五年高考三年模拟语文试题
  五年高考三年模拟语文试题1
  一、阅读下面的古诗,完成下面试题。
  春 日
  汪 藻
  一春略无十日晴,处处浮云将雨行。
  野田春水碧于镜,人影渡傍鸥不惊。
  桃花嫣然出篱笑,似开未开最有情。
  茅茨烟暝客衣湿,破梦午鸡啼一声。
  【注】茅茨:茅草屋顶。
  烟暝:烟雨迷蒙。
  1、这首诗写了一个多雨的“春日”,作者是用哪些典型景物来表现的?(4分)
  正确答案:
  浮云带雨,田水如镜,客衣沾湿。
  解析:
  此题重点问的是多雨的“春日” 的典型景物,它的题眼是“多雨”,就要到与之有关的句子,我们到的句子是:“处处浮云将雨行”,“野田春水碧于镜”和“茅茨烟暝客衣湿”,然后概括写出来即为答案。
  2、诗的第三联在写景上用了什么修辞手法?描绘了怎样的情景?(5分)
  正确答案:
  拟人 写出了篱边桃花将开未开的情态
  解析:
  诗的第三联写篱笆外探头伸出了将开未开的桃花,看上去是如此嫣然含情。是用了拟人的修辞手法,将桃花写的具有了人的动感。只要答出这点即可。
  点评:
  这是一首宋诗,主要写春无十日晴,处处浮云,春雨连绵。但田野碧绿,鸥鸟悠闲,桃花出篱笑,过午鸡鸣的美景,比较20XX年的考题,难度略有降低,考生大多能读懂诗意,答题的准确率也应比09年高。
  二、阅读下面的古诗,完成下面试题。
  跋子瞻和陶诗
  黄庭坚
  子瞻谪岭南,时宰欲杀之。
  饱吃惠州饭,细和渊明诗。
  彭泽千载人,东坡百世士。
  出处虽不同,风味乃相似。
  【注】
  时宰:指当时的宰相章惇,他对苏轼一贬再贬,必欲致之死地。
5年高考3年模拟  彭泽:指陶渊明,他任彭泽县令后一百多天即弃官归隐。
  出处:出仕和隐居
  1.饱吃惠州饭,细和渊明诗表现了苏轼怎样的情怀?这两句诗具有怎样的表达效果?
  【答案】
  (1)表现了苏轼随遇而安的乐观旷达的情怀,以及追慕古代隐士以诗自娱自乐的高雅情趣。
  (2)这两句诗具有夸张和幽默的效果,生动地刻画了苏轼不畏强权,我行我素的精神品质。
  2.千载人和百世士是什么意思?最后两句诗表达了诗人怎样的观点?
  【答案】
  千载人和百世士都是赞美两位诗人的话,称他们是流芳千年百世的人。
  【点评】
  (1)诗歌是一首表现苏轼随遇而安的乐观旷达的情怀,以及追慕古代隐士以诗自娱自乐的高雅情趣。
  (2)苏轼和陶渊明的人生选择上虽然不同,但他们超脱世俗,率性认真的性情是相同的。
  三、阅读下面两首诗,完成下面试题
  暮过山村
  贾岛
  数里闻寒水,山家少四邻。怪禽啼旷野,落日恐行人。
  初月未终岁,边烽不过秦。萧条桑柘处,烟火渐相亲。
  1、“边烽不过秦”上什么意思?表现了作者什么思想?答案不得超过35个字。(4分)
  2、尾联两句表现了作者什么样的心境?在全诗中的作用是什么?答案不超过60 个字。(5分)
  答案:
  1、答:表明山村没有遭受战火,表达出对和平宁静生活的热爱。
  2、答:写出了由惧转喜的心境变化,“亲”字更表现出内心亲近温暖的感受。此联与首联、颈联相配合,描绘出一幅和平安宁的山村图景。
  清平乐
  独居博山王氏庵
  辛弃疾
  绕床饥鼠,蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨,破纸窗间自语。
  平生塞北江南,归来华发苍颜。布被秋宵梦觉,眼前万里江山。
  1、词的上片描绘的是什么样的景象?写“鼠”是“饥”的,说明了什么?“破纸窗间自语”用了什么
修辞手法?这样写有什么作用?(5分)
  答:_____________________________________________________________________
  2、词的下片抒发了词人怎样的感情?表现出词人什么思想?(4分)
  答:_____________________________________________________________________
  答案:
  1.词的上片描绘夜宿的王氏茅屋中凄凉破败的景象。“鼠”是“饥”的,说明这里已经长时间断了“烟火”。“破纸窗间自语”一句,用了拟人的修辞手法。这样写更渲染了凄凉的气氛,衬托出作者百无聊赖的寂寞心情。
  2. 抒发词人感慨而不悲观,失意时仍不忘抗金报国、恢复中原大业的感情,表现出词人崇高的爱国主义思想。
  (3)韩愈弟子不必不如师师不必贤于弟子
  四、阅读下面一首宋词,完成下面试题。(10分)
  江城子
  乙卯正月二十日夜记梦
  十年生死两茫茫。不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢不相识,尘满面,鬓如霜。
  夜来幽梦忽还乡。小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处:明月夜,短松冈。
  1.这首词的题是“记梦”,词人在梦中梦到了什么?表现了怎样的思想感情?
  答:
  2.用词写悼亡,是苏轼的首创。结合这首悼亡词的内容,概述作者运用什么艺术手法表情达意的?
  答:
  答案:
  1.词人梦见自己回到了故乡,妻子正像当年一样,凭窗梳妆,夫妻相见,千言万语不知从何说起,惟有相顾垂泪。这表现了词人对亡妻的深切怀念之情。
  2.①层层递进。第一句“两茫茫”是纲。以下层层推进,虽茫茫而难忘。进而千里相隔,无法对话。进而相逢也不相识。三层推进,把别恨提到无法再高的境地。
  ②虚实结合。上阙写实,下阙从虚处设想,写梦中相逢,惊喜忧痛之情,万语千言无法表达,只有相顾泪流不止。接着写梦醒痛定思痛,令人柔肠寸断。
  五年高考三年模拟语文试题2
  阅读下面一首古体诗,根据提示,回答问题。(9分)
  茅檐长扫静无苔,花木成畦手自栽。
  一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
  (排闼:推开门就进去。)
  这首七言绝句是王安石的《书湖阴先生壁二首》中的第一首。湖阴先生是王安石罢相后陷居江宁郊外“半山园”时的朋友杨德逢的别字。整着诗全是写景,但在写景中寄寓着诗人的情怀。
  (1)第一联(一、二句)写的是杨家何处的景物?表现了主人公怎样的品质?(3分)
  (2)第二联(三、四句)写的是杨家何处的景物?主要使用的是什么修辞手法?(4分)
  (3)整着诗表现了作者什么样的心情?(2分)
  答: