3D桌面云机房
建
设
方
桌面无法显示
案
2020年1月06日
   
第一章 概述
1.1 机房现状分析
随着信息化的发展，机房实验室已经成为学校必不可少的基础IT设施。在体验先进的教育方式的同时，也为机房的维护和管理提出了更高的要求，主要表现在以下方面：
机房PC众多，日常维护工作繁杂：终端设备多、安装软件多，每年淘汰、更换设备，教学环境管理和设备维护工作繁杂。
教学系统部署、升级和维护困难：由于教学需要，学期课程软件更新频繁，经常需要对现有教学系统进行升级或重新部署，需重新网络对传操作系统，费时费力；随着教学软件的不断更新，一些新的软件或操作系统就不能在现有计算机上安装，经常是实训机房的计算机用不了几年就会更新换代。
临时环境搭建费时费力：学校安排的测试，或固定时间内的考试系统环境的搭建，往往需要临时搭建全新的操作系统和软件，并按考试要求逐一修改计算机配置（如计算机名，IP地址，系统用户名等），需要花费大量时间。
桌面系统软件多，兼容性差：不同专业需要不同的软件，往往各类软件装在一个桌面，造成系统臃肿。
桌面安全隐患大：由于机房学生使用人数众多，操作习惯不一，且破坏性抢，往往会因为各种操作导致系统安全故障，影响教学使用，同时造成大量的管理维护工作。
总体拥有成本高：由于终端使用导致的硬件损坏，频繁更换快速，而随着年限的增加，实验室机房的PC如果每3-4年都更新一次，总体PC投入成本每年居高不下，再加上需要支持人员亲临现场来提供故障处理支持，总体运营成本不断增高。
1.2 项目可行性分析
  从教育信息化发展来看，随着我国教育信息化改革的不断深化，教育教学的方式和方法也在不断创新，很多教育组织机构都在加强教学计算机机房基础设施的建设，如采购大量高性能的计算机、服务器和存储等设备，建设专业的数据中心机房，并采用先进的“云计算”和虚拟化技术，为教学提供高效灵活的实验环境，促进现代信息技术与基础教育的深度结合，提升教育平台的整体支持能力和服务水平。云计算是教育行业信息化推进和未来校园IT技术架构的发展方向，教育桌面云的建设已成为广大相关教育工作者的共识。