第二课 青春的心弦
第 1 课时 男生女生
一、学习目标
1.认识到男生女生生理特征及性别角的差异。
2.了解男生女生各自的优势及双方的互补性。
二、自主预习
1.是人们对男性或者女性角特征的固有印象，表明人们对性别角的期望和 看法。
2.男生女生的是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣 然地接受。
   
3.不同性别的个体虽然有差别， 但是我们不应因自己某一方面的优势而        ，也不应自己
   
某一方面的欠缺而        。
三、合作探索
小刚的青春日记
我想，每一个班都有男生，也有女生。所不同的是每一个人的性格、长相都不一样，还有就是 每一个班的男女生有个共同点——合不来！ 男生常笑女生死记硬背， 因为我们觉得这样做是多余 的，还不如用来玩。但我们背地里却又很佩服女生的用功，懂得珍惜时间！女生常说男生爱耍 小聪明，不把心思放在学习上，只会强出头，可心眼里却承认男生爱思量，会动脑，只无非这 种思量欠精密！
(1)结合本课相关知识，谈谈你如何看待小刚对男生女生的评价。
(2)从男生或者女生的角度，谈谈你眼中的男生女生。
四、随堂演练
1.男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否定的。下列说法体现这一观点的是
(    )

A.甲说：男生和女生都是平等的
徐娇是谁
B.乙说：男生和女生在个性上是各具特点的
C.丙说：男生在理科方面比女生反应快，越到高年级成绩越好
D.丁说：男生沉默寡言，女生性格开朗
2.到了青春期， 男生女生在生理方面的差异会更加明显。面对青春期特有的生理变化， 我们应
(    )

A.垂头丧气，怨天尤人
C.平静而欣然地接受
B.一脸茫然，顺其自然
D.刻意改变自己，让自己变得完美

3.电影《长江七号》中周小狄的饰演者徐娇曾经被“假小子”的称号困扰多年，如今再也不是那个 又瘦又黑的假小子了，而是肤白貌美的二次元少女啦。对于男生女生的生理性别特征， 下面
认识正确的是 (    )
①青春期的男生女生在生理性别特征方面的差异会更加明显 ②男生女生的生理性别特征是 与生俱来的，不可改变 ③我们应克服性别刻板印象的影响，正确看待“性别错位”
④每一个人都有自己的选择，我们应该予以尊重、包容和引导
A.①②④          B.②③④          C.①③④          D.①②③                4.曾经有人问英国著名诗人塞缪尔 ·约翰逊：“是男人聪明还是女人聪明呢？”约翰逊回答：
“你说的是哪一个男人，还是哪一个女人呢？”约翰逊的回答告诉我们(    )
A.男孩比女孩聪明                    B.女孩比男孩聪明
C.男孩和女孩各有自己的优势和不足    D.男孩和女孩一样聪明                      5.小亮在男同学中很有人缘， 可是他不愿和班里的女同学交往， 甚至借点东西都要班里的好朋
友出面。作为小亮的好朋友，你想对他说(    )
①男女有别，支持小亮的做法 ②男生女生各自拥有自身的性别优势，因此我们应学会欣赏 对方 ③在男女生交往中， 我们既不能自傲， 也不应自卑 ④男生女生应相互理解， 相互匡助， 相互学习，共同进步
A.①②③          B.①②④          C.①③④          D.②③④                  6.男孩是土地，坚定中充满锋利。女孩是春雨，善感而漂亮。男孩爱在绿茵场上驰骋，女孩喜
在阳光下嬉戏。男孩会自我激励地说，我要坚毅，我要执著。女孩常对溪流讲，我会欣赏， 我能把握。如今的男孩女孩呀，共撑一片蓝天！
结合所学知识，谈谈这首小诗告诉我们什么。
五、课后反思
【答案】
自主预习