三年级数学下学期期中考试质量分析
本学期期中考试工作已经结束，我所教的班级是三五班和三六班，两个班考试的基本情况分别是：三五班全班有63人，参评63人，平均分72.82，优秀率34.92%、及格率77.78%，85分以上有22人，不及格14人，最高分96分，最低分33.5分；三六班全班有62人，参评62人，平均分71.19，优秀率25.81%、及格率79.03%，85分以上有16人，不及格13人，最高分98分，最低分2分。从以上情况可以得知：学生的基础知识掌握的一般，并且在数学知识的灵活运用和认真分析题上存在不足，解决问题与生活相联系需多加强练习，下面做具体剖析：
一、班级情况分析
三五班全班有63人，其中男生33人，女生30人。三六班全班有62人，其中男生33人，女生29人。两个班的人数都是60以上，属于大班额，较难管理。两个班的大部分学生学习习惯良好，学习积极性高，能较好地完成学习任务。但有个别学生非常贪玩，上课做小动作，不认真听讲；自觉性特别差，只要老师和家长一放松，成绩就退步特别大。有的学生基础比较薄弱，上课讲的内容听不懂，经常开小差，导致作业不能及时上交，做题速度慢，错题不能及时纠正，书写不规范，学习基础薄弱，成绩不理想。另外有个别学生平时作业和课堂表现都很好，但是
这次成绩并没有发挥出正常水平，这也是需要老师接下来要关注的问题，及时了解学生的情况。
二、命题情况分析
本张试卷有五大题，填空、选择、计算（口算、列竖式计算和列式计算）、看图和解决问题，题型丰富。本张试卷试题基础灵活，紧扣课本知识和学生的生活经验，侧重考查学生的基础知识，大部分题型都是根据课本上的题改编的。填空30分，选择10分，计算32分（包括口算8分，列竖式20分，列式计算4分），看图6分，解决问题22分，知识涵盖的也比较全面，既考查了对基础知识的识记与理解，也涉及到了知识的运用。本张试卷突出了第一、二单元知识的重难点，紧扣教材，很好地检测了学生对前两单元知识的掌握情况。
三、学生答题情况分析
本张试卷的基本题型有：口算、填空、选择、列竖式计算、脱式计算、分辨方向和解决问题。本张试卷试题基础灵活，紧扣课本知识和学生的生活经验，侧重考查学生的基础知识，大部分题型都是根据课本上的题改编的。本张试卷突出了前四单元知识的重难点，题型比较基础简单，但很学生出错比较多，大部分学生的考试成绩比平时测试的成绩低。
三年级上册数学期中考试试卷分析第一大题：口算乐园，算一算。此这道题一共有12道口算题和4道估算。其中有几道口算题需要列竖式计算才能算出结果。估算的题目虽然不难，但有一部分学生没有掌握估算的方法，导致有的学生在写估算的结果时还加上余数。这次考试口算题失分率较高，在平时的教学中要加强锻炼学生的口算能力。
第二大题：智慧之窗，填一填。第1小题和第2小题都是考查位置与方向的内容，其中第1小题出错的比较多。第1小题：小军从家到学校路向北，他放学回家应向（  ）面走，在回家的路上，左边是（  ）面，右边是（  ）面。大部分学生第一个空都填对了，但后两个空出错率大约是90%，很多学生将这两个方向填反了。第4小题考察的知识点比较基础，是我们平常需要背记的内容，大部分学生都全对了，只有个别学生把字写错了。第2小题和第3小题考查的都是商的数位，其中第3小题出错的比较的多，很多学生不能把所有满足条件的数都写出来，这对学生来说是个难点。第5小题考查的是怎样计算被除数，学生只需要用商乘除数加余数即可算出来。第6小题考查哪两个数相乘得80和4200，学生考试前虽然没有练习过这样的题型，但很多学生发挥比较好。第7小题考查的是用除法解决问题，只要计算正确都能填对这个空。第8小题考查的是一个数与最大的两位数或最小的两位数的积是多少，很多学生不知道积是用乘法来计算的，从而写成了加法的结果，说明学生的基础知识掌握的并不牢固。
第三大题：思维园地，选一选。第1小题出错的比较少，因为很多句子都是让学生背记过的。第3小题出错的比较多，有的学生没有准确地计算出所给算式的积，凭感觉选的选项。第4小题出错的比较多，大部分学生是将三角形和圆形的结果看反了，因此选择C选项的比较多。第5小题考查的是怎样从给出的数学信息中选择有用的条件来解决问题，很多学生选择了D选项，将每个信息都选了出来，没有去掉用不到的数学信息。