中学教师资格认定考试（高级历史学科知识与教学能力）模拟题2019年(15)
(总分150,考试时间120分钟)
选择题
1.  春秋时期，铁器应用于农业生产，由此带来的积极意义不包括(    )。
A. 提高农业生产效率
B. 导致井田制度瓦解
C. 促进私有土地占有形式的产生
D. 导致一定程度的环境破坏
2.  “力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”这首意境悲壮的诗词创作于(    )。
A. 秦末农民战争        B. 楚汉战争
C. 黄巾起义        D. 绿林起义
3.  《轮台罪己诏》是我国古代历史上第一部封建帝王公开承认错误的罪己诏。这部诏书的发布时间是在(    )。
A. 汉高祖时期        B. 汉武帝时期
C. 汉文帝时期        D. 汉献帝时期
4.  易中天先生在《先秦诸子百家争鸣》中对春秋战国时期的学派作了如下评价：
    ①关注社会，留下了平等、互利、博爱的社会理想
    ②关注人生，留下了真实、自由、宽容的人生追求
    ③关注国家，留下了公开、公平、公正的治国理念
    ④关注文化，留下了仁爱、正义、自强的核心价值
    下列学派与题干中评价对应正确的是(    )。
A. 道家、儒家、墨家、法家
B. 儒家、道家、法家、墨家
C. 墨家、道家、法家、儒家
D. 法家、墨家、儒家、道家
5.  江南地方豪强从汉魏以来就已存在，并随着江南经济的进步而有较大规模的发展，在刘宋时期他们中就不乏“献私财数十万”以求升进者，但迄至梁末，他们并不能“预于南朝大政”，其原因是(    )。
A. 军功授爵排斥纳粟拜爵
B. 唯才是举一定程度规避门阀士族
C. 新兴地主缺乏武装力量
D. 九品中正制形成僵化的门阀制度
李茏怡 范志毅
6.  据史料记载，隋朝时期，“京兆王都所在，俗具五方，人物混淆，华戎杂错。去农从商，争朝夕之利，游手为事，竞锥刀之末”。材料表明隋朝(    )。
A. 少数民族与汉族杂居的现象比较普遍
B. 都城商业活动频繁，草市开始普及
C. 草市作为乡村集市发展为地方商业中心
D. 民众经商的意识增强但受到舆论指责
7.  北宋中期，“蜀民以铁钱重，私为券，谓之交子，以便贸易，富民十六户主之。其后，富者资稍衰，不能偿所负，争讼数起。”这表明交子(    )。
A. 具有民间交易凭证功能
B. 产生于民间的商业纠纷
C. 提高了富商的社会地位
D. 促进了经济重心的南移
8.  《南京条约》签订后，英国在中国获得一个深水良港，这与条约中的(    )有关。
A. 割让香港        B. 开放五个通商口岸
C. 协定关税        D. 巨额赔款
9.  旧三民主义中的(    )被孙中山称为“政治革命”。
A. 民族主义        B. 民权主义
C. 民生主义        D. 民主主义
10.  晚清政府尽管在经济改革上表现出超乎寻常的激进和开放，但是在政治改革上则犹豫摇摆和缺乏远见。下列议论最能体现此观点的是(    )。
A. “以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术”
B. “欲自强必先裕饷，欲浚饷源莫如振兴商务”
C. “以筹饷练兵为急务，以恤商惠工为本源”
D. “廓清积弊，明定责成，必从官制入手，亟应先将官制分别议定，次第更张”
11.  1925年，《纽约时报》特派记者警告说：“激进党（指国民党）决心废除所有外国特殊地位、特权和治外法权。”据此可知当时国民党“激进”的表现是(    )。
A. 重新解释民族主义
B. 推翻北洋军阀统治
C. 彻底实现民生主义
D. 极力破坏国共合作
12.  一幅名为《上海南站日军空袭下的儿童》的照片于1937年出现在美国《郝斯特报》上，并迅速传遍世界各地。这一照片的流传(    )。
A. 宣传了中国国共合作抗战的事实
B. 赢得了国际社会对中国抗战的同情
C. 丑化了中华民族在国际上的形象
D. 激化了美日两国在上海附近的矛盾
13.  抗美援朝战争取得胜利，极大地振奋中国人民保家卫国、投身社会建设的热情。抗美援朝战争结束于(    )。
A. 18780        B. 19207
C. 19268        D. 19541
14.  提出把我国由落后的农业国变为先进的工业国的重要会议是(    )。
A. 中共一大
B. 遵义会议
C. 中共八大
D. 中共十一届三中全会
15.  下表是日本历史上一次重要的社会改革，它是(    )。
A. 查士丁尼改革        B. 大化改新
C. 梭伦改革        D. 马略改革
16.  (    )作为近代现实主义文学的发源地，先后涌现了福楼拜、左拉、莫泊桑等享誉世界的伟大作家。
A. 英国        B. 法国
C. 美国        D. 意大利
17.  学术界把明末以后称作“中西文化融会期”。促成这一“文化融会期”出现的主要因素是(    )。
A. 新航路的开辟与殖民扩张
B. 明朝国力的强盛
C. 西方工业文明的影响
D. 郑和下西洋的推动
压强单位
18.  “工业革命不能仅仅归因于一小发明者的天才。天才无疑起了一定的作用，然而，更重要的是18世纪后期起作用的种种有利的力量的结合。”这里的“种种有利的力量”应该包括(    )。
    ①代议制立宪政体的确立
    ②资本主义经济发展
    ③机器工厂的出现
    ④海外市场的扩大
A. ①②④        B. ②③④
C. ①③④        D. ①②③
19.  “它位于苏联内河航运干线伏尔加河下游西岸，是连接苏联欧洲部分南北水陆交通的枢纽，德军一旦占领此地，就可以夺取巴库的石油和库班的粮食。”“它”指的是(    )。
A. 列宁格勒        B. 斯大林格勒
李小璐小号C. 摩尔曼斯克        D. 莫斯科
20.  1950年上半年，松下电器的产品销售额为9．8亿日元，到下半年则大幅度增至17．2亿日元，几乎是原来的两倍。松下公司销售额猛增的主要原因是(    )。
A. 东京申办奥运成功
B. 朝鲜战争爆发
梅艳芳资料
C. 美国开始信息革命
D. 冷战正式开始
21.  1985年，法国前总统密特朗倡议制定“尤里卡计划”，呼吁西欧国家在光电子学等尖端领域展开合作，建立“科技欧洲”。密特朗提出该计划的目的是(    )。
A. 推动政治一体化的进程
B. 加强对科学研究的支持
C. 提升高科技领域竞争力
D. 加速国际经济格局调整
22.  第二次世界大战后，丘吉尔曾经说：“和平是恐怖（编者注：指核武器）生出来的健壮的孩子”。对此理解正确的是(    )。李易峰微博叫唐嫣媳妇
A. 核武器的产生有利于实现和平
祖国在我心中演讲稿
B. 脆弱的和平会被核武器所打破
C. 核恐怖平衡维持了和平局面
D. 美苏核竞争给世界带来了和平
23.  历史图片是历史教学的常用材料，包括历史照片、绘画作品、电子计算机模拟复原图等。下列选项中属于历史图片中的绘画作品的是(    )。
A. 重庆谈判时与蒋介石的合影
B. 董希文创作的《开国大典》
C. 摄影师拍摄的重光葵在投降书上签字
D. 考古工作者利用计算机复原的大明宫全景图
24.  有史学观点认为：人类社会赖以生存的前提是物质生活资料的生产活动；生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑；社会基本矛盾是社会发展的内在动力；人民众是历史的创造者。这种史学观点是(    )。
A. 全球史观        B. 唯物史观
C. 文明史观        D. 现代化史观
25.  学习方式是学习者持续一贯表现出来的学习策略和学习倾向的总和。新课程不提倡的学习方式是(    )。
A. 接受式        B. 理解式
C. 自主式        D. 合作与探究式
简答题
26.  简述明初加强君主集权统治的措施及其影响。
27.  简述中学历史课外考察活动的实施策略。
28.  简述中学历史教学如何培养批判性思维能力。
材料分析题
材料一：
    绅士是大一统的专制皇权确立之后，中国传统社会中所特有的一种人物。……（这种人物）已经被排斥于政治权力的圈子，但是在社会上却还保持着他们传统的威望。（魏晋南北朝时期）门阀制度下绅权和皇权是共存的……经过长期的军阀混战，五代乱离，幸存的士族失去了庄园，流徙各地……宋太祖、太宗只好扩大进士科名额……官爵恩泽，出于皇帝，士大夫不能不为皇帝所用，共存谈不上，共治也将就一下了……元明清三代连共治也说不上……绅权成为皇权的奴隶了。
                                                  ——摘编自费孝通、吴晗等著《皇权与绅权》
    材料二：
    士绅、宗族所支配下的乡村社会由于远离政治中心和军事中心的城市，疏离、独立于国家权力……乡村社会一般不会随着国家的瓦解而瓦解，反而会担负起文化储存器的功能，保护了一批社会精英，使社会政治秩序得以重建，中华文明得以积累传承。
                                                  ——摘自张星久《对传统社会宗族、乡绅历史地位的再认
识》
    材料三：
    从12世纪末到15世纪，是英国贵族“如日中天”的兴盛时代。他们在与王权的政治和军事对抗中，实力与王权渐趋接近。于是，明确规定贵族与君主封建关系的《大宪章》被认真制定并被屡次颁布，独具英伦特的议会两院产生了……他们从此成为英国世俗贵族和议会上院的主体力量。……不列颠的贵族体在产业革命的浪潮中推波助澜，在政治改革运动中把握并遏制着社会进步的脉搏，在经济领域扬眉吐气，在军事、外交等领域高视阔步。19世纪后期以来……英国世袭贵族终于到了穷途末路。
                                                  ——摘编自阎照祥《英国贵族史》
    问题：
29.  根据材料并结合所学知识，分别指出中国士绅和英国贵族的特点及产生此特点的原因。
30.  根据材料和所学知识，分别指出中国士绅和英国贵族对本国历史产生的影响。
材料：
    教师出示《明朝辽阔疆域图》后提问：朱元璋灭掉元朝建立明朝以后，他看到自己统治着如此辽阔的疆域，会是什么表情？为什么？
    在疆域图下，幻灯片很快出现了“开心”“轻松”“难过”“忧虑”等表情的提示。
    先后有四个学生分别站起来说了朱元璋的表情，这些回答不同程度地受到了教师在幻灯片上提示的影响。