《刷子李》教案【优秀5篇】
篇一：《刷子李》教学设计 篇一
一、导入，解题。
1、 出示《俗世奇人》：读过这本书吗？
简介《俗世奇人》
（这是当代著名作家冯骥才先生写的一部书，里面收录了18个传奇人物的故事，故事读来引人入胜，人物奇特又让人叹为观止。）
今天我们就来学习其中的一篇——《刷子李》
板书课题，读题。
2、 解题。
你从课题可以了解到哪些信息？
这只是一个普通的粉刷匠吗？文章小三
出示：各行各业，全有几个本领齐天的活神仙。
天津人好把这种人的姓，和他们的拿手擅长的行当连在一起称呼。
——摘自冯骥才《刷子李》
如：一个姓张的人泥人捏得好，就称泥人张；一个姓魏的人风筝做得好，就叫风筝魏……
3、 导入：这位被称为刷子李的人到底有怎样齐天的本领呢？让我们打开课本……
二、初读课文，认读生字新词。
1、 自读课文，思考：刷子李的高超技术表现在哪些地方？文中哪些描写给你留下深刻印象？
2、 认读词语：匀匀实实 天衣无缝  蘸酱  露馅儿  难堪 发怔
3、 过渡：有手艺的人总喜欢带个徒弟，好把自己的一手绝活传承下来。刷子李也有个徒弟，
叫曹小三。今天就让我们跟着曹小三一起去领教刷子李的粉刷本领。
三、品读课文，感知人物形象。
1、 出示：曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。
曹小三听说的师傅刷子李有着怎么样的一手绝活呢？
读课文1小节，划出相关的句子。
出示：他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。
读一读，说说你觉得刷子李的粉刷活绝在哪里？
根据回答板书：效果美妙 技术高超 规矩奇特
如此绝活，有人信吗？
别人不信或是不敢全信，徒弟曹小三也是半信半疑。你们信吗？
耳听为虚，眼见为实，让我们跟着曹小三一起亲眼瞧瞧吧。
2、 读课文4—6小节。
思考：曹小三亲眼看见的与先前听说的相符吗？你从哪里看出来，划出相应的句子。
学生读课文，画句子
交流。曹小三看到的和先前听说的哪些情况是相符的。
出示：（1）干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就像跟地上一桶白浆较上了劲。
（2）可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。
（3）只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，好像伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长
的带浆的毛刷便在墙面“啪”地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
（从效果美妙、技术高超、 规矩奇特三方面去比较）
朗读体会。
读到这里，你觉得刷子李只是一个粉刷匠吗？
（引导体会刷子李那音乐家、舞蹈家、书法家、艺术家、指挥家、画家一般的粉刷技术，体会超高技术给人带来的享受）
四、读写交融，感知一波三折的写作方法。
过渡：故事写到这里。刷子李的高超技艺也得到了充分的展示。可文章并没有结束，作者还写些了什么？
快速浏览7—10小节。回答。
（写了曹小三发现师傅裤子上有白点，以为是粉浆落上去的白点，但实际上那是师傅抽烟烧出来的一个小洞）
这样写有什么好处？
（一波三折，引人入胜，读来趣味盎然。）
如果在这一波三折中写出曹小三的心理活动，故事会更加精彩。
作业纸练习：
（1）当曹小三在师傅的黑衣上不到一个芝麻大小的粉点时，心想
（2）当曹小三在师傅的黑衣上发现一个黄豆大小的白点时，心想：
（3）当曹小三知道白点原来是师傅抽烟时烧的小洞时，心想：
练习、交流。
多么离奇，多么精彩的描写。让我们拿起书，完整地感知这一精彩的片段。
指导朗读7—10小节。
五、总结全文，升华情感。
技艺高超的刷子李，明察秋毫的刷子李，曹小三的忍不住一扫的眼光都逃不过他的眼睛，让人称奇，叫人起敬，作者冯骥才忍不住在结尾写道——
出示：曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定明白呢！
曹小三听到和见到的，我们也听到见到了，那曹小三又学到了什么呢？