一、急
4、正文：（1）文本主体内容采用宋体（小四）；行间距22磅。（2）章节序号；
一级标题采用楷体加粗（小三）居中，标题和文字间空两格；编写为一、二、…。
二级标题采用黑体加粗（四号）段前空两格，标题和文字间空两格；编写为（一）、（二）…。三级标题采用黑体（小四）段前空两格，标题和文字间空两格；编写为1、2…。
图与表应有相应的名称，如“实验系统流程示意图”等。图与表应设置于文章中首次提到处附近。
插图的图序和图名采用黑体（小五），放置图下方居中；表格的表题和表序采用
黑体（小五），放置表上方居中，表的外框线条要粗与内线条，表中内容采用宋体（小五）。（4）注释；文科类论文用到注释。
注释的序号用①、②、③等数码表示，采用上标符号，注文采用宋体（小五），
标注于该页面的下端。 5、参考文献楷体加粗（小三）居中，参考文献内容采用宋体（小四）。
正文引用参考文献处应以方括号标注出.如“…效率可提高25%〔14〕。”表示此结
果援引自文献14。
书名（版次）[M]。出版地：出版社，年份：起止页码。
见：会议论文集，（主编，出版社），年份：起止页码。模板：关于留守儿童现
象的若干思考（林业与生物技术学院刘静林学052）摘要：本文主要阐述的是
关于…… 关键词：留守儿童；一、前言（一）关于留守儿童的现状 1、生活贫困（1）家长都在外打工。
（二）关于留守儿童的思考参考文献。
二、急
4、正文：（1）文本主体内容采用宋体（小四）；行间距22磅。（2）章节序号；
一级标题采用楷体加粗（小三）居中，标题和文字间空两格；编写为一、二、…。
二级标题采用黑体加粗（四号）段前空两格，标题和文字间空两格；编写为（一）、（二）…。三级标题采用黑体（小四）段前空两格，标题和文字间空两格；编写为1、2…。
图与表应有相应的名称，如“实验系统流程示意图”等。图与表应设置于文章中首次提到处附近。
插图的图序和图名采用黑体（小五），放置图下方居中；表格的表题和表序采用
黑体（小五），放置表上方居中，表的外框线条要粗与内线条，表中内容采用宋体（小五）。（4）注释；文科类论文用到注释。
注释的序号用①、②、③等数码表示，采用上标符号，注文采用宋体（小五），
标注于该页面的下端。 5、参考文献楷体加粗（小三）居中，参考文献内容采用宋体（小四）。
正文引用参考文献处应以方括号标注出.如“…效率可提高25%〔14〕。”表示此结
果援引自文献14。
（二）关于留守儿童的思考参考文献。
三、华北农学报的投稿论文格式
农林科技大学学报. 自然科学版华中农业大学学报中国农业大学学报福建农林大
学学报. 自然科学版浙江大学学报. 农业与生命科学版扬州大学学报. 农业与生命科
学版湖南农业大学学报华南农业大学学报河北农业大学学报西南农业学报江西
农业大学学报河南农业大学学报吉林农业大学学报安徽农业科学上海农业学报
中国农业学报沈阳农业大学学报西北农业学报四川农业大学学报安徽农业大学学报江苏农业科学江苏农业学报云南农业大学学报山东农业大学学报. 自然科学版
浙江农业学报内蒙古农业大学学报. 自然科学版广东农业科学甘肃农业大学学报
湖北农业科学新疆农业科学广西农业生物科学东北农业大学学报贵州农业科学
河南农业科学新疆农业大学学报 S1 农业基础科学类核心期刊表土壤学报水土保
持学报土壤土壤通报植物营养与肥料学报水土保持通报水土保持研究土壤肥料（改名为：中国土壤与肥料）生态环境中国水土保持中国生态农业学报 S2 农业
工程类核心期刊表农业工程学报灌溉排水学报农业机械学报节水灌溉中国农村
水利水电干旱地区农业研究农机化研究中国农机化 S3,S5农学、农作物类核心期
刊表作物学报中国水稻科学麦类作物学报玉米科学杂交水稻棉花学报中国油料
作物学报大豆科学种子核农学报农业生物技术学报中国棉花作物杂志植物遗传
资源学报中国烟草科学 S4 植物保护类核心期刊表植物病理学报中国生物防治植
物保护学报植物保护农农学学报昆虫天敌（改名为：环境昆虫学报）植物检疫
中国植保导刊 S6 园艺类核心期刊表园艺学报果树学报中国蔬菜北方园艺食用菌
学报中国果树中国食用菌中国南方果树 S7 林业类核心期刊表林业科学林业科学
研究北京林业大学学报福建林学院学报东北林业大学学报南京林业大学学报. 自
然科学版浙江林学院学报西北林学院学报世界林业研究中南林学院学报（改名为：中南林业科技大学学报）竹子研究汇刊中国森林病虫林业资源管理浙江林业科技
林业实用技术 S8 畜牧、动物医学、狩猎、蚕、蜂类核心期刊表畜牧兽医学报中国兽医学报中国预防兽医学报中国兽医科技（改名为：中国兽医科学）中国兽医杂
志草业学报中国草地（改名为：中国草地学报）草地学报动物营养学报蚕业科
学黑龙江畜牧兽医草业科学中国家禽动物医学进展中国饲料畜牧与兽医饲料工
业中国畜牧杂志饲料研究中国畜牧兽医 S9 水产、渔业类核心期刊表水产学报中
国水产科学上海水产大学学报海洋水产研究大连水产学院学报淡水渔业水利渔
业水产科学中国水产科学养鱼水产科技情报海洋渔业渔业现代化。
四、写论文的格式
[注：摘要，小5号宋体，要求概括全文内容]关键词：实验教学；质量；能力[注：关键词，小5号宋体加粗，一般为3至6个]实验教学在高校的教学工作中占有重
文章小三要地位，关系着高校教学质量的高低，代表一所高校的教学水平。提高实验教学质量，涉及人、财、物等诸多因素，本文针对实验教学环节的七个方面内容进行探索，以期提高高校实验教学质量。
[注：论文正文，5号宋体，行间距1.25倍，A4普通页面，39 字*44 行/页；文章
中变量符号均为斜体，矩阵、向量还需加粗；变量的上标或下标若表示某种含义，则为正体，若上、下标也为变量或表示变动性数字则为斜体；文中英文缩写第一次出现需写出英文全称或中文名，特别是英
文摘要中的缩写词第一次出现必须写全。]1 制定切实可行的实验教学大纲[注：二级标题，4号宋体加粗，行间距2倍]
教学计划是教学组织和实施的指导性文件，教学大纲和实验教学大纲应同属于教学计划的组成部分。
实验教学大纲是组织和实施实验教学过程中所要遵循的依据，只有将实验教学纳入教学计划，才能有效地提高实验教学质量。实验教学大纲的主要内容包括教学方式、学时分配、教学环节的安排以及成绩评定等。
实验教学大纲的拟写，要经过反复的集体讨论与修改，并经过反复的研讨论证与严格的审查，避免因个人拟写而带来的不足。保证实验教学大纲的相对稳定与实验项目的有效开出，才能保证实验教学质量。
1.1 实验教学改革[注：三级标题，5号宋体加粗]1.1.1 教学计划大纲[注：四级标题：5号楷体，空2字，后面接正文] 实验教学大纲的制定必须科学化，与时俱进，在
实验教学过程中，要充分认识现代人才培养和实验教学内容改革的关系，在制定实验教学大纲时，要反映出一个完整的实验教学体系、要突出培养学生的实践能力和科学研究能力。样图1 增强配方水泥土的σ？ε曲线[注：图中字体6号宋体；中
文标题为小5号加粗；变量符号与单位符号之间用”/”隔开，变量符号为斜体，单
位符号为正体，复合单位用括号扩起来。
]论文格式要求一、题目、摘要、关键词1.论文题目，按常规学术论文标题作出。2.论文摘要，要求摘出（或者说“提取出”）文章的主要观点，或者选摘出文中最重要、最具有新意的某一个或两个观点，不必追求全面反映文章的概貌；客观地把文中的观点摆出来，不以介绍的口气叙述自己的文章讲了哪些内容。
摘要篇幅100-300字。3.关键词：3至5个，反映文章最主要内容的术语、概念等。
3. “参考文献”也指虽未直接引述别人的话、但参考了别人著作和论文的意思，应在
段中或段末设序号 [1] ，并在文末注明。本项与第2项不必分列，交叉排序即可。
文末的序号与文中序号一一对应。此种情况可以不注明页码。
五、一般论文的格式是怎样的
1 内容要求 1。
1 论文题目论文题目应该简短、明确、有概括性。读者通过题目，能大致了解论文的内容、专业的特点和学科的范畴。
但字数要适当，一般不宜超过24个汉字。必要时可加副标题。
论文题目应有中文和英文两种形式。 1。
1。3 摘要与关键词 1。
3。1 论文摘要论文摘要应概括地反映出毕业论文（设计）的目的、内容、方法、
成果和结论。
1。3。
2 关键词关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准）。关键词一般为3~5个，按词条的外延层次排列（外延大的排在前面）。
1。4 目录目录按章、节、条三级标题编写，要求标题层次清晰。
目录中的标题要与正文中标题一致。目录中应包括绪论、论文主体、结论、致谢、参考文献、附录等。
1。5 论文正文论文正文是毕业论文（设计）的主体和核心部分，一般应包括绪论、论文主体及结论等部分。
1。5。
1 绪论绪论一般作为第一章，是毕业论文（设计）主体的开端。绪论应包括：毕业设计的背景及目的；国内外研究状况和相关领域中已有的研究成果；课题的研究方法；论文构成及研究内容等。
绪论一般不少于2千字。 1。
5。2 论文主体论文主体是毕业论文（设计）的主要部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。
论文主体的内容应包括以下各方面：（1）毕业论文（设计）总体方案设计与选择的论证。（2）毕业论文（设计）各部分（包括硬件与软件）的设计计算。
（3）试验方案设计的可行性、有效性以及试验数据的处理及分析。（4）对本研
究内容及成果应进行较全面、客观的理论阐述，应着重指出本研究内容中的创新、改进与实际应用之处。
理论分析中，应将他人研究成果单独书写，并注明出处，不得将其与本人提出的理论分析混淆在一起。对于将其他领域的理论、结果引用到本研究领域者，应说明该理论的出处，并论述引用的可行性与有效性。
（5）自然科学的论文应推理正确，结论清晰，无科学性错误。（6）管理和人文
学科的论文应包括对研究问题的论述及系统分析，比较研究，模型或方案设计，案例论证或实证分析，模型运行的结果分析或建议、改进措施等。
1。5。
3 结论学位论文的结论单独作为一章排写。结论是毕业论文（设计）的总结，是
整篇论文的归宿。
发布评论