中班主题过生日教案反思
有趣的生日礼物1、中班主题过生日教案反思
活动目标
1、了解生日的意义。
2.通过活动体验父母的艰辛，知道他们在父母的关心和爱护下健康成长，尊重父母。
3、在活动中提高语言表达能力，认识词组。
4.鼓励孩子大胆猜、说、动。
5.培养孩子在众人面前大胆说话的习惯，学习普通话。
重点难点
理解生日的意义，感受生日的喜悦，知道自己生日的年份。
活动准备
每人一张最有纪念意义的往年过生日的照片，视频。
活动过程
1、设置情景引发兴趣，导入活动。听音乐引出《生日快乐歌》。
问题一：什么是生日?
总结:生日是出生的那一天。生日代表又一年的成长。
2.展示照片，引导孩子观察照片，提出问题。
3、问题二：出示视频(生产幼儿的视频)为什么要过生日?
总结:生日是出生日期。生日代表年龄的增长。第一个生日是一岁。
4、提问幼儿过生日心情怎样?是谁最关心我们的生日?
教师总结:引导幼儿讲述父母为过生日而积极准备、忙碌的故事，然后展示挂图(小熊的生日)，让幼儿知道过生日有多种方式。他们应该知道如何省钱。他们应该做一些有意义的事情，
而不是向父母要生日礼物。
5.给父母做礼物，教育孩子爱父母，理解父母的爱和辛苦。
教学反思
感觉这一课目标明确，过程环环相扣。我抓住孩子好奇、爱探索、容易被新鲜事物感染和吸引的心理特点，通过多媒体让孩子直观地理解生日的意义和妈妈生自己的痛苦与艰辛。同时也实现了让孩子懂得感恩父母，更多了解父母生日庆祝的方式方法。最后一个环节，手工资料准备不充分，导致个别孩子没有为父母做出更满意的礼物，在以后的活动中会及时改进。
2、中班主题小猫过生日教案反思
活动目标：
1.通过观察课件画面，初步了解故事内容。
2.能够从影子的整体或局部轮廓大胆猜测故事中的客人，有一定的观察能力和想象能力。
3.乐意表达自己的理解，体验与朋友一起过生日的快乐。
4.让孩子大胆表达对故事内容的猜测和想象。
5.培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
活动准备：PPT、大故事书一本、糖果、图片若干。
活动过程：
(一)引题，观看图片(小猫)师：今天呀，老师请了一位动物小客人到我们这儿来做客，你们猜猜，会是谁呢?跟它打个招呼!(鼓励幼儿大胆用普通话与小猫打招呼)师：小猫今天特别高兴，知道为什么?(观看图片)哪里看出小猫要过生日?
(直接介绍，通过观察封面，让孩子获得故事的信息，发展孩子语言的完整性，理解故事封面隐藏的内涵。)
(二)理解故事，听声音，观看大图书3(停电了)师：哎呀，小猫过生日的时候，发生了什么奇怪的事?(家里停电了!请幼儿上前出停电的那页)师：停电了，什么也看不见，小猫怎么
办的?(引导幼儿根据自己的生活经验表述解决停电的办法)(一片漆黑的画面，带给幼儿视觉的冲击，结合生活经验发展幼儿语言及推理解决能力)
(三)观看课件(小猫拿着电筒照)师：看看小猫到了什么?(手电筒)
(四)观看课件5(门铃，客人来了)1.师：叮咚：门铃响了，小猫拿着手电筒从门洞里照照。(解疑故事中的解决方法。)师：这是谁啊?你们帮小猫猜猜看，(是小兔)为什么呢?你是怎么看出来的?请小猫打开门看一看。猜对了吗?(小兔，你好!请进请进!)2.叮咚：又有人来按门铃了，小猫拿着手电筒从门洞里照照，这是谁啊?谁来猜一猜?(刺猬)为什么?打开门看一看。真的是刺猬来了!(刺猬，你好，请进请进!)3.叮咚：又有客人来了，小猫拿着手电筒从门洞里照照，会是谁呢?长长的尾巴是谁啊?快请他进来看一看吧，(课件10)(小猴，你好!请进请进!)4.现在小猫的家来了几位朋友?我们一起数一数吧!(数1.2.3，同时出示课件)(推过剪影的效果深深吸引孩子探疑的兴趣，在充分推测的过程中，用局部到整体的观察方法，完成的语言描述了解故事的内容与情节。)5.叮咚：还有朋友来啊，小猫的朋友可真多，我们来看看，哇!这次一下子来了三位朋友，到底是谁呢?打开门看看。(长颈鹿，梅花鹿，熊猫你们好!请进请进!)(能分辨主人与客人，感受朋友共庆的欢乐场面。)
(5)完整的讲故事(孩子在猜测的过程中对故事情节有了一定的理解。在这一环节中，通过互动阅读，他们可以进一步充分理解故事内容，并以生动的语言对原文中的句子进行适当的修改，让孩子享受图文并茂的过程。)
(六)配对，礼物1. 一共来了多少位客人呢?(数数)2.每位客人都带来礼物，你们猜猜，都带来了什么礼物呢?(幼儿大胆猜测)3.你们想知道这些礼物是什么吗?不过这些礼物有点奇怪，由于停电的原因，这些礼物在黑漆漆的屋子里，看不清楚，只能看到黑乎乎的影子，嘘，轻轻的，不要把这些礼物给吓跑。你瞧，不是嘛?
每个孩子拿一个礼品袋，到对应的礼物，放在一起。
(七)引导幼儿给小猫送祝福，唱生日歌1.师：现在小猫家里更热闹了，哇，电来了!小动物们一起给小猫过生日啦!小朋友，你们想不想和小猫一起过生日啊?可是有一个要求的哦，那就是要跟小猫说一句祝福的话，你会吗?(幼儿说祝福语)2.生日歌响起，引导幼儿唱生日歌。
师：宝宝们，我们一起给小猫唱生日歌好吗?
分享糖果。
(感受小猫生日的快乐，在高潮中自然结束，让幼儿一起分享糖果，让自己也身在小猫的生日Party中，感受好朋友过生日时的喜悦之情。)
活动反思：
这个活动主要是通过影子来猜测故事中的客人。在活动过程中，我发现孩子们对活动有着浓厚的兴趣，注意力也相对集中。每次老师提问，都能主动举手回答。活动之前，我以为孩子能猜出来，其实孩子的想象力还是挺丰富的。他们中的一些人猜测刺猬是狐狸，因为他们认为它们的鼻子相似，而另一些人则猜测猴子的尾巴是猫、蛇等。活动前，我没想到孩子们会猜其他动物，所以我对他们的回答不知所措，不知道该怎么回应。对于小孩子猜不到的动物，我自己告诉他们。
3、中班主题过生日教案反思
活动目标
1、了解生日的意义。
2、通过活动体会父母的辛苦，知道自己在父母的关心爱护下健康成长，要尊重父母。
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