2023年浙江省金华市义乌市宾王中学中考语文第一次调研试卷
1. 阅读下面的文字，根据要求，完成相应的题目。
ㅤㅤ读一本好书，就像沐浴在温暖和 xù（）的春风里，使人心旷神怡；品一本好书，就像徜徉在意境绝美的风景中，让人惬意留恋。读书是一种精神的漫游，是一种心灵的bá（）涉；是沉重之外的，是静默之中的，是心无旁骛的。书的浩瀚不容轻qù（），书的神圣不可亵渎。
让我们静心阅读，细嗅书本悄然留下的馨香，享受读书带给我们的快乐吧！
(1) 根据拼音写汉字。
和 xù
bá涉
不容轻qù
(2) 以上文段中，划横线处填入的词语最合适的一项是
A.摇曳涟漪飘逸
B.飘逸涟漪摇曳
C.飘逸摇曳涟漪
2. 古诗文默写。
ㅤㅤ一个地方的历史文化是它发展的根脉，文人墨客驻留此地，还会赋予其更丰富而深刻的文化内涵。“骊山四顾，阿房一炬，（1）。”张养浩回顾历史，发思古之幽情；“（2），吹笛到天明。”陈与义夜登小阁，忆洛城之繁华。“（3），西北望，射天狼。”苏轼在密州出猎时喊出为国御敌立功的豪情；“（4），坐断东南战未休。”辛弃疾在北固楼上，借歌颂孙权的胆识气魄而发愤图强；“（5），（6）。”躬耕南阳，诸葛亮表露出淡泊名利的高洁志趣；“（7），（8）。”零丁洋畔，文天祥满腔悲愤，留下坚贞不屈的民族气节。
3. 以下是一位80后爸爸的生日家庭聚会感言，填入横线处准确的一项是（）
各位亲爱的家人，时间过得真快啊!转眼之间，我就步入_____之年。我很开心，因为你们，我感到了生活的幸福美好，但是作为家中的顶梁柱，我也感到身上的责任重大。相信我，我将“以梦为马，不负韶华”，与大家一起去创造更加美好的生活。最后，祝我至亲至爱的家人永远健康平安。谢谢!
A. 而立
B. 耳顺
C. 花甲
D. 不感
4. 小王在名著整理时，发现初中名著推荐阅读中虽然女性角不多，但她们的身上有许多
共性。下面是小宾的阅读摘抄，请你一起完成。
5. 讽刺是《儒林外史》的一大艺术特。请结合匡超人这一形象的塑造，说说作品是如何达到讽刺效果的。
6. 阅读下文，回答问题。
二十年后
欧•亨利①纽约的一条大道上，一位值勤的警察正沿街走着。他边走边一家家打量，还不时转过头，用警惕的目光向平静的大道两头远望。一阵冷飕飕的风向他迎面吹来。已近夜间10点，街上的行人寥寥无几了。
②在一家小店铺的门口，昏暗的灯光下站着一个男子。他的嘴里叼着一支没有点燃的雪茄烟。警察放慢了脚步，认真地看了他一眼，然后，向那个男子走了过去。
③“这儿没有出什么事，警官先生。”看见警察向自己走来，那个男子很快地说，“我只是在这儿等一位朋友罢了。这是20年前定下的一个约会。你听了觉得稀奇，是吗？好吧，如果有兴致听的话，我来给你讲讲。大约20年前，这儿，这个店铺现在所占的地方，原来是一家餐馆……”
④“那餐馆5年前就被拆除了。”警察接上去说。
⑤男子划了根火柴，点燃了叼在嘴上的雪茄。借着火柴的亮光，警察发现这个男子脸苍白，右眼角附近有一块小小的白的伤疤。
⑥“ 20年前的今天晚上，”男子继续说，“我和吉米•维尔斯在这儿的餐馆共进晚餐。哦，吉米是我最要好的朋友。我们俩都是在纽约这个城市里长大的。从孩提时候起，我们就亲密无间，情同手足。当时，我正准备第二天早上就动身到西部去谋生。那天夜晚临分手的时候，我们俩约定：20年后的同一日期、同一时间，我们俩将来到这里再次相会。”
⑦“这听起来倒挺有意思的。”警察说，“你们分手以后，你就没有收到过你那位朋友的信吗？”
⑧“哦，收到过他的信。有一段时间我们曾相互通信。”那男子说，“可是一两年之后，我们就失去了联系。你知道，西部是个很大的地方。而我呢，又总是不断地东奔西跑。可我相信，吉米只要还活着，就一定会来这儿和我相会的。他是我最信得过的朋友啦。”
⑨说完，男子从口袋里掏出一块小巧玲珑的金表。表上的宝石在黑暗中闪闪发光。“九点五十七分了。”他说，“我们上一次是十点整在这儿的餐馆分手的。”
⑩“你在西部混得不错吧？”警察问道。
⑪“当然啰！吉米的光景要是能赶上我的一半就好了。啊，实在不容易啊！这些年来，我一直不得不东奔
西跑……”
⑫又是一阵冷飕飕的风穿街而过。接着，一片沉寂。他们俩谁也没有说话。过了一会儿，警察准备离开这里。
⑬“我得走了，”他对那个男子说，“我希望你的朋友很快就会到来。假如他不准时赶来，你会离开这儿吗？”
⑭“不会的。我起码要再等他半个小时。如果吉米他还活在人间，他到时候一定会来到这儿的。就说这些吧，再见，警官先生。”
⑮“再见，先生。”警察一边说着，一边沿街走去，街上已经没有行人了，空荡荡的。
⑯男子又在这店铺的门前等了大约二十分钟的光景，这时候，一个身材高大的人急匆匆地径直走来。他穿着一件黑的大衣，衣领向上翻着，盖住了耳朵。吉米是男是女
⑰“你是鲍勃吗？”来人问道。
⑱“你是吉米•维尔斯？”站在门口的男子大声地说，显然，他很激动。
⑲来人握住了男子的双手。“不错，你是鲍勃。我早就确信我会在这儿见到你的。啧，啧，啧！20年是个不短的时间啊！你看，鲍勃！原来的那个饭馆已经不在啦！要是它没有被拆除，我们再一块儿在这里面共进晚餐该多好啊！鲍勃，你在西部的情况怎么样？”
⑳“我已经设法获得了我所需要的一切东西。你的变化不小啊，吉米。我原来根本没有想到你会长这么高的个子。”
㉑“哦，你走了以后，我是长高了一点儿。”
㉒“吉米，你在纽约混得不错吧？”
㉓“一般，一般。我在市政府的一个部门里上班，坐办公室。来，鲍勃，咱们去转转，个地方好好叙叙往事。”
㉔这条街的街角处有一家大商店。尽管时间已经不早了，商店里的灯还在亮着。来到亮处以后，这两个人都不约而同地转过身来看了看对方的脸。
㉕突然间，那个从西部来的男子停住了脚步。
㉖“你不是吉米•维尔斯。”他说，“20年的时间虽然不短，但它不足以使一个人变得面目全
非。”从他说话的声调中可以听出，他在怀疑对方。
㉗“然而，20年的时间却有可能使一个好人变成坏人。”高个子说，“你被捕了，鲍勃。芝加哥的警方猜到你会到这个城市来的，于是他们通知我们说，他们想跟你‘聊聊’。好吧，在我们还没有去警察局之前，先给你看一张条子，是你的朋友写给你的。”
㉘鲍勃接过便条。读着读着，他微微地颤抖起来。便条上写着：
㉙鲍勃：刚才我准时赶到了我们的约会地点。当你划着火柴点烟时，我发现你正是那个芝加哥警方所通缉的人。不知怎么的，我不忍亲自逮捕你，只得了个便衣警察来做这件事。(1) 梳理小说情节，将图表补充完整。
吉米：①______ →发现伤疤交谈确认→不忍抓捕转身离开→来便衣捎信解释
鲍勃：驻足店铺发现警察→②______ →等来“吉米”亲密交谈→③______
(2) 阅读下面语句，结合文章内容，回答括号里的问题。
①一阵冷飕飕的风向他迎面吹来。（第①段中“冷飕飕的风”有怎样的作用？）
②“你是吉米•维尔斯？”站在门口的男子大声地说，显然，他很激动。（请从人物描写方法角度揣摩人物心理。）
(3) 你认为这篇小说的主人公是谁？请结合文章内容简述你的理由。
(4) 欧•亨利的作品以“意料之外，情理之中”的神转折闻名遐迩，这一篇也不例外，请结合文章内容，分析“欧•亨利式结尾”在本文中的具体体现。
ㅤㅤ材料一：
ㅤㅤ时间管理是指通过事先规划和运用一定的技巧、方法与工具实现对时间的灵活以及有效运用，从而实现个人或组织的既定目标的过程。
ㅤㅤ经典的时间管理方法有：
ㅤㅤ（一）柳比歇夫时间管理法。首先需要真实记录各类时间耗费情况，甚至可以进行统计，分析各类时间消耗比例；其次对照工作效果，重点分析时间耗费的情况，出浪费时间的因素；最后根据分析结果制订消除浪费时间因素的计划，并反馈于下一时段，重新调整时间分配计划。
ㅤㅤ（二）GTD时间管理法。第一步收集；第二步整理，将乱七八糟的事件进行分类整理，判断需要马上做的、暂时做不了、不需要做的等事情；第三步组织；第四步回顾，复查计划是否有遗漏之处；第五步执行，do it!
ㅤㅤ（三）时间管理四象限法。①第一象限：既重要又紧急，这需要优先完成；②第二象限：重要但不紧急，次优先等级；③第三象限：紧急但不重要，我们平时大多数时间浪费在这里，这类事件有时间再做；④第四象限：不紧急不重要，这类事件可以不做或让别人做。（选自百度百科）
ㅤㅤ材料二：
ㅤㅤ进入九年级第二学期后，很多同学恨不得把每一秒钟都用在学习上，然而这种读死书的方式并不见得会让同学们学得轻松，学习效率高。所以，同学们不妨学习一下学霸们的方法，为自己量身定做一份管理时间的学习表。
ㅤㅤ“凡事预则立，不预则废。”学习也是如此，提前做计划已经是众多学习成绩好的同学的共同点。但
是，每个同学的学习目标不一样，知识盲点也有所不同，所以也不能盲目跟风别人的计划与安排。只有适合自己的学习计划，才能收获到最佳的学习效果。
ㅤㅤ其实，学习是一件水到渠成的事情，不能被老师和作业牵着鼻子走，要根据自身实际情况来制订学习计划。对于时间的利用，很多同学恨不得每一秒钟都用在学习上，老师不太赞同这样读死书，因为学得不轻松，学习效率也会很低。建议时间可以这样来安排：早上6点左右起床到校园，晚上11点30分前睡觉。当然如果学习学得累了，还是要学会放下书，放下习题，可以散散步，做一些放松，这样再学习的效果就好很多了。
ㅤㅤ一份科学合理的时间管理计划表，是结合自己的实际情况的。如果自己白天比较容易兴奋，就可以多安排一些时间来学习，晚上则多安排一些时间来休息。如果有的同学是夜猫子，喜欢晚上做习题，也可以晚上多安排一些时间，而白天可以中午多安排午休。
（选自《子女教育经》2022年6月18日）ㅤㅤ材料三：
ㅤㅤ各类手账也是使用频率很高的时间管理工具。手账的使用因人而异，变化万千。一本普通的笔记本、几种不同颜的笔、几个不同的符号可以帮助使用者制定年计划、月计划、周计