主题前课程审议
主题 名称 | 生日列车 | ||
已有 经验 | |||
主题 目标 | 1、知道自己生日的月份和日期，理解生日的意义。愿意做自己力所能及的事情和为班级服务，体验成长的快乐。 2、会用祝福的语言向同伴祝贺生日，肯定同伴的优点，用绘画、手工制作等多种方式表达对同伴的喜爱之情。 3、初步萌发对生命现象的好奇心，体验理解父母养育孩子的辛苦，萌发对父母的感激之情。 4、根据歌曲性质和内容表现不同的情绪，与同伴协调的舞蹈（集体、邀请舞），进行歌舞表演。 5、学习5以内的序数，现固对8以内数的认识，感知数字8的实际意义，认识数字8和9。 6、有独立生活的能力，会使用筷子和打绳结，学习使用手纸。 7、学习操前律动，学听信号变化队形排队走步以及较灵活快速地侧移身体。 | ||
主题活动 安排 | 第一周 社会：长大一岁了 语言：我喜欢我的小毯子 健康：睡觉不要陪 社会：快乐的元宵节 音乐：猪小弟 数学：认识图形 | 第二周 综合：给妈妈的信 综合：二月份生日计划 音乐：小乌鸦爱妈妈 体育：老鹰捉小鸡 美术：有趣的变脸 数学：特征标记 | |
第三周 科学：我从哪里来 社会：当妈妈肚子里有我的时候 音乐：摇篮 美术：温暖的小包被 语言：猪太太生宝宝 数学：印点子 | 第四周 音乐：三只猴子 综合：我的生日 美术：线条的旅行 语言：想妈妈 社会：紧急电话 数学：开火车 | ||
资 源 共 享 | 区域 有趣的生日礼物设置 | 益智区：小动物捉迷藏、小动物连连看 科学区：纸盒琴 美工区：生日会的准备、蛋糕魔方、彩的毯子、美丽的妈妈 生活区：学习系单结 数学区：比较高矮排序（7以内）、我的生日 语言区：儿歌：想妈妈、绘本阅读 | |
环境 创设 | 1、师生共同布置“欢乐的春节”和“假期作品展，”相互介绍自己的假期生活。 2、将幼儿自制的花灯挂在活动室中进行展览，相互欣赏。 3、利用幼儿身高、体重和本领方面的增长变化的数值统计图或照片、作品等内容，创设“我长大了”主题专栏。 4、利用日历日期和属相图片、幼儿照片，制作“生日列车”主题专栏。 5、师生共同布置“生日祝贺会”的场景，为过生日的幼儿庆祝生日，创设集体生日专栏。 6、收集展示妈妈怀孕和照顾孩子成长过程的照片，创设“妈咪宝贝亲又亲”主题专栏。 | ||
家长 工作 | 1、请家长结合“我长大了”主题活动在家中鼓励幼儿自己的事情自己做，增强幼儿成长的自豪感。并在家中为幼儿提供使用筷子的机会，帮助幼儿练习正确使用筷子。 2、配合收集妈妈怀孕和照顾孩子成长的照片、视频等。 3、请家长协助幼儿一起利用废旧材料制作花灯，积极参加年级组的赏灯、选灯的活动。 4、与家长交流幼儿假期生活、学习情况。对一些体质弱的幼儿或教育观念、方法需要进一步沟通的幼儿的家长进行家访。 5、请家长收集一些孩子在过生日时拍的照片，贴在主题墙。 6、在家中创设关爱父母的机会，让幼儿用自己的实际行动感谢父母。 | ||
其它 | 1、加强午睡巡视，养成午睡起床后自己穿衣穿鞋的好习惯。 2、引导幼儿关注主题专栏“生日列车”上每位同伴的生日日期，以及列车排列的顺序，谈论自己的生日日期，进一步发现同伴之间日期的先后顺序。 3、让幼儿在活动室墙壁上挂的大年历上自己的生日。 4、引导幼儿继续朗诵创编儿歌《想妈妈》，激发对妈妈的感激之情。 5、教师带领幼儿幼儿关注“夸妈妈”、“夸宝宝”专栏中的内容，分享温馨快乐的亲情故事。 6、与幼儿交谈妈妈爱自己的感受，并说说爱妈妈、感谢妈妈的行为表现。 | ||
主题中课程审议
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