5.如果你竞选成功副主席，你打算怎么干工作/做些什么事/怎么 做工作？
如果我有幸能竞选成功副主席，我将在协助主席工作基本上，协调主席和并个部门之间 关系，集中对的意见，制左分管部门工作筹划并认真执行。带领学生F•部搞好自我经管工作, 增强工作能力，左期开展活动，指引各部开展工作，并及时向分管领导教师及主席报告工作。
6.你如何解决你在学生会职务和班级职务关系？
如果两个职务有共同之处，我将尽量做到两者相结合，使两项工作平稳进行。由于学生 会是学生自己众性组织，是学校联系学生桥梁，也是班级联系学校纽带，因此如果两个职 务差别较大，我会以学生会职务为主，以班级职务为辅。
7.如果部长之间闹矛盾，你将如何解决？
由于咱们是一种团队，一种团队需要团结，因此要尽量避免这种状况浮现。当部长之间 闹矛盾时候，我会先让她们冷静下来，分析事情起因通过，到问题所在并及时进行劝告。 矛盾产生是由于想法或者行为在两人之间不一致导致，阐明她们没有很全面理解对方，因此 也会加强两人之间理解，增进共同发展、共同进步。
8.如何维护学生权益，树立学生会新形象
学生会是学生自己众性组织，是学校联系学生桥梁和纽带。因而必要时刻想到同窗利 益，以同窗利益为重，想同窗之所想，急同窗之所急，反映同窗们心声。在学校组织指引和 协助下，团结全体同窗，贯彻党教诲方针，引导同窗努力做到身体好、学习好、工作好，成 为全而发呈当代化人才。
9.作为一名主席，你将如何解决和应对校园内突发事件？
在寻常工作中，加强对进出学校人员经管，对也许引起矛盾激化事件当事人要做好矛盾 化解工作。加强对学生法制和安全教诲，增强制意识和自我保护意识。组织防范眾力事件预 案演习，提髙相应防范能力；
当突发事件发生时候，以保护师生生命安全为重要目，并在第一时间向学校领导报告, 同步报警。一旦发生伤害事故，以最迅速度将伤员送往就近医院进行急救，并告知家长或亲 属。保护现场，做好当事人和见证人书而材料收集和整顿，配合警方调査。在警方指引下维 持秩序、作善后解决。
10.你以为学生会工作工作重心是什么？
结合时代精神，以同窗利益为重，想同窗之所想，急同窗之所急，反映同窗们心声。在 学校共产党组织指引和协助下，团结全体同窗，贯彻党教诲方针，引导同窗努力做到身体好、 学习好、工作好，成为全而发呈当代化人才。
11.你但愿建设一种怎么样团队？
队员之间互相团结、协作，有着积极进取态度，能以饱满热情与激情、强烈责任感和严 谨态度对待寻常工作。
12.谈谈学生干部执行力？
学生干部执行力是学生干部在制立决策、执行决策中所体现出来行动、操作和实现能力 及效力。重要学生干部体现为执行行动前对活动领略力、预测力、筹划力，行动中服从力、 组织力、创新力，行动后评估力、问责力、调右力等几种不同体现方式。
因此提高执行力在工作过程中异常重要。当任务下达时，应当态度端正：在任务进行 过程中，
严格规左，积极进取，不断增强责任意识，认真务实，脚踏实地、切实培养实事求 是作风，开拓创新，用创新理念改进工作办法，对于下达任务可以在规定期限内完毕，甚至 提前完毕。但任务完毕要保质保量，不打折扣；进行有效考核，注重监督经管。
13.如何看待工作原则性和灵活性？
原则是做好工作基本规范，只有坚持原则，才干做好工作，做对工作。因此一左要凡事讲 原则。但原则是笼统，槪括，是没有什么细节可言。而工作中所而临情节和问题是各种不同 类型，这就需要在坚持原则基本上灵活多样开展工作，一定要把原则性和灵活性充分地结合 起来。把而临问题顺利解决，把上级交给工作顺利完毕。
14.应树立如何服务意识？
学生会面试技巧学生会是学生自己众性组织，是学校联系学生桥梁和纽带。因而要树立为同窗、为领 导服务意识。时刻想到同窗利益，以同窗利益为重，想同窗之所想，急同窗之所急，反映同 窗们心声。任学校组织指引和协助下，团结全体同窗，贯彻学校方针政策引导同窗不断进步!
15.面对满满课程，主席团成员应如何做好值班和带班工作？
严格按值班表值班，认真做好值班和带班工作，课下合理安排时间进行积极学习，尽量 调节好两者之间关系。
16.如何结识学生干部大局意识、协作意识？
学生干部是作为学生“自我服务、自我教诲、自我经管”重要实行者，发挥着“桥梁” 和“纽带”作用，在学生经管工作中扮演着越来越重要角。对学生干部而言，从大处着眼， 大局就是国家长远利益和人民主线利益，学生下•部要立志成长报效祖国，从小处着眼，用自 己努力工作赢得同窗信任，在同窗中起到模范带头作用，架起学校与广大同窗间桥梁，切实 为同窗成才服务，为学校分忧。因而，学生干部要有驾驭全局意识，有集体责任感和荣誉感, 处处为同窗着想，维护、经管好集体。
合伙是当今社会主题。学生会作为一种团队，作为一种特殊集体，更加需要协作能力， 团队协作意识不但是维持团队存在必要条件，并且对团队潜能发挥有很重要作用。由于只有 人们一条心，才干在对的领导基本上向着共同目的奋斗，凝聚力量，不断努力，最后实现目 的。
大局意识是维护团结稳立基本，是维护团结稳泄前提、基本和保证。
17.如何解决学习和工作关系？
专业学习和学生工作都当作一种学习过程，因此不论是在学习上还是在工作中我都会专 心去做。工作投入，学习静心。在从事一左学生工作过程中，能不断提高个人思想觉悟和文 化素养；不断增强分析问题，解决问题综合能力。这样不但不会影响专业知识学习，反过来 还能增进学习，由于学生干部社会工作自身是一种学习锻炼过程，是分析问题，解决问题， 能力提高过程，有助于调廿自己知识构造，求得良好学习办法，促使自身对专业知识学习。 我会努力使之互相增进，在把握有限学习时间，用比别人更髙效率去学习，去掌握知识。“鱼” 与“熊掌”也并非不可兼得，只要解决好两者关系，她们之间只有互相增进作用而非互相矛 盾，互相阻挠。
18.对社团建设意见和建议？
校园社团建设是学校实行素质教诲和精神文明建设重要构成某些,是青年学生成长成才 内在需要，更是推动学校思想政治工作重要载体。应坚持先进文化对的方向，以服从和服务 学校中心工作，为学校改革发展提供精神动力为出发点，努力构建符合时代发展规泄，为广 大师生喜闻乐见，具备实效，多元化社会主义校园物质文化和精神文化体系。学生社团作为 青年
学生以相似或相似或自身需要为基本而自愿构成众性组织。注重学生社团建设，充分 发挥社团徳育功能，活跃校园生活，丰富校园化，营造良好疗人氛用摸索中，从学生需要出 发，倡导学生自发成立某些对自身发展有益民间组织，把兴趣转化为动力，引导青年学生树 立对的价值取向和发展目的，培养自主学习习惯和自我发展能力，让社团成为学校精神文明 建设一支重要力疑。
19.学生会主席团和普通学生会干部区别？
学生会主席团重要是一项工作任务决策者与监督者，例如制左有助于学生会发展制度与 条例：监督各部门寻常工作与活动状况，审批各部门活动方案与总结；协调各部门工作，调 节各部门矛盾：协助部门活动开展。而普通学生会干部重要是任务执行者，对领导及主席团 下达任务进行贯彻执行。但两者在本质上都是为同窗服务。
20.如果某项工作和上学时间冲突应如何解决？
一方而我会尽量调节，力图工作学习不冲突，当有冲突时候我会考虑取舍，我以为一旦 进入学生会就义务保证学生会工作正常进行，健康发展。如果我缺失导致了影响学生会正常
工作，那么我会牺牲个人时间，并抽出时间再进行学习。