道德与法治《家乡新变化》说课稿
尊敬的各位评委、老师，大家好,今天我说课的题目是《家乡新变化》（板书课题 ）下面我将从说教材、说教法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课作具体阐述。
说教材
《家乡新变化》是人教版《道德与法治》二年级上册第四单元“我们生活的地方”中的第四课。本课旨在引导学生在历时性视角下，感受家乡的变化，本课的教学更注重在培养学生具有建设家乡的责任意识。
看了让人下面滴水的说说文章 感受家乡的发展变化是培养学生爱家乡、爱祖国的重要内容之一。我们国家在党的坚强领导下，几十年来发生了翻天覆地的变化，每个人的家乡在不断发展变化。不仅基础设施走向现代化。家乡人的生活环境、交通出行和文明程度等也在发生着变化，处处一派欣欣向荣的景象。
学情分析
在备课前，我事先在班级里对学生进行分析、观察和调查,发现关于家乡变化的内容，对于二年级的学生来说是有难度的。
从学生心理特点和认识程度来看,二年级的学生在平时的生活中是能感受到家乡变化的，但因为认知水平的差异，学生是否会留意观察自己周围生活的变化。感受到在党的领导下这些变化给自己生活带来的便利，这些都是需要我们教师引导学生去留心观察和体验。关注的内容仍需要教师的分层次引导，从家庭到周围社会环境的变化，这样学生在调查时才有针对性和时效性。
在教学中，要调动学生己有的生活体验，在引导学生发现、了解家乡变化的同时，进一步引导学生结合自己的生活，认识这些变化给人们生活带来的便利。
根据新课标和本课的教学内容与特点，结合学情，我设定了本课时的教学目标：
1、通过写具体事例反映身边环境、日常生活的变化，表现祖国建设突飞猛进的发展，表达自己内心的喜悦和赞叹之情。
2、指导学生评价和修改习作。
为了落实本课时的教学目标，我将教学重难点设定如下：
教学重、难点
1、指导学生选取典型事例，写清这些变化给人民生活带来的好处，写出真情实感。
2、训练学生正确评价和修改习作。
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