六年级语文上册期中专项课内阅读题(一)
(一)草原 节选
这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是 。羊一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用 ,不用 那样,到处翠欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的 。
1.根据课文内容,将短文补充完整。
2.作者在片段中概括了草原的特点是__________________。
3.简要说说文中写了哪些景物,表达了作者什么样的心情?
4.写出下列词语的近义词。
惊叹( ) 柔美( ) 奇丽( )
,这样写让人感觉到_______________________。
(二)丁香结
丁香结,这三个字给人许多想象。在联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不是太平淡无味了么?
1.仔细阅读文章,从中出丁香在形状、颜、气味方面的特征。
2.结合文章,说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”。
3.理解下面句子在文中的含义。
结,是解不完的;人生的问题也是解不完的。不然,岂不是太平淡无味了吗?
4.著名诗人戴望舒的《面巷》中,有这样的诗句:“我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。她是有/丁香- -样的颜,丁香一样的芬芳,汀香一样的忧愁....”结合本文,体会“丁香”一词在诗中的含义。
(三)花之歌
我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,把它藏在心间,然后又说一遍①
我是星辰,从苍穹坠落在绿茵中。②
我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。
我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。③
清晨,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与鸟一起为它送行。
我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
我饮着朝露酿成的琼浆;听着小鸟的鸣啭、歌唱;我婆娑起舞,芳草为我鼓掌。我总是仰望高
空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。而这些哲理,人类尚未完全领悟。④
铿锵的近义词1.如何理解画线句①②?
2.由画线句③看花是人类_________和_________感情的寄托。
3.用自己的话概括花的精神。
4.画线句④有何作用?
5.试从内容上评价《花之歌》。
(四)狼牙山五壮士
五位战士胜利地完成了掩护任务,准备转移。面前有两条路:一条通往主力转移的方向,走这条路可以很快追上连队,可是敌人紧跟在身后;另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀,那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢?为了不让敌人发现人民众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
1.“斩钉截铁”是什么意思?这个词表现了班长马宝玉的什么品质?
2.摆在五壮士面前的是两条什么样的路?五壮士怎样选择?
3.文段中划横线的句子表现了五壮士为了保护众和连队主力,______________的决心和______________的精神。朗读这两句话时要读得______________。
答案
(一)1.绿的 绿渲染 墨线勾勒的中国画 无限乐趣
2.空气清新、天空明朗、一碧千里
3.天、空气、小丘、平地、羊。愉悦。
4.感叹 优美 瑰丽
5.草地 羊 小丘 草原风光的美丽无比
(二)1.①星星般的小花,许多小花形成一簇②花开有紫、红、白等,3淡淡的幽雅的甜香。
2.原因有二:①丁香花的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。②丁香花负担着解不开的愁心。
3.示例:每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来,正因为如此,人生才多彩多姿。
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