部编版五年级下册第二单元作文讲评
全文共6篇示例，供读者参考
看了让人下面滴水的说说文章篇1
亲爱的小朋友们,大家好!今天老师要给大家讲评一下五年级下册第二单元的作文,希望通过这样的讲评,能让大家对写作文有更好的理解和提高。
第一篇作文是《蚂蚁搬家》。这篇作文写得非常生动有趣,把一只小小的蚂蚁搬家的过程描写得栩栩如生。作者观察入微,细致地记录了蚂蚁努力搬运食物的情景,让我们看到了这些小小生命顽强拼搏的精神。不过,有些细节描写还不够到位,比如蚂蚁是怎么搬的,搬了些什么东西等等,如果写得更加具体生动就更好了。总的来说,这是一篇很不错的作文。
第二篇是《小小鸟儿真可爱》。这篇作文写得很有童真朴素的味道,作者对小鸟的喜爱之情溢于言表。文中有许多精彩的细节描写,比如鸟儿在河边洗澡、蓬松羽毛的样子等,让人能清晰地想象出那些可爱的小鸟。不过有些地方的表达还不够到位,比如"飞来飞去"、"叽叽喳喳"这些词语太过生硬。如果能用一些更加确切、形象、有趣的词语,就能把小鸟的可爱举止描写得更
加生动有趣了。
第三篇是《我的梦想》。这篇作文写得很有想象力,从孩子纯真的视角出发,描绘了一个充满魔幻彩的梦想世界。作者运用夸张的修辞手法,把自己想象中的那个世界渲染得十分奇妙。不过梦想描写得太过虚无缥缈了,缺乏一些现实基础,如果能把梦想与现实联系起来会更好。另外结构方面也需要改进,前因后果的顺序不太清晰。但总的来说,这篇作文想象力很丰富,是一篇可圈可点的好文章。
最后一篇是《我最喜欢的一个人》。这篇作文写得很有感情,真挚地表达了对父亲或母亲的敬爱之情。作者从生活细节入手,列举了被描写对象的种种可爱之处,如体贴入微的举动、对孩子的关爱等,读后让人感受到家庭之爱的温馨。结构方面行文很有条理,只是个别细节处理得不太到位,如"每当我……"这样的开头用得多了就会显得生硬。如果在这些方面再修改一下,这篇文章就更加完美了。
好了,老师就给大家简单地讲评了这四篇作文。通过这次讲评,希望大家对写作文有了进一步的认识,明白了怎样才能写出出的优秀作文。下次写作文的时候,一定要注意细节描写、结构完整、想象丰富等方面,把所看所想所感都好好表达出来。加油,祝大家写作进步!
篇2
哇!写作文真是一件特别有趣的事情呢!今天老师让我们评评这次作文,我们一起努力写出一篇优秀的作文讲评吧!
首先,我们来看看这次写作的主题。主题是"我最难忘的一件事"。说实话,大家写的作文主题都挺丰富的。有人写自己参加运动会,有人写外公外婆来家里,也有人写自己第一次旅游的经历。每个人写的内容都很有趣,让我们一边读一边好像置身其中,过足了瘾呢!
不过,写作文可不是件容易的事情。很多小朋友在构思故事情节时就头疼不已。怎么开头?中间写些什么?结尾怎么写?有些作文开头铺垫得特别好,突然间就断了线索。也有一些作文写着写着就跑偏了,忘记了主题在哪里。写结尾的时候,更是百分之八九十的人束手无策。所以我们首先要学会合理安排作文的结构。
能不能耐心一点,把故事娓娓道来?这个很重要哦!有些小朋友太过于着急,没把事情的经过描写清楚,结果读者一头雾水,根本不知所云。再说一些同学写作的时候夸张成疯了,把一件小事无限渲染,真是有些大题小做了。当然,我们写作文也不能太过单调乏味,缺乏情节起伏,那样读起来也特别monotonous(单调的)。所以我们要学会掌握分寸,写出生动有趣的作品。
此外,很多小伙伴文笔还不够老到,描写细节的能力也有待 train。比如我就看到不少"美美的云彩"、"好吃的饭菜"这样模糊的词语。作文里面还有很多生硬的词句,缺乏连贯性。大伙儿要多注意修改,提高写作水平哦!
最后,咱们来看看大家的语法和书写。我发现有些小朋友的句子写得很奇怪,主谓宾语序都乱七八糟的。标点符号更是应用不当,有时少写了,有时多打了个逗号;有时写了句号,那里却该接着下文。书写方面也有很大的问题,字体工整不说,有的小伙伴写字连笔画都扭扭捏捏的。可见大伙儿还需要下更多的功夫呢!
总的来说,我为大家这次写作付出的努力喝彩!虽然有这样那样的不足之处,但只要我们不断学习、勤加练习,作文水平一定能循序渐进地提高。就让我们继续努力,共同进步吧!
篇3
这个单元的主题是"美丽中国",所以同学们都写了一些关于祖国大好河山的作文。有些同学描写了祖国不同地区的风景名胜,有些同学写了自己对祖国的热爱之情。总的来说,同学们的作品都很不错,但也有一些需要改进的地方。
首先是内容方面,有些同学描写得太笼统了,缺乏具体细节。比如说"祖国的山川秀美",这句话太模糊,没有形象地展现出山川的美景。同学们应该多观察,用生动有趣的词语把所看所闻描绘出来,这样读者才能有身临其境的感觉。
其次是语言表达方面,有些词句使用不当,显得生硬做作。我们要注意用最恰当、最准确、最好听的词语。有些同学把作文写得太啰嗦,重复使用同样的句型和词语,缺乏变化。这会让读者感到无聊乏味。我们要学会换种方式表达,运用多种句型,丰富文章内容。
再次是结构方面,有的作文前因后果不清晰,缺乏条理性。一篇好的作文应该有完整的主题陈述、精彩的事例分析和中肯的结尾。写作时要先列个大纲,安排好行文脉络,让读者一目了然。
最后,同学们要多写多练,勤加修改。写作没有捷径可走,只有通过不断实践,才能掌握好写作技巧。希望同学们下次能写出更精彩的佳作,歌颂祖国的雄伟壮丽!
总之,这单元的作文虽然还有不足之处,但已展现了同学们蓬勃向上的热情。只要我们勤加锻炼、不断进步,定能在文学的海洋里遨游自如!加油吧,小伙伴们!
篇4
哇塞!我最喜欢写作文啦!老师布置的这个写作业可真不简单呢。不过没关系,我打起十二万分的精神来!
上周我们学习了第二单元《假如我是一滴水》,老师要求我们通过这个主题写一篇散文或者记叙文。我先把要求说一下:
文章主题要围绕"假如我是一滴水"来写
体裁可以是散文或记叙文
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