作家杂志Writer Magazine2011No.5借鉴与比较
摘要弗洛伊德的人格结构理论是弗洛伊德心理学中重要的组成部分，通过小说人物的人格结构分析能够进一步揭示人物活动背后所隐藏的心理动机，对于整篇小说的理解有很大的帮助。美国黑人女作家托尼·莫里森的小说《最蓝的眼睛》生动地揭示了人格结构的奥妙，体现了“自我、本我、超我”之间的矛盾和冲突。
关键词：人格结构本我自我超我
中图分类号：I106.4文献标识码：A
在弗洛伊德的学说中，人格被视为从内部控制行为的一种心理机制，这种内部心理机制决定着一个人在一切给定情境中的行为特征或行为模式。对于小说人物的人格结构分析能进一步揭示人物活动背后所隐藏的心理动机，对于整篇小说的理解有很大的帮助。
一弗洛伊德的“人格结构”理论
弗洛伊德认为完整的人格结构由三大部分组成，即本我、自我和超我。人的一切心理活动就可以从本我、自我和超我三者之间的人格动力关系中得以阐明。
本我（id）代表人的生物性本能和欲望。是与生俱来的，人格中最原始的、永存的部分，在人一生的精神
生活中起着重要的作用，它存在于无意识的深处，主要是性本能和破坏欲，其中性本能（libido）对人格发展尤为重要。本我遵循“惟乐原则”，追求直接的、绝对的和立即的满足，如果受阻抑，就会出现焦虑。显然这是一种儿童的思想、行为模式，新生儿的人格结构主要是本我。
自我（ego）是本我与外界关系的调节者，是在与环境接触过程中通过后天的学习，由本我发展来的。自我是人格结构中最为重要的部分，它的发育及功能决定着个体心理健康的水平。一方面，自我的动力来自本我，即为了满足各种本能的冲动和欲望而行动；另一方面，它又在超我的要求下，顺应外在的现实环境，采取社会所允许的方式指导行为，保护个体的安全。自我遵循“现实原则”（reality princi-ple）。
超我（superego）是人格的最高层次，是人格中代表良心或道德力量的结构部分。它是在长期社会化过程中社会规范、道德观念等内化的结果，具有通常意义上良心、良知、理性等含义。它大部分属于意识的，小部分是无意识的。它用良心和罪恶感去指导自我行为，限制本我冲动，从而对个体的动机、欲望和行为进行管制。超我遵循“至善原则”（principleofideal），诱导自我使之符合社会规范，使个体向理想努力，达到完善的人格。凡不符合超我要求的活动都将引起良心的不安、内疚甚至罪恶感。弗洛伊德认为超我的形成在较大程度上依赖于父母的影响。
一旦超我形成以后，自我就要同时协调本我、超我和现实三方面的要求。弗洛伊德认为本我、自我和超
我三者所占据的意识水平是不同的，它们的相互关系就构成人的复杂的人格动力结构，一个人要保持正常的心理状态，就必须维持这三种力量的平衡。
二小说中主要人物的人格结构分析
人物是小说中最基本的组成部分。从分析小说人物心理活动来探究他们的心理变化过程和情节发展过程相对来说是比较容易的。
1佩克拉·布莱德拉夫的人格结构分析
佩克拉是小说《最蓝的眼睛》的女主角，一个十一岁的黑人小姑娘。从她一出生就被所有人所忽视。在家里，父母不关心她；在学校，老师和同学们不搭理她，甚至有的同学嘲笑她。佩克拉觉得就是因为她的长相丑陋才会使所有人都不喜欢她。她内心深处有两个愿望：一个是学会如何得到他人的爱怜；另一个是父母吵架厮打时，她能从这个世界上消失。面对这两个无法实现的愿望，她逐渐陷入一个虚幻的世界。她梦想自己拥有了一双蓝的眼睛，这双眼睛能够改变别人眼中的她和她眼中的世界。故事接近尾声时，错觉中的佩克拉以为自己实现了蓝眼睛的梦想。神志的丧失成为佩克拉实现梦想的代价。
弗洛伊德认为超我包括两个方面：一方面通常被称为良心，它就像司法部门一样是用来惩处违法行为的；另一方面是自我理想，它就像立法部门一样是人们道德行为的准则。而这两方面都是在孩子幼小阶
段通过和其父母的交流和沟通形成的。父母应该按照他们心中的道德标准与社会准则对孩子的行为做出评价、表扬或者惩罚。经过一段时间的评判后，孩子就能自己认识到什么是好的，什么是不好的。然而，在本小说中女主人公佩克拉缺少亲人的关心和爱护，更没有得到父母的教育，甚至他们之间很少交谈。面对来自白人和其他黑人的嘲笑和辱骂，这个小女孩无法到缓解她内心紧张情绪的有效途径。
在弗洛伊德1920年发表的《超越快乐原则》一书中，他对自己早年提出的本能理论做了修正，将本能分为生命本能和死亡本能。生命本能是人体需要的心理再现，要生存和繁殖就必须满足人体需要。死亡本能的终极目的就是回复到恒定不变的无机物。本我原初的死亡欲求，在自我中就转变成针对外界敌人的攻击本能。凭借攻击行为，一个人保护不受敌人的伤害或消灭。攻击本能还帮助他克服各种阻挠满足基本需要的障碍。小说中，佩克拉为了释放心中巨大的压力，梦想自己拥有一双蓝的眼睛。在这种情况下，她的自我没有发挥它应有的作用，而是任由外部环境攻击和伤害这个幼小的女孩。佩克拉的整个人格结构陷入了混沌的状态，这一切使她的精神崩溃了。在虚幻的世界中，佩克拉的新伙伴也是虚幻的，无法使她摆脱往日的痛苦，也无法给她安全。她害怕别人会拥有更蓝的眼睛——
—始终没有摆脱掉对他人的羡慕。
2乔利·布莱德拉夫的人格结构分析
小说中另一位主人公是佩克拉的父亲——
—查理·布莱德拉夫。查理经历过真正的苦痛。他还在襁褓中时就被丢弃
浅析小说《最蓝的眼睛》中主要人物的人格结构刘艳张敬火122
借鉴与比较作家杂志Writer Magazine2011No.5
在垃圾堆上，吉米姨婆把他救了回来，并教训了他的母亲，他的母亲离家出走了。从那时开始，查理就一直和吉米姨婆生活在一起。在吉米姨婆的葬礼上，查理想讨好表兄杰克，带他去了一个有许多女孩子的地方。正当查理第一次爱抚一个叫达琳的女孩时，两个白人猎人从此经过。他们用手电筒照在查理身上，并命令他继续。遭受到白人男子的羞辱后，他开始仇恨他生命中出现的所有女人。查理荒唐地以为达琳可能怀孕了，于是他决定离家出走去自己的父亲。当他花了几个月的时间终于见到了他的父亲的时候，他的父亲却对他破口大骂。“Something wrong with your head?Who told you to come after me?”查理跌跌撞撞地跑走了，强忍着眼泪没有哭出来。父亲的行为给查理的幼小心灵蒙上一层阴影。
本我是由本能与原始冲动组成的，其中性本能是其基本要素。弗洛伊德把性的欲望称为力比多（Libido），即“性力或欲力”，他认为凡能引起感官满足和自己需要的活动皆属于“性（欲）力”的活动，性机能在青春期发展比较迅速，逐渐趋于成熟。性器官的活动是受到外部世界、内部世界与精神生活等多种因素的刺激所诱发的。弗洛伊德把性力的顺序发展作为人格发展的动力。他认为如果性力在前期得不到满足，人格发展会受阻而停滞在相应的阶段。查理青春期的性行为被几个白人打断了，并且侮辱嘲
吉米是男是女笑他，使查理的心理混乱不平衡。在人格结构中，“自我”在本我和超我间起着中介作用。它调节个体的行为，使之采取社会所容许的方式方法，以满足本我的需要而维持个体的生存，管制不被超我所容许的冲动，使两者保持平衡。一旦“本我”和“超我”之间的矛盾冲突达到“自我”不能调节的程度，就会以病理的形式，如焦虑、恐惧等表现出来。查理的自我没有充分发挥他的作用，无法调节其矛盾，查理经历了如此严重的心理创伤后急需到一种方式来发泄，因此他选择了与一位可爱的姑娘达莲娜发生了性关系这种不道德的方式发泄他内心的压抑与痛苦。而查理在孩童时期缺少父母的关爱，他的超我也发展得很不健全。查理的本我、自我和超我得不到平衡从而引起人格结构的混乱使其成为了一个粗鲁、无理智的人。在这种情况下，查理的行为自由以一种反面形式表现出来，他没有爱与被爱的自由，没有享受人格独立的自由，却自由地与女孩发生性关系，自由地打架甚至杀人。当他对这些反面的自由也失去兴趣的时候，他整个人就崩溃了。在小说的结尾，他凌辱了他的女儿只为了证明自己还活着，这也象征着他的心理机能的不平衡导致了这样悲惨的结局。
3克劳蒂亚·麦克蒂尔的人格结构分析
克劳蒂亚·麦克蒂尔是小说故事的叙述者，时而是从她孩童时的视角来讲述，时而是她成年后对往事的回顾。和佩克拉一样，克劳蒂亚不仅家境贫寒还深受种族审美观的困扰，对于黑人社会对白皮肤的崇拜进行反抗。但是她拥有一个关爱、稳定的家庭，她的人格结构是在健康、平衡的环境中发展的，这使得她的生活能够与佩克拉截然不同。面对虐待，佩克拉忍气吞声，而她却是一个斗士。
由于生活在白人圈中，每一个人都对白人女孩显示出他们的关心和羡慕。这使克劳蒂亚的心理产生了巨大的变化，她对白人的仇恨以及内心的压抑达到了一定的程度，但是他的本我努力尽最大力量最快地释放她内心的压抑。她把白人洋娃娃玩具分解成碎片，她想把街上所以白人女孩都拿斧子砍死，但是都没有付诸行动，因为自我控制了她的行为。自我在人格结构中代表着理性和审慎，是成人的思考
模式。当本我试图通过粗鲁无礼的方式满足其原始冲动时，自我会阻止其过激行为的发生，压制其冲动。而超我受到道德标准的控制防止任何猛烈行为。正如文中所写的：When I learned how repulsive this disinterested violence was,that it was repulsive because it was disinterested,my shame floundered about for refuge.The best hiding place was love. Thus the conversion from pristine sadism to fabricated hatred,to fraudulent love.
当我懂得这些冷酷的残暴是多么可憎时——
—因为冷酷，所以可憎——
—我羞愧得无地自容，必须寻藏身之地。（lz.book.sohu/chapter-4131-110678898.html）当克劳蒂亚听说佩克拉怀上了她父亲的孩子时，她对佩克拉充满同情，她自己想象着孩子在母亲的子宫里长得十分漂亮，比那些白人洋娃娃还漂亮。克劳蒂亚看不惯大人们对于佩克拉以及佩克拉肚子里孩子的漠不关心，她决定要拯救这个孩子。她认为自己必须创造一个奇迹，尽管这个奇迹只是她想象的，而
并没有付诸实践。从这个小女孩的行为来看，克劳蒂亚的超我以一种正常的方式形成了，她的道德理念与理想也是沿着一个健康的轨道向前发展的。
4“逆某”——
—人格第四维
福尔斯认为：人类心理结构存在第四维，即“逆某”。逆某与本我、自我、超我共处于同一个人格结构中，但是与“三元素”之间存在本质的不同。逆某虽然是人格结构不可分割的重要组成部分，但它是一种否定性的力量，是“反自我”。它是现代人在面对现代社会和永恒的时空时所产生的自我卑微感和身份的虚无感。福尔斯建议用两种方式来对抗逆某，即顺从和反抗。
小说中，生活在黑人社区的人们受到白人的嘲笑和歧视，丧失了做人的尊严，甚至和他们的过去、他们的文化相分离。尽管他们一直在努力寻迷失的自我，但是内心还是受到“逆某”这种否定力量的干扰。有些人通过不断的反抗，打败内心的“逆某”，得到了些许安慰。而有些人却被“逆某”所打败，完全丧失了自我。
一个人的人格结构健康与否是由社会环境、家庭环境以及个人承受能力等多种因素决定的。从托尼·莫里森的小说《最蓝的眼睛》这本小说来看，它生动地揭示了人格结构的奥妙，体现了“自我、本我、超我”
之间的矛盾和冲突。用精神批评理论来阐述此小说不仅是文学批评的新尝试，也必将为文艺理论的发展和应用提供更有力的实践保障。
参考文献：
[1]Toni Morrison.The Buest Eye[M].Washington: Washington Square Press,1970.
[2]弗洛伊德：《弗洛伊德后期著作选》，上海译文出版社，1986年版。
[3]张永胜：《法国中尉的女人：一个精神分析的文本》，《重庆社会科学》，2006年第2期。
[4]李画：《自我本我和超我的挣扎——
—从弗洛伊德精神分析学说看莎菲女性心理》，《北京青年政治学院学报》，2004年第2期。
作者简介：
刘艳，女，1981—，河北沧县人，硕士，助教，研究方向：英美文学，工作单位：保定学院。
张敬火，男，1979—，河北定州人，本科，讲师，研究方向：英美文化，工作单位：保定学院。
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