中国四大发明之造纸术三年级作文（通用16篇）
中国四大发明之造纸术三年级作文 篇1
中国的传统文化，种类繁多，光彩夺目，精彩纷呈。今天我给大家介绍四大发明之一的造纸术。
首先，我给你们介绍造纸术的制作流程，可以分为四个步骤：第一是原料的分离，就是用沤浸或蒸煮的方法让原料在碱液中脱胶，并分散成纤维状；接着是打浆，就是用切割和捶捣的方法切断纤维，并使纤维帚化，而成为纸浆；第三是抄造，即把纸浆渗水制成浆液，然后用捞纸器捞浆，使纸浆在捞纸器上交织成薄片状的湿纸；最后是干燥，即把湿纸晒赶或晾干，揭下就成为纸张。
世界上的发明那么多，为什么我单单要给大家讲造纸术呢？因为造纸术的发明，不仅有利于我国文化事业的发展，而且几个世纪后，造纸术传到朝鲜、日本、印度和阿拉伯，后来又经北非传到欧洲。造纸技术促进了人类文化的传播，是中华民族对世界文明的巨大贡献。
在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的传统文化。
中国四大发明之造纸术三年级作文 篇2
今天是6月10日，我们跟着石头哥哥一起来玩造纸术了。
石头哥哥跟我们讲了纸的来历、故事，直到我听得不耐烦了，我们才开始造纸。石头哥哥先跟我们讲了怎么样造纸，让每个组派一位小记者上去拿报纸，然后，又要我们派一个人去拿网。接着，石头哥哥又端来了一盆水，里面放满了像云朵一样的纸，怎么抓也抓不住，原来这就是纸浆啊。接下来，我们就正式开始做了。我们先把报纸铺在桌子上，把网斜放进水里，然后把那些纸都弄到网上，弄均匀，再向水晶老师要一层保鲜膜，把它铺在上面。再把上面的盖子压下来，翻过来，用海绵把水吸干，然后把它拿出来，如果拿不出来，可以轻轻敲击四周这样它容易掉。第一次我还弄不好，弄的厚极了，而且还做了好长时间。第二次，第三次，我就渐渐熟练起来了，纸做的薄起来了，速度也快起来了。甚至我做完第三张，妈妈来接我的时候，我甚至还想做第四张。可惜中间的时候纸浆太少了，我做了一张太薄不好，所以我就把仑弄回水里，让老师帮我们加一些纸浆，我再重新做。造好纸后，我们的报纸都已经湿透了。我们用干的报纸把它包起来，带回家。而且我造纸过程中发现，纸浆其实就是把餐巾纸放进水里，弄成糊状。
造纸术真有趣，我回家也要试着自己造纸！我还要试着用更大的东西造更大的纸！
中国四大发明之造纸术三年级作文 篇3
中国古代四大发明：造纸术、指南针、印刷术、火药。我最了解的是中国古代四大发明之一造纸术。
造纸术是中国古代劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。那么造纸术的过程是怎样的呢？周末的时候，小记者团的老师给我们上了特别有意义的一课。我造纸的第一步，把纸团放进一个盆子里，拿出搅拌器搅拌均匀；第三步，拿出一个勺子和一个网格，用勺子把溶解的纸给捞出来，均匀的铺在网格上；第三步，加一点食用素，让颜看起来更加鲜艳，再加上一些小小的装饰物，让它看起来不那么的清淡；最后一步，拿起网格，把网格上的水给抖落，放在阳光强烈的地方，三四个小时一张纸就完整的诞生啦！
在我制作的过程中，我的搭档突然问指导老师：老师，这次学造纸，下次是不是要学做火药呀？听了搭档说的话，我和老师还有周围的小记者都哄堂大笑，老师说：你可真有胆量。说完，老师不自觉地笑了起来。
活动结束了，我和我的搭档收拾好东西，用餐巾纸擦干净桌子上的水，然后把盆里的水给倒了掉后，就告别了老师，依依不舍的和父母回家了。
这次的活动可真有趣！可以让我知道一些中国古代的发明，还可以亲身体验造纸的过程。
中国四大发明之造纸术三年级作文 篇4
明天我去了古老的西溪古村，在那里我学习了造纸术。
造纸术是中国四大发明之一，说起四大发明，我还知道另外三大发明是：火药、指南针、印刷术。纸在古代人们一开始是用甲骨文写的，后来被一个名叫蔡伦的人改造了，因为以前的纸不是重就是太贵了。但是蔡伦的改造把纸改的既好用又便宜。
我们要先拿一个网框。再放一些自己喜欢的花朵和叶子，你可以把它们撕成花瓣，再把它拿手指轻轻地把它摸平。然后把纸浆往网框上洒，纸浆长得像果冻，又长得像白米粥，我们要把网框上的每一个地方都淋上纸浆。最后我们把自己做好的纸放在太阳下，让纸洗一个太阳照。后面我们只要等纸干了就可以了。可是现在的纸都要用树木做成，这样也严重的污染了环境，破坏了一个国家。
后来我在心里想：人类啊！保护森林，保护我们的国家呀！
中国四大发明之造纸术三年级作文 篇5
纸是用以书写、印刷、绘画或包装等的片状纤维制品。由于对纸的好奇，我和妈妈做了一个造纸的小实验。
首先，我们准备材料：一张纸、一条毛巾，一个纸杯、一根筷子。
实验开始了，我们往纸杯里倒了一点自来水，然后把准备的纸撕成一小块一小快的小纸屑。(不过也可以不撕，撕了之后实验会进行的快一点)。接下来把纸屑放进纸杯里不停的用筷子搅拌，把纸屑搅拌成纸浆，最后把纸浆捞出来放在毛巾上，摊开压平、晾干，一张纸就做好了。在很久以前，我们的祖先是在龟甲和兽骨上刻字，后来又在竹筒上写字，但是这些东西都很笨重。直到东汉一个叫蔡伦的发明了用树皮、破布等废旧物品造的纸，适合书写，携带方便，这样就慢慢地传遍了世界。
通过造纸实验的流程，我深深地感受到每张纸的制作都不容易，所以我们应该从小要养成节约用纸的好习惯。
中国四大发明之造纸术三年级作文 篇6
星期天的上午，妈妈陪着我去参加扬子晚报小记者的活动造纸及活字印刷术。
我们乘着车早早地来到活动现场，等小朋友全部到齐，签到之后跟着大记者阿姨乘电梯到四楼造纸现场。到了四楼一位大跟我讲了一些注意事项，说完我们排着整齐的队伍走进手工造纸印刷术的房间。
首先有位叔叔给我们演示了造纸的的全过程：只见他先用手把纸浆弄湿，接着用锤子把纸浆敲碎，然后把打碎的纸浆放入水中，再把锤子反过来，反过来的那一头放进水里搅拌，接着放入一个盒子，再把盒子从左边放进一个盆子里，再捞起来，在用海绵吸干水，最后拿一张硬纸把盒子印在上面，就变成的一张纸，把纸烘干就完工了。
看了叔叔的演示，我迫不及待，我们分组按照叔叔的方法进行操作，本来以为很容易，试验了七八次还没成功，看来古代人们造纸很辛苦啊！
时间过得很快，活动接近尾声，我还没有造好一张纸，我的心里有小小的遗憾，希望下次还能来参加这个活动。
这真是又有收获又有小遗憾的一天！
中国四大发明之造纸术三年级作文 篇7
现在的生活中，纸已经成为了必不可少的一样生活用品。我们对纸都很熟悉，那纸是怎样造成的呢？原来造纸术是我国的四大发明之一，发明于汉朝西汉时期，改进时期于汉朝东汉时期，是中国古代劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶，它是人类文明史上的一项杰出的发明创造。
7月5日，我们跟随晚报小记者团一起走进生活小课堂奇妙的造纸术。老师在课堂上简单地给我们介绍了这技术的发明。造纸术是蔡伦发明的，蔡伦绞尽脑汁地想出了造纸的方法：造纸程序分为制浆、调制、抄造等主要步骤。这一发明壮举给我们的生活带来了很大的便利，比在金器、龟甲、木片、竹简上刻字方便了很多，它使造纸的成功率更高，成本更低，是促使人类文化传播的重要大发明。
小记者们听了老师讲解后受益匪浅，让我们对纸和造纸术更加了解了。接下来到了实践的环节，在这一环节中老师会教我们如何造纸，让我们亲自体验一下造纸术。拿到弄湿成团餐巾
纸、长方形或者圆形的框架、搅拌器、勺子、颜料、装满水的水盘等工具后，大家在老师的带领下都兴致勃勃地开始了自己的创意造纸。我和小伙伴先将纸团放入水盘中，再用搅拌器把纸团搅拌均匀，形成纸浆。接着把长方形框架放入水盘中，使纸浆平整地铺在框架过滤网的上面，等它晒干就成一张纸了，为了使纸张更加好看，我和小伙伴们在纸浆的上面涂上了颜料，撒上了干花和闪粉，一幅纸浆画就形成了，造纸有趣极了。
通过这次活动，我不仅深刻地认识了造纸术，了解了造纸，还体验了有趣的造纸术。不得不说古人可真有智慧，造纸术可真奇妙！
中国四大发明之造纸术三年级作文 篇8
“造纸术”是我国古代四大发明之一，我一直十分好奇纸张到底是怎么做出来的。今年暑假有幸亲身尝试了造纸的过程，了解了其中的原理。
造纸前我们需要做好准备工作，塑料脸盆1个，纱网过滤画框1个，梧桐树皮1包，汤勺1个。第一步，在塑料脸盆里倒入半盆谁，把已经制成白棉球的梧桐树皮倒入水中，然后用大汤勺开始不停的搅拌。大约过了10分钟后，梧桐树皮逐渐溶解到水中，慢慢变成浆糊状。第二
步，将纱网过滤画框架在脸盆上，用大汤勺把浆糊状的梧桐树皮倒在过滤画框上，边倒边用勺背轻轻推平压实，最后在过滤画框的表面铺上一层薄薄的梧桐皮。第三步，将过滤画框静置5分钟，把框内多余的水分过滤掉。第四步，为了使画框更加美观，可以用干花、干草在过滤画框中摆出自己喜欢的图案，再用五颜六的亮片来点缀图案，亮片闪闪发光，就像夜空中的星星在眨眼一样，十分漂亮。第六步，也就是最后一步，只要耐心等待过滤画框上的梧桐树浆干透后就可以将成型的纸张剥离下来，造纸就算完成了。