主题教育计划
主题名称：生日列车
年 龄 班： 中4班
预设时间：（4）周    2月18日—— 3月15日
主题
说明
过生日啦!生日的祝福生日的礼物生日的快乐……是让每个幼儿都兴奋不已的话题。适逢新年伊始，孩子们又长大一岁，谈论成长和生日的话题油然而生。我们适时地为幼儿制作特别的“生日列车”，呈现了每个幼儿的生日，让幼儿去了解自己的生日.好朋友的生日。制作有意义的生日礼物，准备香喷喷的生日蛋糕，举行集体的生日祝贺会……使幼儿更加深入地了解自己、关心同伴、感受生日的含义，体验父母养育自己的辛劳，激发幼儿对父母的感恩之情。帮助幼儿了解自我生命的起源，知道妈妈孕育的辛苦，加深对妈妈的爱。学习运用游戏、绘画、歌曲等多种方式来表达对事物的认识。引导幼儿用多种感官感知各种图形，比较10以内数数量的多、少，对探索活动产生兴趣。观察不同颜物体的排列顺序，判断物体遮住部分的颜和排列位置。让幼儿喜欢观察、分析.比较。欣赏生日贺卡画面的美，感受贺卡所表达的温馨的情感和美好的祝福，学习并用美的语言表达祝福。了解生日卡的设计与制作的简单方法，尝试制作一张自己喜欢的生日卡。了解夏日防暑卫生保健知识，知道避暑防暑的好方法，促进幼儿夏日养成良好的个人卫生好习惯。增进对预防水痘.手足口病等传染病知识的了解.让幼儿懂得保护身体健康的一些正确方法。增强劳动责任感,乐意主动做自己力所能及的事。
主题
目标
1.知道自己生日的月份和日期，理解生日的意义。愿意为自己做力所能及的事情和为班级服务，体验成长的快乐。
2.会用祝福的语言向同伴祝贺生日，肯定同伴的优点，用绘画.手工制作等多种方式表达对同伴的喜爱之情。
3.初步萌发对生命现象的好奇心，体验理解父母养育孩子的辛苦，萌发对父母的感激之情。
4.根据歌曲性质和内容表现不同的情绪，与同伴协调的舞蹈（集体.邀请舞），进行歌舞表演。
5.学习5以内的序数，巩固对8以内数的认识，感知数字8的实际意义，认识数字8和9。
6.有独立生活的能力，会使用筷子和打绳结，学习使用手纸。
7.学习操前律动，学听信号变化队形排队走步以及较灵活.快速地侧移身体。
主要
学习
活动
第（1）周
第（2）周
《长大一岁了》（社会）
《我喜欢我的小毯子》（语言）
《睡觉不要陪》（健康）
《快乐的元宵节》（社会）
《认识图形》（数学）
《猪小弟》（音乐）     
《给妈妈的信》（综合）
《二月份生日计划》（综合）
《有趣的变脸》（美术）
《老鹰捉小鸡》（体育）
《小乌鸦爱妈妈》（音乐）
《特征标记》（数学）
第（3）周
第（4）周
《我从哪里来》（科学）
《当妈妈肚子里有我的时候》（社会） 《摇篮》（音乐）   
《温暖的小包被》（美术）
《印点子》（数学）
《猪太太生宝宝》（语言）
《三只猴子》（音乐）
《我的生日》（综合）
《线条的旅行》（美术）
《紧急电话》（社会）
《想妈妈》（语言）
《开火车》（数学）
益智区
1.活动内容：小动物捉迷藏、四季拼图、小动物连连看
活动材料：一套动物操作图片，贴有6～10张动物图片的底图两三张和空白底板一个。一年四季的图片做成的拼图。
2.新增：提供两套动物操作卡片（12～16张）、两个空底板。
3.指导要点：
（1）两人一组游戏，共同选择一张底图。能观察、记忆动物的位置，发现画面中的不同之处，并清楚地摆放。两人轮流游戏，A幼儿仔细观察并记住动物的位置。B幼儿先出底图中十的图片后，将其反过来，放在空白底板上。B幼儿随意说底图中动物的名称，让A幼儿正确地翻出摆放的位置。直到A幼儿将大图片全部翻为正面后与B幼儿交换。
（2）把混在一起的拼图按照四季景物的不同进行分类摆放。仔细观察，正确拼接。
（3两人一组游戏，能记忆动物的位置，并能很快出匹配成对。先将12张卡片反放在底板上，然后两人进行猜拳游戏，谁赢，谁就翻开两张卡片。如果两张卡片是一样的，那么赢的人就拿走这两张卡片；如果不一样，继续猜拳，直至卡片全部拿完。
语言区
1.活动内容：绘本阅读、儿歌：“想妈妈”
2.活动材料：有关成长.生日的绘本（如：《我喜欢我的小毯子》、《难忘的生日》贝贝熊系列、《玛蒂娜过生日》、《和我一起过生日吧》、《小威向前冲》）
新增：想妈妈儿歌图标、记录纸、笔。
3.指导要点：
（1）引导幼儿坐在桌边一页一页地翻阅图书，并尝试自己讲述故事。
（2）引导幼儿根据图标复述儿歌，并尝试绘制图标创编儿歌。
美工区
1.活动内容：蛋糕魔方、生日会的准备、漂亮妈妈
2.活动材料：纸盘、纸碗组成的蛋糕模型、各种不同图形的海绵纸片。油泥、皱纸等。各扇形的卡纸、水彩笔、毛茛、纸盘、面具、棉签、水粉、彩带等。
新增：废旧时装杂志、幼儿绘画纸、记号笔、糨糊、彩卡纸等；名画《母与子》。
3.指导要点：
（1）用水粉颜料有规律地给蛋糕模型涂，并选择自己喜欢的材料（泡沫纸、皱纹纸、即时贴）自由进行装饰。
（2）在准备好的扇面上用水彩笔运用多种形式（发散、放射、沿边、间隔等）装饰帽子并粘贴成立体的帽子。能大胆地用笔画出夸张的表情，并用对比添加大的块。
（3）绘画妈妈头像，从废旧时装杂志上沿轮廓剪下服装并粘贴。
生活区：
1.活动内容：系鞋带、夹豆子
2.活动材料：蝴蝶小鞋、系单结步骤图。
新增：筷子、不织布水果、大豆子。
3.指导要点：
（1）看看说说步骤图的图标表示的意思。能跟着老师学习系鞋带的方法。
（2）学习使用筷子夹布制水果，提高手指灵活性。在掌握使用筷子的基础上尝试夹豆子到自己的小碗中。
科学区：
1.活动内容：滴管运水、种子的秘密、纸盒琴
2.活动材料：滴管、试管、试管架、水、容器。提供种子、种种子的花盆、泥土等。
新增：纸质纸巾盒，皮筋若干，一次性筷子，剪刀、步骤图
3.指导要点：
（1）探索滴管的吸水方法。用滴管吸水后再滴到试管中的方法“运水”。（2）：比较认识几种不同种子的样子，说说它们的名字。看着步骤图，尝试自己种下小种子，并进行第一次观察记录。
（3）能在教师的指导下，初步了解制作纸盒琴的基本方法，对纸盒琴能够发声产生兴趣。在老师的帮助下用剪刀在纸盒上挖出方形的空洞形成共鸣箱，再将皮筋依次套在纸盒上。最后在纸盒一端的皮筋下插入一根一次性筷子。
科学发现室：知道自己长得像谁的原因，并进行观察。
国防室：尝试进行户外国防训练营的活动。
图书室：能够安静看书，尝试进行修补小书并对其分类。
美工室：利用颜料进行地面涂鸦，提升幼儿想象能力。
游戏
活动
幸福之家
1.游戏内容：过生日、做蛋糕、家人的生日
2.游戏材料：碗、面条、馄饨、娃娃、推车、抹布.扫帚.电话机等
新增：橡皮泥.记录纸.蛋糕装饰材料等
3.指导要点：
（1）知道家人的生日，并一同制作生日蛋糕。
（2）做好的蛋糕分享给其他小朋友，送到外卖店进行外送。
时尚造型
1.游戏内容：移动的理发店
2.游戏材料：吹风机、置物架、洗发水、毛巾、假发、小推车等
新增：自制广告牌
3.指导要点：
（1）理发店为过生日的小朋友设计漂亮的发型，并为当月生日的顾客送礼物。
练塘医院
1.游戏内容：义务出诊、爱心礼物
2.游戏材料：医生、护士衣服，药箱、药盒、剪刀、户外自搭场地等有趣的生日礼物
新增：爱心、装饰材料
3.指导要点：
（1）为过生日的病人送上爱心礼物，感知他人关心的快乐。
（2）积极参与游戏活动，并能表现出愉快的情绪。
圆圆超市：
1.游戏内容：烤串小卖买、生日蛋糕
2.游戏材料：各种水果、蔬菜、橡皮泥、彩纸、无纺布、小推车、各种烤串
新增：生日蛋糕
3.指导要点：
（1）进行制作生日蛋糕，利用娃娃家送来的蛋糕进行外卖。
（2）尝试进行室外活动，为观众、小军人等提供好吃的食物或需要的物品。图书吧
1.游戏内容：《我喜欢我的小毯子》、《难忘的生日》贝贝熊系列、《玛蒂娜过生日》、《和我一起过生日吧》、《小威向前冲》
2.游戏材料：各种绘本图书、动物头饰等 
3.指导要点：
（1）理解故事《春天的电话》内容，感知春天动植物的变化，能较连贯地复述故事中的对话和情节。
（2）引导幼儿根据图标复述儿歌，并尝试绘制图标创编儿歌。
建筑工地
1.游戏内容：美丽的家园、垒高
2.游戏材料：木制积木、塑料积木等     
新增：
3.指导要点：
（1）能合作建设我们的小区，让宝宝有舒适、愉快地居住环境。
（2）鼓励幼儿积极动脑，能主动利用一些替代物进行游戏。
巧手坊
1.游戏内容：我的好妈妈、母子鱼、做蛋糕、爱心礼物
2.游戏材料：皱纹纸、纸盘、橡皮泥、油画棒、水彩笔、勾线笔、固体胶等
新增：爱心、各种装饰材料
3.指导要点：
（1）鼓励孩子将制作的作品送到娃娃家、超市等地方进行装饰或出售。
（2）尝试进行行剪、贴、折，在操作中同伴之间积极交流、合作。
生成游戏
我们的生日
1.游戏内容：我们的生日
2.游戏材料：纸盘、生日蛋糕、装饰材料
3.指导要点：
（1）鼓励幼儿自己进行设计和制作蛋糕，并送给其他朋友。
（2）进行招待客人，知道招待客人的基本礼仪。
环境
创设
1.布置“生日”的主题墙，逐步丰富主题内容。孩子们自己设计了蛋糕，并根据自己的生日画上了蜡烛，开心地在一起交谈着谁的蛋糕最漂亮，同时还画出了自己心中的妈妈，比赛着我的妈妈最漂亮。
2.“幸福之家”添置过生日的道
“圆圆超市”增添生日蛋糕、生日面条等点心。
“练塘医院”开设挂号，预约等服务。
3.利用日历日期和属相图片、幼儿照片，幼儿自己的生日，画专属标记。
4.收集幼儿美工作品：花灯、包被娃娃、爱心杯布置“生日列车”主题环境。5.和幼儿一起收集种子、种植种子，发动家长与孩子一起种植小植物，丰富自然角。
日常
生活
1.建立和巩固各项常规要求，如值日生工作以图标的方式表现出来。
2.与幼儿共同讨论，整理和丰富晨间锻炼的内容.器械和自制玩具。
3.指导幼儿练习早操的新律动。
4.展示幼儿成长的变化，并结合自己长大一岁了鼓励幼儿在集体生活的各个方面对自己提出更高的要求，并努力达到要求。
5.幼儿能够折叠外套并整齐摆放到指定的位置，不仅能够自己的事自己做，愿意帮助有困难的同伴。
6.学习礼貌用语，尝试在日常生活中使用。
家园
互动
1.建议家长为幼儿准备有关动物出生的图书或图片，丰富幼儿的知识经验。
2.让孩子观看父母的厨房劳动，让孩子知道父母作家务的辛苦，了解厨房里要注意的安全事项。教育孩子小心烫伤。
3.请家长告诉幼儿家人的出生日期，并请幼儿记录下来，分析一家人中哪月出生的人比较多，并和幼儿讲述小时候的故事。
4.请家长监督孩子，不要吃太多的冷饮。
5.和孩子在家玩一些民间游戏，如跳皮筋.造房子等。
6.请家长协助幼儿一起利用废旧材料制作体育玩具。
7.请家长结合“生日列车”主题活动在家中鼓励幼儿自己的事情自己做，学会在如厕时使用手纸和，在用餐时提供幼儿使用筷子的机会。
8.配合收集孩子生日照片和妈妈怀孕哺育孩子的照片或者视频。
主题
反思
这几周开始了“生日列车”主题的活动。通过故事《我喜欢我的小毯子》，小朋友们知道了自己像小兔豆豆一样长大了，小时候离不开的依恋物也能放手了，不少孩子还介绍了自己与依恋物之间的亲密关系和“分手”的经历。在《睡觉不要陪》活动中，家长和孩子们一起完成了一张调查表，通过调查情况可以看出，本班孩子大多数还不能独立睡觉，很多孩子提出了“怕黑、怕怪物”、“太冷、太孤单”等普遍性的问题，这是中班幼儿的年龄特点、心理发展阶段和家庭教养特点造成的，希望通过这一活动能帮助幼儿到战胜恐惧的方法，产生“长大的孩子睡觉不要陪”的意识。上学期开始的“我是值日生”活动在本学期更进一步，通过《能干的值日生》活动，孩子们发现原来长大中的自己能做的事越来越多了，也愿意为大家提供帮助。周五是“元宵节”，结合主题活动我们还开展了节日教育，让幼儿了解元宵节的传统风俗，感受节日快乐、热闹、团圆的喜庆气氛。在第二周的系列活动中，通过《我从哪里来》、《猪太太生宝宝》活动，幼儿感受着生命起源的神奇，知道是妈妈孕育了宝宝，了解了宝宝在妈妈肚子里成长的过程，感受着父母与孩子之间的血缘关系和亲情关系，并尝试用制作小礼物的方式表现自己对妈妈的爱。通过比较自己从大到小的变化，感受小时候的自己与现在的不同，并能用绘画和手工的方式展现自己的发现。绘画《漂亮妈妈》，孩子们最熟悉的人，可能就是自己的妈妈，所以他们对妈妈喜欢的打扮、发型服饰等都了如指掌。杨靖菡画的妈妈烫着卷卷的头发，高筱茹画的妈妈脸上有颗痣，尤笑奕画的妈妈头上一个大的蝴蝶结，李铭浩画的妈妈戴着眼镜。大部分孩子都画了妈妈穿漂亮的裙子，卫思琦迟迟不肯动笔，“老师，我不会画妈妈。”我帮他画了妈妈的头发，让他自己画，“我妈妈喜欢穿牛仔裤。”可是他还是不肯动笔，于是我只好手把手地教他如何画裤子。