【语文亮点给力答案六上】苏教版亮点给力语文六下答案
语文，是语言和文学、文化的简称，包括口头语言和书面语言;口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法;文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文(文学、曲艺等)，还有很多实用文(应用文)。通俗的说，语言就是说话艺术。下面是范文小编整理的苏教版亮点给力语文六下答案，供大家参考! 苏教版亮点给力语文六下答案
注意事项：
1、本试卷分试题卷和答题卡两部分：考试时间为90分钟;满分100分。
2、考生在答题前请阅读答题卡中的“注意事项”，然后按要求答题。
3、所有答案均须做在答题卷相应区域，做在其它区域无效。
一、积累与运用(32分)
1.看拼音写词语。(5分)
lǐ bài cū bào fěi cuì ɡé ɡù dǐnɡ 某īn
( ) ( ) ( ) ( )
2.照样子，给下面的汉字加偏旁部首，组成字，再组词。(3分)
3.照例子写词语。(2分)
例：表示“红”的意思的词语：赤 朱 丹 彤
表示“绿”的意思的词语：_________ _________ _________ _________
4.选词填空。(2分)
精通 精美 精心 精密 精湛 精华
展厅里展出的每一件( )的玉器，工艺制作极其( )，这些作品都是雕刻艺术家经过( )计算，( )设计才制作出来的极品。
5.我们积累了很多像“人才济济”这样的成语，请在下面的括号里填写这样的成语，使句子
生动形象。(2分)
胡老师( )从北方大城市来到这个南方小镇教书。一大早，校长带他进( )的校园，跨进( )的六(2)班，他既兴奋又担心。同学们看着这个( )高个小伙，一下子就议论开了。
6.课本传真。(7分)
①这学期，我们从课本中懂得了不少人生哲理：实践出真知，正如《文心雕龙》所言：“______________________________________________”;为人要正直，恰如迈哈福兹在《平民史诗》中所言“______________________”;世上没有十全十美的事物，正如《墨子》所说“______________________”;做人要讲诚信，正如马尔克斯在《百年狐独》中所说“_______________”。(4分)
②“她想给自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。(《卖火柴的小女孩》)
文中有两个“幸福”，这两个“幸福”意思一样吗说说你的理解。(3分)
_________________________________________________________________
7.按要求加工句子。(5分)
①和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力。
缩写句子：________________________________________________________。
②他暂时落后了，还是有希望的。
加上关联词：_________________________________________________。
③爸爸对我说，让我放学后在学校门口等他，他来接我回家。
改为直接对话句：_________________________________________________。
④发挥想象，仿写句子。
一滴水，可以用来滋润禾苗，让禾苗泛发出生命的绿;
一滴水，可以用来______________________________________________;
一滴水，可以用来______________________________________________。
8.综合性学习。(6分)
①写临别赠言。(3分)
六年的小学生活就要结束了，让我们敞开最真挚的情怀，把最美好的话语和最漂亮的字迹留给我们的同学，留给亲爱的老师，留给哺育我们的母校。
给老师：___________________________________________________________
给同学：___________________________________________________________
给母校：___________________________________________________________
②名著之旅。(3分)
请根据提供的信息，分别写出你读过的名著和与之对应的人物。
A、羽扇纶巾 空城计 六出祁山 人物( )作品《 》
B、误入白虎堂 风雪山神庙雪夜上梁山 人物( )作品《 》 看了让人下面滴水的说说文章
C、葬花 潇湘馆 多愁善感 人物( )作品《 》
二、阅读与感悟(28分)
认真阅读下面的文段或文章，完成9—17题。
(一)三峡之秋(13分)
三峡已经是秋天了。三峡的秋天，从大江两岸的橘柚树开始。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青的岩石一般，坚硬，挺直。到了秋天，它们绿得发黑;而那累累的果实，由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋天的气息。
早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净;太阳出来，露水消逝，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实：三峡中又是一片秋天的明丽。
中午，峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。它那激荡的、跳跃的光辉，又投向两岸陡立的峭壁。于是，整个峡谷，波光荡漾，充满了秋天的热烈的气息。
下午，峡外太阳还没有落，峡里早升起一层青的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早，去得特别迟。在青的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空，长江犹如一条明亮的小溪。
夜终于来了。渔火，灯标，接连地亮起;连同它们在水面映出的红的光晕，长江仿佛眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路;于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。
也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空过于狭小，月亮也上来得很迟很迟。起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起;而不知在什么时候，它忽然出现在山上。就像从山上生长出来，是山的一部分;像一块巨大的、磨平、发亮的云母石。这时，月亮和山的阴影，对比得异常明显——山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来;而月光，从山顶上，顺着深深的、直立的谷壑，把青光直泻到江面。就像一道道瀑布 凭空飞降 又像一匹匹素锦 从山上挂起
这一天，正是中秋。
9.给下面的句子加上标点符号。(2分)
就像一道道瀑布 凭空飞降 又像一匹匹素锦 从山上挂起
10.文中第3、4、5自然段中加点的三个词分别指什么请写下来。(3分)
⑴“它”指_________________________________________________________
⑵“这”指__________________________________________________________
⑶“它们”指________________________________________________________
11.填空。(4分)
本文是按___________顺序描写景物的，文章把早晨三峡的特点概括为___________，把中午三峡的特点概括为___________，写三峡黄昏时突出其___________________。
12.读句子，选择正确的答案。(4分)
⑴“起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起;而不知在什么时候，它忽然出现在山上。”这句话意思是( )
①月亮出现的时间不确定，估计不准。
②山太高，挡住了月亮，看见时，它和山崖贴得那样近。
③作者一时没有注意看，月亮很快便升到了山顶。
⑵长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪。这是因为( )
①长江到这里变窄了，像小溪一样。
②长江平缓流淌像小溪一样。
③长江两边都是黑的山崖的倒影，只剩江心是光亮的，像一条小溪。
(二)流不进大海，就流进杯子(15分)
我曾是一个顽劣的孩子：用文具盒夹住前排女生的头发，在老师粉笔盒里放一只青蛙，让课桌抽屉里雏鸟的叫声响彻整个教室。
父亲吊起我的双手，用粗粗的皮带抽打我。但重重的体罚只会加重我的叛逆。最后一次，
我打碎了全教室的玻璃。
我被叫到老师办公室。走在去办公室的路上，我做好了种种应付老师的心理准备。我想，老师这次一定不会轻易饶我的。
老师安详地坐着，手中的茶杯冒着热气。意外地，老师叫我坐下，和颜悦的。这让我猝不及防，我有些惶恐，也有些不明就里。老师说话了：“你说这杯子里的水像什么”我感到意外，想了想，说：“像杯子”。
老师点点头说：“对!你再看看面盆里的水像什么”我说：“像面盆!”“再看看塑料桶里。”我迷茫了：“像塑料桶呀!”我弄不明白，到底水像什么呢
跟着老师，我走到了离学校不远的一个烂泥塘边，烂泥塘水面上漂浮着各种垃圾，散发出熏人的恶臭。老师指着塘里的水说：“这里也是水，你愿意做这里的水吗人有不同的状态，进入了不同的状态，就如同水进了杯子、面盆、塑料桶和烂泥塘。”
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