统编版道德与法治六年级下册第8课科技发展造福人类第1课时教学设计
8、达尔文与进化论。
9、达尔文进化论得到证实。
10、总结：科技改变人类对自身的认识。
11、时光穿梭机：假如你现在穿越回到的中国古代，你觉得你的生
活会有哪些不便？那个时候的你，最希望能拥有什么？
12、对比古代与现代的出行、照明、娱乐等方面。
13、讨论：为什么从古至今，人类的生活为什么发生了如此大的变
化？这种变化是从什么时候开始的呢？
14、思维导图：科技改变世界
15、总结：科技改变世界。
16、小小分享会：你还知道哪些科学家的故事？从这些科学家的故
事中，你受到了哪些启发？
17、争当创新少年：许多的发明创造都来源于我们对生活的观察与
思考，我们要在日常生活中培养自己的创新、创造能力，争当创新
少年。
18、我最喜爱的信息技术凭评选：当今，信息技术的发展大大改变
了人们的生活、学习和工作方式，互联网技术为我们创造了发布信
伽利略的故事息、阅读新闻报道、娱乐、交流等的新平台。请你选择一项你最喜
欢的信息技术，并说说你喜欢的理由。
19、中国科技发展成果展：近年来，我国大力实施创新驱动发展战
略，取得了丰硕的成果，天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机
等重大科技成果相继问世。请选择其中的一项，查相关资料，描
述其成就，并说一说其背后的故事。
20、视频：北斗导航系统已步入新时代背后的故事惊心动魄
21、提示：大国重器必须掌握在自己的手上，我国只有提高自主创
通过古今对比，
感受科技对生
产、生活的影响
与改变。
让学生从科学家
的故事中感悟到
要培养自己的创
新精神和创造能
力。
感受大国重器来
之不易，激励学
生立志报效祖
国。
、