我记住了你勇敢的样子作文900字初一
全文共5篇示例,供读者参考
我记住了你勇敢的样子作文字初一 篇1
我是一名小学生,读五年级,今年十二岁。我有一双炯炯有神的丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉;有一个灵敏的小鼻子和一对耳坠很厚的耳朵,亲戚朋友都说我“有福气”;有还有一个能说会道的樱桃小嘴,说起话来甜甜蜜蜜的,像小夜莺,同学们都爱听呢!我不仅勇敢,而且行侠仗义——路见不平,拔刀相助,有花木兰一样的性格,所以同学们都叫我“新花木兰”。
一天晚上,我去倒垃圾,忽然看见一个小偷在王奶奶家的窗户上爬,我心中的侠义豪情不由自主地涌了出来,我赶紧转身端了一盆水,抓来一根木棒,走到窗户底下大声吆喝他下来。小偷见我这么小,就威胁我说:“小毛孩,你给我,不然我把你插死。”我并不害怕,说:“你再不下来,我不仅用水、木棒子捉弄你,而且还要大喊大叫,那时候,你是没有回头之路的。”小偷不再继续爬了。我见他心中动摇,便乘机用水一泼,再用木棒边打他,边大喊大叫。邻居们纷纷跑出家门来看究竟。小偷见势不好,就跳下来抓住我的衣领说:“谁敢来,我
就杀了他!”那时我心里并不害怕,因为我手里拿着一根木棒。我听到小偷的胸膛怦怦直跳,便知道他胆怯,我又乘机用木棒捅了他的肚子,他疼得快哭了。此时人越来越多,可惜天黑乎乎的,小偷趁别人不注意,扔下我跑了。这时候,我看见警察来了,就告诉他们,小偷逃跑的方向,警察叔叔沿着路线快速追去,终于抓住了那个小偷。我高兴得一蹦三尺高。警察叔叔夸我是个勇敢的孩子。
在学校里,每当我见到男同学欺负女同学,就毫不迟疑地走过去跟男同学讲道理,道理行不通,我就带着女同学去校长室。因此学校里如果有人打架,一见我来了,马上停手不打了。
这就是既“爱管闲事”也是勇敢的我,是新时代的“花木兰”。你们喜欢我吗?
我记住了你勇敢的样子作文字初一 篇2
在平时,有些时候,我们觉得自己某些方面与别人不一样,就会怀疑我自己不如别人,比别人差。这样,本来属于自己独一无二的特,却变成了我们自己眼中的缺点。于是,我们加倍努力的改正自己的缺点,把自己的变成和别人的一样,当我们的真的和别人的一模一样的时候,原来我们看着是缺点的东西原来是那么的自然,那么的美丽……
记得有次作文课,老师让我们写作文。很快我的作文写好了,并拿给老师看,当老师看了我的作文后满意的不住地称赞,说我写的特有个性了,并告诉我回去在认真的修改一下,马上作为范文在班内点评。
我刚回到座位上,老师问同学们是不是都写好了,同学们异口同声的回答说是写好了。于是,老师让我们同学之间互相批改和点评。
由于我脑子灵活,阅读得快,短短的时间内我读了好几个同学的课堂作文。读过之后,我总感觉他们总有很多比我强的地方,要么是衔接自然,要么是选材新颖……我灵机一动,把他们比我好的地方我都借鉴到我的作文当中。修改好后,我心满意足的又把作文交给了老师。可当老师在看我的作文时,脑子皱成一小把,并说:“你这是写的什么呀,好好的一篇作文怎么改成这样。拿回去,从新写吧。”
弄巧成拙的我,对这件事进行了深深的思索,可是我百思不得其解,就去问老师,让他给我说个明白,老师告诉我说:“刚开始我说要重点点评你的。是因为你的作文有自己的特,也就是有自己与众不同的地方;后来我看看你和你他同学的没什么差别了所以就……”
听到这,我才恍然大悟,我是为了追求完美,而把自己的特点搞丢了啊!
毛孩我记住了你勇敢的样子作文字初一 篇3
我就是我,与众不同。人家会唱歌、会跳舞,我却不太擅长,但我知道,我勇敢、坚强。
“肺炎”!这句话犹如晴天霹雳,让我的心情一下子坏到了极点。“不行,要坚强!”我自己对自己说,“只要你坚强地与病魔做斗争,终究能打败它!”于是,我积极参加。 要抽血了,我心里慌透了,一定很痛的吧,怎么办?我一点点,一点点地往前挪。妈妈对我说:“加油!依依!不会痛的,就像蚊子那么一叮,去吧!”对,世上无难事,只怕有心人。我勇敢地挺起了胸膛,大步迈进,心里想着妈妈的话,把手伸了过去。看着冷冰冰的针头插进我的血管,红红的鲜血抽入皮管,那恐怖的样子让我难免有些紧张,可我没退缩,我向勇敢迈进了一步。
我躺在白的病床上,等待着护士的到来。又要输液了,我乖乖地把手伸了过去,那护士拿起针头,犹豫不决,又拿起针插了进去,可又拔了出来,再插了进去。啊,好疼啊!只见那护士的脸涨得像一只红苹果,灰溜溜地让了位。原来,她是一位实习生。我强忍着剧痛,难受极了。另外一位娴熟的护士走了过来,一针到位,又为我包扎好输液针。我没有哭,我又向勇敢迈进了一步。 终于迎来了出院的一天,看着我手上那16个针眼,我笑了,因为这些针眼虽然不怎么起眼,但我知道这些就是见证我一次次勇敢的纪念章!我坚信:困难在眼前,坚
决不后退。勇敢向前冲,就能克服它!阳光总在风雨后,请相信有彩虹,只要坚强和勇敢,所有事一定能成功!
我记住了你勇敢的样子作文字初一 篇4
参加侯老师组织的采风活动时,我们在凤翔县的东湖公园游玩。为了锻炼我们的胆量,侯老师带大家来到湖边的一角,湖水并不宽,但是水面上没有桥,只有两根粗粗的铁缆连接两岸,铁缆上面是两根铁链,要过湖只能手扶铁链,脚踩铁缆,一步步挪过去年纪大的同学,早就按捺不住冒险的冲动,很快就手脚并用得过了湖,剩下我们这些年纪小的男生和一些女生还在这边观望。侯老师鼓励我们勇敢地走过去,我的心里展开了激烈的思想斗争。既有冒险的冲动和不甘落后的想法,又害怕手抓不牢、脚踩不实万一掉下去怎么办?我转过头看妈妈,妈妈用鼓励的眼神望着我,于是我下定决心,准备试一试。
我用手紧紧抓住铁链,慢慢地迈下了第一步,当两只脚全部踩在铁缆上时,整个身体都失去了平衡,全靠手上的力量抓住铁链。侯老师在这边小心地保护着我,已过岸的同学们给我鼓劲加油,我小心翼翼地往前走,由于铁缆较松,我踩在上面时,脚都触摸到了湖水。我一边走着,一边在心里给自己打气:加油!一定成功!短短的一段距离,却让我想了很多。终于,
我的脚迈上了岸边的台阶。我悬着的心终于放下来了,同学们给我鼓掌,妈妈在对岸也向我伸出了大拇指。平时我并不是一个胆大的孩子,但是这次我战胜了胆怯。我明白了,勇气就是战胜害怕,战胜恐惧,增强信心,做到自己平时做不到的。
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