次要人物的作用
【教学目标】
1.辨识小说中的次要人物。
【教学重难点】
1.结合文章情节，把握次要人物的对主要人物、故事情节和主旨的作用。
2.掌握答题基本思路。
一、导入
电视剧里经常有主角和配角，小说里有主要人物和次要人物，今天我们就来学习小说中次要人物的作用。
PPT展示：中考真题汇总
（一）滴水之恩(河南2015)
【试题】“头裹苗帕的老妇人”在文中起什么作用？请结合具体内容，从情节和主题两个角度进行分析。（4分）
【答案】
①情节：交代“我”面临的困境，写出“我”步行返回的原因，为故事情节的展开作铺垫。
②主题：老妇人充满善意的言行，表现了她对陌生人的友善与关爱，使主题更丰厚。
（二）父亲的长笛（河南2018）
【试题】母亲这一形象在文中起什么作用？请结合全文简要分析。（4分）
【答案】交代了父亲腿残疾的原因，解开了前文的悬念，推动故事情节发展 ，父亲吹笛时，母亲陶醉的神态格外柔美，使得文章首尾呼应，通过母亲的言行，表达了父亲对女儿无私的爱和宽容，使文章主题更丰厚。
（三）夏天的一条街道（山东2018）
【试题】作者在第②～④段为什么详写两个店的店员？（3分）
【答案】写水果店和善、清秀但寂寞的店员，反衬糖果店店员的难看和态度的恶劣，突出了孩子们对糖果店的热爱，对棒冰的渴望和吃到棒冰的满足感。
（四）刷子李（云南2018）
【试题】文章的主人公是刷子李，作者为什么要用大量的笔墨来写曹小三？
【答案】
①曹小三的活动是文章的叙事线索；
②用对比、烘托的手法，通过曹小三对师傅半信半疑的态度和主人公艺高胆大的自信进行对比，充分表达了作者对刷子李这个超凡技艺的奇人由衷的赞叹和肯定。
（五）大年夜（安徽2019）
【试题】“那女人”在文中起什么作用？请结合具体内容，从情节和主题两个角度进行分析。（4分）
【答案】
情节：①那女人来理发：让老板赶火车的时间更紧迫，使故事情节出现波澜，推动了情节的发展。②她开车送老板去火车站，既出人意料又在情理之中，更具艺术表现力。
主题：①那女人的出现，使“我”和老板的成人之美的品质得到体现，突出了主题。②她开车送老板去火车站，是她心存感激、乐于助人的体现，丰富了主题。
二、命题分析
近年河南省中考关于次要人物的知识点在2018年和2015年出现，在其他省市的中考中也较为常见，题型一般为“xx在文中有何作用？”，考察次要人物在情节和主题方面作用的居多。
他是故事的参与者或催化剂，而不是主导故事发展；
故事可以对次要人物的具体的细节描写或心理刻画,但不如主要人物着墨多；
次要人物的所作所为有时会在一定程度上反映出作者的看法、态度、愿望或价值观，可以丰富小说的主题；
有时候次要人物只是故事的见证者,置身故事情节之外,作者只是借×××来叙述故事，像一个摄像头。
我们要根据次要人物在故事中的不同情况来分析。
三、次要人物概念
次要人物即相对于主要人物而言，即陪衬人物。它通过一定的结构和小说中的主要人物、故事情节、生活环境等组成和谐统一的有机整体，共同展现文章主旨。
四、解题思路
1.线索人物，贯穿全文
指次要人物有时是一个线索或情节上的关联人物，同时自身还具有鲜明的性格特点。
2.牵线搭桥，推动情节
在一些小说中，主要人物的一举一动、一颦一笑，往往从次要人物的眼睛里看出来；对人物
的感受、评论，往往从次要人物的嘴里说出来。通过次要人物的见闻，把故事相关的情节自然地融合在一起，推动情节发展。他们的出现主要担当特定的角，完成一定的叙事功用，常常起到线索作用。
3.侧面衬托，个性鲜明
次要人物可以将原本单调的故事情节衬托得活灵活现，凸现主要人物品质，表达思想感情，使主要人物更加鲜明清晰。
4.揭示主题，增添魅力
次要人物的设置是为塑造主要人物服务的，更是为揭示小说主题服务的。小说对次要人物的刻画貌似平淡轻松，实则蕴含着厚重的力量，既揭示了小说的主题，又增添了小说的艺术感染力。如《祝福》中的“我”就揭示了当时社会中具有现代意识的小资产阶级知识分子在新旧历史交替时期种种精神上的矛盾。
5.“我”的见证，真实感强
小说中的“我”是个特殊人物，它不同于散文中的“我”，它是小说中的人物，不是作者自己。因为是第一人称，也有作为见证人增强小说的真实性的作用。
五、教材实训，方法指导。
1.线索作用。指作为线索贯穿全文情节，推动故事情节发展。
例：《孔乙己》中的小伙记“我”。
“我”是全文的线索人物，通过我的所见所闻展示不同人物的性格特点，推动故事情节发展。如通过我的眼睛正面描写孔乙己在酒店里的几个生活片段，作品又经过“我”的耳朵，听人家在背后里谈论，侧面写孔乙己的屡试不第、偷书挨打，概括地引见了孔乙己的身份、遭遇、嗜好，“我”的确是个关键人物，总是在关键时辰呈现，说出至关重要的话，做出重要的事，掀起轩然大波，把事情推向高潮。
2.衬托主要人物。衬托有正衬和反衬两种，要指明是哪种衬托，是怎样衬托的。
例：《故乡》中杨二嫂是次要人物，她都做了什么事？作者想通过这些事表现什么？
文章小三
她尖酸刻薄地挖苦“我”，贪占小便宜，偷东西。作者这样些可以一方面表现经济衰退，故乡的衰败，人民生活困苦的现状，揭示辛亥革命狗，帝国主义和封建主义剥削和压迫人民的主旨。同时也是对闰土形象的反衬，同样遭受生活的苦难，杨二嫂变得势利刻薄，自私自利，但闰土依然诚恳老实，反衬出闰土质朴善良的人格本质。
3.情节作用。推动故事情节发展。
例：《我的叔叔于勒》小说中的女婿这一人物能否删去？如果不能，为什么？
不能删去。女婿在文中起到推动故事情节的作用，为其下决心求婚、去哲尔赛游玩遇见于勒作铺垫；同时烘托了菲利普夫妇认出于勒时的紧张焦虑，进一步揭示出主题。
4.主题作用。是指次要人物与主要人物一起丰富、深化了主题。
例：哈利波特里奇洛教授为什么要制造麻烦，制造了什么麻烦？
奇洛教授偷走魔法石，制造麻烦是因为相信伏地魔唯有权力至上，及没有善恶之分的观念，作为主角要与奇洛教授对抗，就是在传达这样一个主题：世界有善恶，这些比权力重要。
例：马尔夫认为纯种巫师高贵，麻瓜没有资格学习魔法。
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