区凤翔学区六年级语文上册导学案
课  题
寓言二则
课  型
新授
课时安排
第一课时
主备人
备课组长
初审人
终审人
备课组成员
王  刚
南晓霞
吴晓红
孟杰
南晓霞  王  刚  刘汉雄
吴  峰  张小凤  朱红霞
学习内容
《寓言二则》第一课时
学习目标
1、通过反复诵读，整体感知课文内容，体会古汉语的特点，初步了解古代文化。
2、引导学生反复诵读，体会作品的美感，明确寓意，知道什么是真正的美。
学  习
重难点
1、认识什么是真正的美。
2、掌握文中重点实词的意义，理解寓言的寓意。
课前准备
多媒体课件
学    习    过  程
教学资
源应用
预习展示
1.了解课文小资料。
2.自读寓言，弄懂字音。注意读准下列字的字音。
施      颦    挈  蹙    好细腰    比期年
3.再读寓言，注意停顿。
4.根据译文，初步了解寓言意思。
5.试着解释下列字的意思。
颦：              亦：              挈：
妻子 ：          好：              故：     
课件出示
目标呈现
问题导学
1.通过反复诵读，整体感知课文内容，体会古汉语的特点，初步了解古代文化。
2.引导学生反复诵读，体会作品的美感，明确寓意，知道什么是真正的美。
3.掌握文中重点实词的意义，理解寓言的寓意。
合作交流
探究新知
1.课文为什么没有写东施到底丑到什么程度，而是写东施仿效西施后引起人们的反映呢？
2.西施皱眉的样子为什么美？东施皱眉的样子为什么丑？
3.从这两个寓言故事中你分别感受到什么启示？ 
4.老师指导讨论：
请同学们查自身和身边类似“东施效颦”的事例，思考“什么的真正的美？”（结合事例）
出示课件
反馈矫正
拓展延伸
寓言：寓言“寓”，寄托；“言”，讲道理。寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法，告诉人们一个深刻道理的文学体裁，常带有讽刺和劝戒的性质。
西施：本名施夷光，春秋末期。天生丽质。中国古代四大美女之首， 是美的化身和代名词。西施与王昭君、貂蝉、杨玉环并称为中国古代四大美女，其中西施居首。四大美女享有“闭月羞花之貌，沉鱼落雁之容”。西施也与南威并称“威施”，均是美女的代称。
强化训练
达标检测
宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
1.解释下列文句中加点词的词义。
（1）兔走．触株                走．（            ）
（2）因释．其耒而守株          释．（            ）
（3）而身．为宋国笑            身．（            ） 王刚的第一任妻子
（4）冀．复得兔                冀．（            ）
2.出文中的议论句，并翻译这个句子。                                                                         
3.出自这个故事的成语是。从短文中你得到什么启示？从某一角度简要谈谈。
课件出示
课后反思
板书设计
东施效颦
《庄子》
西施  自然流露
东施  刻意模仿——适得其反