【导语】能区分陌⽣⼈与熟⼈。知道不吃陌⽣⼈给的⾷物，拒绝陌⽣⼈碰触⾃⼰的⾝体。知道跟陌⽣⼈⾛时，要征得⽼师和家长的同意。下⾯就是⽆忧考给⼤家带来的幼⼉园中班安全教育《别摸我》课件，希望能帮助到⼤家！
幼⼉园中班安全教育《别摸我》课件篇⼀
活动⽬标：
1、能区分陌⽣⼈与熟⼈。
2、知道不吃陌⽣⼈给的⾷物，拒绝陌⽣⼈碰触⾃⼰的⾝体。
3、知道跟陌⽣⼈⾛时，要征得⽼师和家长的同意。
活动准备：
1、每个幼⼉准备家⼈、熟⼈、陌⽣⼈的照⽚各3---4张。
2、饼⼲、巧克⼒、玩具适量。
活动过程：
1、出⽰照⽚，引导幼⼉学习区分陌⽣⼈和熟⼈。
(1)请幼⼉把照⽚上的⼈按家⼈、认识的⼈、不认识的⼈分成三组，说⼀说每⼀组都有谁。
(2)⼩结：爸爸妈妈、爷爷奶奶等都是家⼈，认识的⼈是熟⼈，不认识的⼈是陌⽣⼈。
2、引导幼⼉讨、交流正确理解陌⽣⼈的含义。
(1)陌⽣⼈都是坏⼈吗?
哪些陌⽣⼈是好⼈?哪些陌⽣⼈是坏⼈?为什么?
(2)⼩结：陌⽣⼈中有好⼈也有坏⼈。很多陌⽣⼈都是好⼈，医院⾥的医⽣能给病⼈看病、清洁⼯⼈能给我们带来⼲净整洁的环境，警察能保护⼤家的安全，所以他们是好⼈。但陌⽣⼈⾥也有⼀些坏⼈，他们看上去和好⼈⼀样，他们看上去和好⼈⼀样，但是会想⼀些坏主意，做⼀些坏事，欺骗⼩朋友，有的还会伤害⼩朋友。所以遇到陌⽣⼈时，要多加⼩⼼。
3、教师和幼⼉进⾏游戏《遇到陌⽣⼈》，引导幼⼉学习与陌⽣⼈正确交往。
(1)教师扮演陌⽣⼈，⾛到某个幼⼉⾯前搭话并请他(她)回答，引导全体孩⼦思考、讨论：你同意他的说法吗?怎样回答更好?
陌⽣⼈：“婷婷，给你⼀块巧克⼒，可好吃了!”
婷婷：“谢谢你!我不认识你，我不吃巧克⼒。你⾛吧!
陌⽣⼈摸摸瑞瑞的头和⾝体说：“瑞瑞，我知道你的名字，咱们做朋友吧!”
瑞瑞：“请别摸我!我不认识你，我要去爸爸了。”
陌⽣⼈：“同同，妈妈在那边等你，让我来接你，跟我⾛吧!”
同同：“妈妈说好来接我的，让⽼师打个电话问问妈妈，妈妈同意我才能跟你⾛。”
陌⽣⼈：“唉!这些⼩孩真机灵!”
(2)⼩结：陌⽣⼈给的⾷物不吃也不要；陌⽣⼈触摸、拽拉⾃⼰时，要马上避开，⼤声告诉他不⾏；陌⽣⼈要带你⾛时，⼀定要有爸爸妈妈、⽼师的同意才可以⾛，爸爸妈妈、⽼师不知道不能⾛。⽤这些办法可以很好地保护还好⾃⼰。
幼⼉园中班安全教育《别摸我》课件篇⼆
活动⽬标：
谢霆锋主演的电视剧
1.能区分熟⼈和陌⽣⼈
2.知道⾃⼰⾝体哪些部位属于隐私部位，懂得保护⾃⼰的隐私部位。
3.增强保护⾃⼰⾝体隐私部位的意识。
活动重点：
知道⾃⼰⾝体哪些部位属于隐私部位，懂得保护⾃⼰的隐私部位。
活动难点：
增强保护⾃⼰⾝体隐私部位的意识。
活动准备：
PPT图⽚
圆脸怎么扎头发好看 活动过程：
⼀、谈话导⼊，引导幼⼉区分家⼈、熟⼈、陌⽣⼈
师：孩⼦们，你家中都有些谁呢?
师：出了家门，你还认识谁呢?我们称这些认识的⼈叫什么呢?(熟⼈)
师：不是家⼈，也不是熟⼈，那些不认识的⼈，我们⼜称他为什么呢?(陌⽣⼈)
⼆、讨论、交流，激发幼⼉听故事的*
师：“如果陌⽣⼈要摸你，你愿意吗”
师：“那如果是你认识的⼈呢?”
师：有个⼩⼥孩，名叫⼩⼟⾖，她今天就遇上了让她不⾼兴的⼈，你们猜猜会是什么⼈呢?(故事：讨厌，别摸我)
三、了解⾃⼰⾝体的隐私部位。
1.探讨故事
师：是谁让⼩⼟⾖不⾼兴了呢?⼩⼟⾖为什么觉得不⾼兴?⼩⼟⾖只喜欢谁触摸她?你能正确区分好⼈和坏⼈吗?
2.联系⾃⼰
师：你觉得⾝体的哪些地⽅是我们的隐私部位呢?
3.出⽰PPT图⽚——穿泳装的男孩、⼥孩
师：你发现了什么?
蛇结 师⼩结：被泳装遮起来的部位就是不能被别⼈看到，(胸部、*、*官部位)
这些部位属于隐私部位，不能被别⼈触碰到。嘴巴和⼿虽然不属于隐私部位，但是同样不能让别⼈随便亲，随便摸，我们要好好保护好⾃⼰的⾝体。
三、懂得如何保护⾃⼰⾝体的隐私部位。
1.讨论：怎样才不会被别⼈看到我们⾝体的隐私部位呢?
a、穿⾐服
b、站⽴时不把⾐服、裙⼦揭起来
c、坐着时、躺着时要把腿并拢、裤⼦裙⼦整理好
d、换⾐服、上厕所要关门、避开⼈。
2.讨论：所有的陌⽣⼈和熟⼈都不可以触摸到你吗?
a、医⽣
b、警察
C、⽼师
师⼩结：医院⾥的医⽣给你看病或体检时，需要触碰到你的⾝体；警察叔叔带你过马路时，可能会抱着你、拉着你；中午起床时，幼⼉园的⽼师会给你整理⾐服，也会触摸到你的⾝体，但这些都是正确的触摸。不过⼀定要记住：有时候的触摸会让你觉得很讨厌、很不舒服时，我们要⼤声地说：不⾏!对，包括你⾝边的每⼀个熟⼈。
3.懂得尊重别⼈的隐私。
每个⼈都要保护⾃⼰⾝体的隐私部位，对于别⼈的隐私部位我们应该怎样做?
a、不偷看、不触碰
b、进别⼈房间前应先敲门，经过允许后才可进去。(爸爸、妈妈)
4.联系故事，商讨伤害后的正确⽅法
师：⼩⼟⾖遇到了伤害，她是怎样做的呢?如果是你，你会怎样做呢?
师⼩结：当不好的事情发⽣后，我们要勇敢地告诉家⾥的⼈，最关键的是要记住坏⼈的样⼦，这样警察叔叔和家⾥的⼈才会很快抓到他。⼩朋友们不要害怕，不要过于担⼼，好好保护好⾃⼰，坏⼈是少的，爱我们的⼈永远⽐坏⼈多得多!
活动反思：
对中班的孩⼦进⾏⾝体⽅⾯的保护教育真的必不可少。虽然话题有点⼉尴尬，孩⼦的⽣活经验有点少，甚⾄课堂上会出现什么样的结果，我⼏乎⼀点把握都没有。但是我肯定的是：如果孩⼦懂得了保护⾃⼰的⾝体，知道了抵抗坏⼈的⼀些⽅法，那将会是孩⼦成长道路上永远的⼼灵鸡汤。
为了到正确的切⼊⼝，课前我收集了好多学校对孩⼦进⾏这⽅⾯教育的活动内容，结合本班幼⼉年龄特点和⾃⼰的个⼈优势筛选出其中的⼀、⼆，并从能⼒、知识、技能三⽅⾯创设了本次活动。活动来源于⽣活，没有相关的经验，我们可以从⼈的关系上来引导幼⼉的警惕性，再借助于幼⼉天性喜欢听故事的特点，⽤绘本《讨厌，别摸我》的故事和图⽚⽣动形象地让孩⼦在对⽐中判断出所谓的不
应该，层层深⼊，步步引进，孩⼦们不仅知道了⾝体的隐私部位，⽽且还能探讨出其中的保护⽅法。游戏是孩⼦们最喜欢的学习⽅式，尴尬的话题延伸的活动我们也能到其中的乐趣。师幼互动中让我深受感动，孩⼦在感受熟悉的⼈也有可能给⾃⼰带来伤害时，他们会⼤声地说：“不⾏!”当我提⽰友好地拥抱和亲亲时，孩⼦竟然回敬我⼀个深深地拥抱。⼀节课下来轻松且愉快，因为我在传输知识的同时同样饱受的其中的爱。这节活动总的来说是成功的，细节部分还存在突破⼝，希望在下次活动中能得到改变和验证。
幼⼉园中班安全教育《别摸我》课件篇三
活动⽬标：
1、知道⾃⼰⾝体那些部位属于隐私部位，懂得保护⾃⼰的隐私部位。
2、能想办法拒绝别⼈对⾃⼰⾝体隐私部位的触碰。
3、增强保护⾃⼰⾝体隐私部位的意识。
活动重点：
知道⾃⼰⾝体那些部位属于隐私部位，懂得保护⾃⼰的隐私部位。
活动难点：
增强保护⾃⼰⾝体隐私部位的意识。
活动准备:
PPT图⽚、*⼩孩图⽚30张、情境图⽚2张、贴⽚若⼲张。
活动过程：
⼀、游戏导⼊。
家里装修定制衣柜 师幼游戏——《个朋友碰⼀碰》。
提问：“”在刚才游戏中，你碰了朋友⾝体的那个部位?”
⼆、了解⾃⼰⾝体的隐私部位。
1、出⽰PPT图⽚——*⼩孩
“这个⼩朋友怎么了?”“应该怎么办?”格式工厂怎么用
2、引导讨论：
应该把⾝体的哪些部位遮起来?
3、每位幼⼉⽤贴纸把*⼩孩的隐私部位遮起来。
4、引导孩⼦讨论⾝体的哪些部位可以露出来，哪些部位不可以露出来。
5、出⽰PPT图⽚——穿泳装的⼩孩
被泳装遮起来的部位就是不能被别⼈看的，这些部位属于隐私部位。
三、懂得如何保护⾃⼰⾝体的隐私部位。
1、讨论：怎么样才不会被别⼈看到我们⾝体的隐私部位?
a、穿⾐服
关于热爱祖国的名言b、站⽴时不把⾐服、裙⼦揭起来
c、坐着时、躺着时要把腿并拢、裤⼦裙⼦整理好
d、换⾐服、上厕所要关门、避开⼈。
2、出⽰情景图⽚—
a、图上有谁、在⼲什么?
b、⼩⼥孩能答应吗?应该怎么办?
c、引导孩⼦想办法——告诉孩⼦，隐私部位只有爸爸妈妈才可以看、可以触碰。
3、出⽰情境图⽚⼆
a、医⽣要⼲什么?⼩⼥孩应该怎么办?
b、告诉孩⼦要让爸爸、妈妈在旁边陪同。
4、懂得尊重别⼈的隐私。
每个⼈都要保护⾃⼰⾝体的隐私部位，对于别⼈的隐私部位我们应该怎样做?
a、不偷看、不触碰、不辱骂、
b、进别⼈房间前应先敲门，经过允许后才可进去。(爸爸、妈妈)
四、游戏
师幼玩游戏——《个朋友碰⼀碰》。
“在游戏中我们不能碰朋友⾝体的那些部位?”(注意：⾝体隐私部位很脆弱，游戏中不注意会碰伤游戏隐私部位)
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