钢琴教室发现曲谱有问题立意写个作文
全文共6篇示例,供读者参考
篇1
    标题:钢琴曲谱里的小故事
    大家好啊,我是小明,今天给你们讲一个发生在钢琴教室里的小故事。
    前几天,我正在上钢琴课,老师布置了一首新曲子给我们练习。可是,当我拿到曲谱时,发现里面有一些地方看起来怪怪的。有的音符画得歪歪扭扭,还有的休止符根本就没有画对地方。我觉得肯定是出了什么问题,就举手问老师:"老师,这个曲谱是不是有些地方印错了啊?"
    老师走过来,仔细看了看曲谱,皱起眉头说:"没错,这里确实有些错误。不过,这并不是印刷的问题哦。"
    我们都疑惑地看着老师,老师露出神秘的笑容继续说:"这实际上是我故意留下的一些小错误,目的是让你们在练习时更加专注、仔细。"
    原来是这样啊!我若有所思地点点头。平时练琴的时候,我们总是容易疏忽一些细节。有了这些小"陷阱",就能帮助我们提高注意力,避免出错。
    老师的做法让我很受启发。生活中处处都有值得我们学习的地方。就像老师故意留下的谱面错误一样,有时一些小困难、小挫折其实也是生命中"故意"设置的一些小考验。它们并不是来难倒我们,而是锻炼我们的耐心、毅力和细心程度。
    想到这里,我不禁觉得生活因此变得更加有趣了。是啊,因为随时都可能遇到一些考验,所以我们要时刻保持高度的警惕心,勤加锻炼,无论遇到什么事都能沉着应对。
    就这样,在钢琴课上我收获了一个有意义的小故事。从那以后,每当我练习钢琴时,一发现谱面上有什么小"陷阱",就会来了精神,更加用心去琢磨。慢慢地,我的注意力和专注力都得到了提高。我觉得这对于我将来学习其他东西也会有很大帮助。
    生活就像钢琴谱一样,虽然有时会遇到一些小小的"困难",但只要用心琢磨,定能发现其中的乐趣和奥秘。我想,这个小故事将会成为我未来人生道路上的一盏明灯,照亮我前行的方向。希望你们也能从中获得启发,勇敢面对生活中的挑战,努力让生命谱写出美妙的乐章。
篇2
    标题:失而复得的小纸条
    大家好,我是小明。今天我要给大家讲一个真实的故事,就发生在我上星期去钢琴老师家上课的时候。
    上星期六的下午,我像往常一样去上钢琴课。到了钢琴教室,我先把书包放在一旁的小凳子上,然后拿出钢琴谱夹准备开始练习。可是一打开谱夹,我就发现里面的曲谱都不见了!二个字独特好听名字
    我吓了一大跳,赶紧把所有的东西都翻了个遍,可还是没看到那些珍贵的曲谱。我懊恼极了,因为那些曲谱可是我几个月来辛苦练习的成果啊!没有谱子,我就连本周要练习的曲目都不知道了。我觉得特别沮丧,眼泪都快掉下来了。
    就在我几乎放弃希望的时候,钢琴老师走了进来。我赶紧把遇到的困难告诉了她。钢琴老师安慰我说:"没关系,让我们好好,说不定只是被你不小心弄丢在哪个地方了。"
    于是,我们开始在教室里东翻西。我们查看了所有的角落和柜子,把沙发上的垫子也掀开检查了一遍。可是啊,就是不到我心爱的那些曲谱。
    正当我彻底绝望的时候,钢琴老师突然发现,原来我的曲谱被夹在了一本琴书的书页之间!我一定是不小心把它们弄进去的。我高兴极了,赶紧小心翼翼地把谱子整理好放回谱夹。
    钢琴老师笑着对我说:"看吧,只要不放弃,总有办法到失而复得的东西。"我点点头,心里惦记着下次一定要更小心,不能再粗心大意丢三落四了。
    这次经历让我懂得了许多东西。首先,我学会了要对自己的物品更加小心和珍惜。其次,即使遇到了困难,只要不放弃希望并坚持寻,就一定能到解决的办法。最后,我意识到了老师对我的关爱和耐心,让我感受到了被人理解和照顾的温暖。
    从那以后,每次去上课我都会格外注意把曲谱夹好,生怕再次遗失了里面宝贵的曲谱。课后,我也主动帮老师整理教室,希望能为她分担一些工作。经过这次教训,我变得更加成熟、谨慎和有责任心了。而钢琴课堂上,我也更加用心地练习每一个曲子,珍惜老师的辛勤付出。
    就这样,一个小小的曲谱被遗失又被寻回的故事,成为了我人生中一个宝贵的经历和教训。它让我学会了珍惜、坚持和感恩,使我在钢琴的道路上不断成长和进步。
篇3
    星期天下午,我和妈妈一起去上钢琴课。上课的地方就在小区里,很近很方便。我一路小跑着,兴高采烈地走进了那个熟悉的房间。
    钢琴教室不大,但是很温馨。靠墙摆放着几架漆黑发亮的钢琴,中间是排排座椅。墙上挂着几幅钢琴家的画像,我最喜欢看肖邦那副画像,他长得真帅气!老师张美丽阿姨正在翻看一些乐谱。
    "美丽阿姨好!"我高兴地打招呼。张阿姨是个非常和蔼可亲的中年女士,她对我们每个学生都很好。
    "哦,小朋友们都来啦!"她笑着说,"今天我们来练习一首新曲子。"
    张阿姨把一叠乐谱发给我们。我翻开乐谱,发现上面写着"土耳其进行曲"四个大字。哇,听名字感觉一定很难弹奏呢!
    我们按照指示开始练习。可是,没练习几分钟,我的小伙伴小明就皱起了眉头:"张阿姨,这个曲子的按键我弹不太顺手,感觉有点不对劲。"小明是个很聪明的孩子,钢琴水平也很高。
    张阿姨走过来,也开始认真检查曲谱。过了一会儿,她突然"啊"地一声叫了出来:"孩子们,这个曲谱是有问题的!我查了查,它居然是贝多芬的另一首曲子的乐谱,和这首'土耳其进行曲'不是同一首!"
    我们大吃一惊,赶紧仔细对照起乐谱和曲名。果然,我们练习的这些音符和"土耳其进行曲"的旋律完全不一样。真是搞错了!
    "这样吧,孩子们,"张阿姨说,"我们今天先把这首曲子放一放。下周我再准备正确的乐谱,然后我们继续练习'土耳其进行曲'。"
    于是,接下来的课我们就改练了其他熟悉的曲子。不过,心里始终惦记着那首出了岔子的"土耳其进行曲"。我在想,这样的错误到底是怎么产生的呢?
    放学后,妈妈开车把我和小伙伴们送回家。一路上,我们你一言我一语地讨论着这件事。小明说,也许是曲谱出版社印刷时弄混了;小红说,或者是张阿姨买的时候拿错了......我们众说纷纭,谁也说不准到底是怎么回事。
    回到家后,我就开始在网上搜索"土耳其进行曲"的相关信息。原来这是贝多芬非常著名的一
首钢琴曲,被称为"钢琴曲中的珍珠"。它生动活泼,节奏强劲,风格异国情调,十分优美动听。简直太适合我们小朋友练习了!