中班健康《不要随便摸我》
设计意图：
近年来儿童性骚扰这个问题经常见诸媒体，逐渐被我们所熟悉。女孩、男孩都有可能遇到。据专家介绍，各种形式的性骚扰和性侵害会使儿童受到长期乃至终身的心灵伤害。更让人感到担忧的是对幼儿实施性侵害的往往是幼儿熟悉、亲近的人（比如亲人、邻居等），陌生人作案只占少数。根据相关部门调查发现85%的儿童性侵害案件是熟人所为，而陌生人作案只占15%。《3——6岁儿童学习与发展指南》具备基本的安全知识和自我保护能力教育建议中指出：告诉幼儿不允许别人触摸自己的隐私部位。并要结合生活实际对幼儿进行安全教育，教给幼儿简单的自救和求救的方法。幼儿身体隐私部位的自我保护，是典型的幼儿安全、保健教育问题。开展这个教学活动对于我们幼教工作者来说是一种挑战，也是一种责任，如何在中班开展相应的活动，让幼儿知道身体的哪些部位是隐私部位？如果遇到有人试图要摸你的隐私部位怎么办？我经过认真思考，选择绘本《不要随便摸我》作为教学载体，综合运用PPT、Flash互动课件等幼儿喜闻乐见的教学手段设计了这一健康教育活动。
活动名称：《不要随便摸我》
活动目标：
1.知道身体的禁区要严加保护，身体接触因人而异。
2.遇到性侵害时能正确的自助、求助。
3.有性保护意识，了解受到性侵害时要及时告诉父母。
吉米是男是女