困难。
C.你们绕来绕去说了这么多,还是解决不了问题,是时候打开天窗说亮话了。
D.读《三国演义》,天天喜欢赵子龙的常胜无敌,果果喜欢诸葛亮的诡计多端
5.(2分)下面对课文中人物的特点概括不恰当的一项是(  )
A.蔺相如(顾全大局)
B.海力布(乐于助人,舍己为人)
C.织女(向往自由)
D.廉颇(心胸狭窄,嫉贤妒能)
6.(18分)根据所学的内容完成填空。
(1)(1分)                 ,牵牛织女渡河桥。
(2)(1分)不饱食以终日,               
(3)(1分)我劝天公重抖擞,                 
(4)(1分)王师北定中原日,                 
(5)(7分)爱国在和氏璧           (成语)的蔺相如的眉字间:爱国在林升“                                  ”的义愤中:爱国在梁启超“美哉,我                      !壮哉,我                      “的文字中。
(6)(7分)这段时间我学了不少珍惜时间的诗句,如:“莫等闲,                    ”“多少事,       ;天地转,                    ,只争朝夕。”“盛年不重来,             。及时当勉励,             
7.(11分)按要求完成练习。
(1)(6分)给下面的句子加上恰当的标点符号。
喜鹊       灰鹊以及各种有名       无名的鸟       整天在田野上       村子里飞来飞去       鸣叫不息       
(2)(5分)请尝试用动作、语言、神态等描写方法,把成语的意思用具体的情景表现出来。
悠然自得
阅卷人
二、阅读与理解 (共12题;共45分)
得分
课内阅读
有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了,对蔺相如说:“您见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?”蔺相如说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?"门客们说:“当然是秦王厉害!”蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?秦王之所以不敢进攻我们赵国,就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉頗静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来______,连忙出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。
8.(2分)本片段选自             ,作者是       
9.(1分)请将第三个问句换个说法,使句意不变:                                 
10.(5分)“避”用音序查字法应先查       ,再查音节       ,用部首查字法应查       部,再查       画,第5笔是       
11.(5分)请用一个成语概括文中画横线的句子,并将其填入文中横线上。
12.(5分)用横线画出“商相如坐车出去,远看见廉颇过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶”中“往回赶”的原因。
13.(5分)读了这个语段,你认为廉颇是个什么样的人?蔺相如呢?
课外阅读
一天晚上,我在机场候机,离飞机起飞还有好几个小时,我在机场商店里到了一本书,买了一袋甜饼之后了个地方坐下,悠然地看起书来。
我沉浸在书里,却无意中发现,坐在我旁边的男人,竟然如此无耻,从放在我们座位中间的袋子里抓起一块甜饼,随手塞进嘴里。
我试着回避这件事,避免大发脾气。我读着书,使劲嚼着甜饼,可那个“偷饼贼”继续在减少我的甜饼。时间一分一秒地过去,我越来越气惯,我想:“如果我不是这样宽容,我一定打得他鼻青脸肿。”
我每拿一块甜饼,他也跟着拿一块。当只剩一块时,我想看看他会怎么做。
他的脸上浮现出笑意,并且略带拘谨,他抓起了最后那块甜饼,把它分成了两半。 他递给我半块,自己吃了另一半。
我从他手中抢过半块饼,心中想道:“天哪,这个家伙还真有点儿意思,但却很无礼,他为什么连感谢的话都不说一句?”
当我的航班通知登机时,我如释重负般松了口气,我收拾起自己的物品走向门口,拒绝回头再看一眼那个无礼的、忘恩负义的人。
我登上飞机,坐到自己的座位上,然后寻那本已经快看完了的书。当我把手伸进行李包,我因意外而惊讶得目瞪口呆。这是我那一袋甜饼!
“如果这是我的,”我喃喃自语,“那另一包就是他的,而他却尽力与我分享!”可是太迟了,已经无法道歉,我是那样难过, 那个无礼的、忘恩负义的“偷饼贼”,恰恰是我自己!(有改动)
14.(3分)随着故事情节的发展, “我”的心情也在不断变化,请从文中出相关词语,填在下面的横线上。
悠然——       ——           ——惊讶——       
15.(5分)第段中“我试着回避这件事”中的”这件事”在文中具体指什么?请用横线画出来。
16.(5分)读到文章第段的时候,你感到意外吗?判断下列关于“意外”的说法。
让我感到意外的是,"偷饼贼”不是那个男人而是“我”。(    )
让我感到意外的是,“我”是一个品德有问题的人。(  )
结尾出现了大转折,这样的构思新颖独特,能吸引读者。(  )
17.(2分)当“我”知道“我”才是那个“偷饼贼”,再回想起“他的脸上浮现出笑意,并且略带拘谨”,可以推想那时(  ) 
A.他感觉很不好意思,吃了“我”那么多的甜饼。
B.只剩最后块甜饼了,他决定留着自己吃。
C.只剩最后块甜饼了,但他愿意跟“我"分享。
18.(2分)在你看来,那个男人是一个怎样的人?请结合文本内容说明理由。
我觉得他是一个       的人,理由是                                                                                   
19.(5分)请你给这篇文章拟一个恰当的名字。
阅卷人
三、习作与表达 (共1题;共4分)
得分
20.(4分)写作题
每个人都有自己特别钟爱的东西,像琦君笔下故乡的桂花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢?请写一篇450字左右的作文。题目自拟,要做到条理清楚,语句通顺,内容具体。
题目:____________
开头:____________
中间:____________
结尾:____________
答案解析部分
1.【答案】镜匣;恩惠;懒惰;抵御;侮辱;妨碍;牺牲;销毁;叮嘱;荆棘
【解析】【分析】书写时要注意“恩惠”的“惠”不要写成形近字“慧”。“懒惰”都是竖心旁。“抵御”
的“御”不要写成了“卸”。“妨碍”不要写成了“防得”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为:镜匣、恩惠、懒惰、抵御、侮辱、妨碍、牺牲、销毁、叮嘱、荆棘
【点评】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
2.【答案】C
【解析】【分析】A项中“执拗(liù)”应读zhí niù;
B项中“穿梭(shuō)”应读作chuān suō;“削弱(xiāo)”应读作xuē ruò;
C项中词语加点字是正确的;
D项中“阔绰(zhuó)”应读作kuò chuò;“勉强(qiáng)”应读作miǎn qiǎng。
故答案为:C。
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答,对于容易选择错误的汉字读音,要结合平时的学习积累,加强识记,才能顺利作答。
3.【答案】C
【解析】【分析】A项中“众星供月”应写作“众星拱月”;
B项中“诗清画意 ”应写作“诗情画意”;
C项中词语词形全部正确;
D项中“衰鸿遍野”应写作“哀鸿遍野”。
故答案为:C。
【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求,根据平时学习积累对每一选项中句子进行检查分析,做出正确鉴别和修改。
4.【答案】D
【解析】【分析】阅读各项中的句子和词语,ABC三项中对词语的运用都是正确的;
D项中“诡计多端”意思是狡诈的计谋是多方面的,形容坏主意很多,含有贬义,这句中用来形容“诸葛亮”,运用不当。这项中词语运用是错误的。