2022-2023学年池州市七年级下学期阶段性质量监测（期中）
语文试题卷
注意事项：
1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；
2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页；
3．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；
4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与运用（35分）
1．默写。（10分）
（1）古诗词以其精练的语言、丰富的想象、真挚的情感传唱千古而不衰。“①_____________
___，②________________”（《春夜洛城闻笛》）中，李白化曲入诗，以叙离别之情的《折杨柳》来表达客居他乡之人的无尽乡思；“③________________，④________________”（《竹里馆》）中，王维以声衬静，营造了一个精神可以彻底放松的境界，将内心的恬淡与自然的幽静融合在一起；“⑤________________，⑥________________”（《晚春》）中，韩愈将花木拟人化，以略带揶揄的口吻，表达对春天的留恋。
（2）家国情怀，是一种人类共有的朴素情感。岑参的《逢人京使》中，“⑦________________，⑧________________”两句以夸张的笔法写出了乡思的深沉；《木兰诗》中，“⑨________________，⑩________________”两句写出了木兰为报效国家，奔赴战场的飒爽英姿。
2．请运用积累的知识，完成（1）~（4）题。（13分）
【甲】祥子托着右肘，不动。书房里是那么干净雅qù，立着他这么个满脸血的大汉，非常的不像样……“先生！”祥子低着头，声音很低，可是很有力，“先生另人吧！这个月的工钱，你留着收拾车吧：车把断了，左边的灯碎了块bō璃；别处倒都好好的呢。”
“先洗洗，上点药，再说别的。”曹先生看着自己的手说，太太正给慢慢地往上缠纱布……“祥子，”曹先生的手已裹好，“你洗洗！先不用说什么辞工。不是你的错儿，放石头就应当放个红灯。算了吧，洗洗，上点药。”
【乙】在他的眼里，她是个最美的女子，美在骨头里，就是她满身都长了疮，把皮肉都烂掉，在他心中她很美。她________美，她年轻，她要强，她勤俭。________祥子想再娶，她是个理想的人。他并不想马上就续娶，他顾不得想任何的事。可是她既然愿意，而且是因为生活的________不能不马上提出来，他似乎没有法子拒绝。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
右肘（    ）        雅qù（    ）        bō（    ）璃          勤立春是2022的几月几日几点俭（    ）
（2）依次填入语段【乙】中横线处的词语，全都恰当的一项是（    ）（3分）
A．当然  假若  压制                      B．当然  尽管  压迫
C．依然  尽管  压制                      D．依然  假若  压迫
（3）以上两段文字均出自________（作品名），【乙】语段中的“她”是________（人名）。（2分）
（4）结合全书内容，从曹先生和“她”中任选一人，简要分析其对祥子的重要影响。（4分）
3．复兴学校开展以“关注心理健康，生活充满阳光”为主题的校园系列活动，请你参与。（12分）
（1）为了丰富活动的内容，请你仿照下面的示例，再设计三个栏目。（3分）
栏目一：办一期黑板报                      栏目二：________________
栏目三：________________                  栏目四：________________
（2）下面是心理健康委员的感悟，其中有几处问题，请你根据提示进行修改。（6分）
人生道路曲折蔓长，一路走来，有时温暖和煦，有时也会风雨交加。那么，我们应该如何走向未知的前方？【甲】一路坎坷，不但我们需要有足够的体力与能量，还需要有健康的心理素质。拥有健康的心理素质，是做好事情的前提，是调理心情的良药。
所以，【乙】我们要做阳光少年，绽放健康之花。
①语段中有错别字的词语是“________”，词语的正确写法是“________”。（2分）
②【甲】处画线句有语病，请你修改。（2分）
③请你将【乙】处画线句改成祈使句，使它更有感染力和号召力。（2分）
（3）请你为下面这则消息拟一个标题，要求概括主要事实，不超过20字。（3分）
近日，围绕学生心理健康问题，我校举行了相关的研讨会议。会议上，校领导对上学期学校心理健康咨询室的工作给予了充分肯定，认真分析了心理健康工作面临的新情况和新要求，并对本学期的心理健康工作作出了安排部署，要求突出我校心理教育特，更好地为师生服务。
二、阅读（55分）
请阅读下面的文字，回答问题。
[一]（22分）
麦海
王玉良
①六月的一天，东方泛白，伴随着清晨阵阵凉风，我踏上了回乡之路。
②车窗之外，急速掠过的是一块块麦田，犹如翻涌的海浪，在朝阳的映照下熠熠发光。浓郁的麦香随风飘逸，夹杂在晨风之中飞向远方。“沙沙沙”的风声，就像一位丰收的使者，轻轻地为人们演奏着一曲丰收的乐章。随着微风涌动，麦穗儿左右摇摆，宛如一位翩翩起舞的少女。
③“吱——”，刹车的声音打断了我的沉思，抬头望去，车子已经稳稳停在一块麦田旁边，一辆小型收割机正在麦地里来回奔跑，一位老人与一位少年手里拿着尼龙袋子正在装麦子，眼前这一幕，让我陷入无尽的回忆之中。儿时在麦海中劳作的情景，再次浮现眼前。
④44年前的夏天，刚刚考完高中的我，提前离校回家，打算跟着父亲下地劳动。翌日，天刚蒙蒙亮，我便匆匆穿上外套，戴着草帽，拿起镰刀，随着父亲与社员们一起来到了地头。大家一字排开，你两行，我三垄，每人一溜，干劲十足，开镰割麦。每当想起此时割下的麦子，
要不了多久，便能磨成细面，做成面条、蒸成白馍、炸成油饼时，每个人的心里都是美滋滋的，恨不得马上就把麦子割完。
⑤随着“唰唰”的镰刀声，一棵棵麦苗瞬间倒地，齐齐整整地摆在地上。等割够一捆，回过头来，双手往怀里一拢，拿一把青麦杆随手一拧，便捆成麦捆儿，立在麦茬地里晒太阳。
⑥割麦子是一个体力活加技术活，用劲要巧。对于手捏镰把的长短、低头弯腰的姿势、镰刀与地面的角度，都有具体要求：面向麦穗，腰身弯曲，双手配合，左手揽过麦子，右手挥起镰刀，刀刃紧贴地皮，往后使劲一拽，麦子便顺势倒地，整齐地堆在一起。
⑦割麦时，麦茬不能留得太高，否则容易扎伤脚踝，还会影响随后的复种。捆麦子也有讲究，最好是中间细，两头大，单凭捆麦子，便能看出一个人的脾气性格。做事认真的人，麦捆子就显得整齐而好看；做事粗心的人，麦捆子就显得凌乱而丑陋。力度的掌握更有讲究：力度大的人麦子捆得结结实实，力度小的人麦子捆得松松垮垮。男人劲大，麦子捆得大，每次抱一个都显得吃力；女人劲小，麦子捆得小，每次抱两个都显得轻松。看似简单的劳动，其中却蕴含着无尽的知识。割麦技术娴熟的人，不但割得快，还整齐利落，地面也干干净净；割麦技术生疏的人，不仅割得慢，还丢三落四，地面上丢满麦穗，割麦的时候更容易造
成误伤。每年夏天，都会有不少人被镰刀割伤脚踝或割破手指。
⑧紧张而高强度的劳动，加上烈日的暴晒，到了10点多钟，大家的嗓子就开始冒烟了。就在此时，大灶上做饭的人来了，挑着三担浆水汤。一前一后走进了麦茬地。浆水汤是用两盆浆水菜外加三担清水烧开，是夏天解署的好东西。散发出的淡淡酸味，让大家赶紧放下手里的镰刀，呼啦一下围了上来，端起大碗里的浆水汤“咕咚、咕咚”灌下肚，抹抹嘴唇，咂咂舌头。然后再将碗递给下一个人。不一会儿，六桶浆水汤就被喝个精光。趁着喝浆水汤的工夫，老人们还会活动一下腰身，抽空抽上几口旱烟。
⑨正午时分，太阳慢慢地爬上了头顶，阳光直射在身上，晒得人浑身火烧火燎的。脸上汗珠子噼噼啪啪地往下掉，落在滚烫的土地上，转眼便被吸收。手上磨出了血泡，浑身奇痒无比。尖细的麦芒直接扎进肉里，疼痛难忍；被麦芒划伤的胳膊遭到汗水浸润后，疼得钻心；汗珠流进眼睛里，又涩又酸，特别难受。渐渐地，镰刀钝了，腰腿酸了，脊背也疼起来，我不由地打起了退堂鼓。但当我抬眼望着不畏辛劳的亲人们，再回头看着满地的劳动成果，又打消了退缩的念头。历经这一幕幕，我终于体会到了“粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏”这一家乡俗语的奥义。
⑩微风轻起，麦浪翻滚，麦地里依然喧嚣着，忙碌着。伸手擦去额头上的汗水，眼瞅着一个个结实的麦捆整齐地伫立于身后，眉梢之间又增添了几分欣喜，满身的疲惫和劳累顿时随风而去。
⑪如今，即使身在他乡多年，蓦然回首，让人难忘的依旧是那一块金黄的麦海，那一场热火朝天的割麦场景，还有一个个被汗水浸透的日子。
（有改动）
4．下列对文章相关内容和艺术特的分析鉴赏，不正确的一项是（    ）（3分）
A．在劳作中，原本积极主动的“我”最终选择了退缩，这反映了“我”的心理变化。
B．第⑩段画横线的语句是环境描写，展现了夏季的特点，渲染了农民忙碌劳作时的氛围。
C．细节描写在本文的人物形象刻画中有着重要作用，如“抹抹嘴唇，咂咂舌头”。
D．本文运用了散文“以小见大”的写法，赋予“割麦”这件小事诸多深远的内涵。
5．请从修辞的角度赏析下列语句的表达效果。（4分）
车窗之外，急速掠过的是一块块麦田，犹如翻涌的海浪，在朝阳的映照下熠熠发光。
6．阅读全文，说说“粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏”这句话讲了什么奥义，对你有何启发。（4分）
7．请从内容和结构两方面分析最后一段的作用。（5分）
8．本文在叙事上体现了现实与回忆交织的特点，请联系全文分析其内容和作用。（6分）
[二]（17分）
材料一  春天是最美好的季节。早晨，我们在睡梦中被鸟鸣惊醒，不禁想起“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”；刚出门，突然觉得风变暖了，不禁想起“吹面不寒杨柳风”；看到花，不禁想起“一花独放不是春，万紫千红春满园”；一抬头，见杨柳依依，不禁想起“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”；来到河边，有“春江水暖鸭先知”；望见河边的小草，有“草遥看近却无”；一会儿下雨了，有“好雨知时节，当春乃发生”……反正随时随地，都充满了春天的诗情画意。
（摘编自郭志刚《最忆是春天》）
材料二  每年阳历2月4日或5日，太阳运行到黄经315时为二十四节气中的立春。《月令·七十二候集解》对立春的解释是：“正月节，立，建始也……立夏、秋、冬同。”这句话的意思是说，立春是出现在农历正月里的节气，它与立夏、立秋、立冬相同，都表示季节的开始。不过，从气候学上讲，立春名不副实——由于纬度、海拔高度等的不同，我国各地区是不可能在立春这一天同时进入春季的。在现实生活中，人们习惯以阳历3-5月为春季，每季都是3个月，这种四季划分方法整齐划一，便于记忆。然而，  甲  ，过于考虑“整齐划一，便于记忆”，没有考虑各地的气候特点和物候景象。